11.3动能和势能同步练习2021-2022学年人教版物理八年级下册.docx

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1、第3节 动能和势能班级： 姓名： 成绩： 1汽车匀速上坡，关于它的动能与重力势能下列说法正确的是（）A重力势能变小 B重力势能不变 C动能变小 D动能不变2.某城市为了杀灭飞虫调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药。飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（ ）A动能减小，重力势能减小 B动能不变，重力势能不变C动能减小，重力势能不变 D动能增大，重力势能减小3踢毽子是一项有益的休育活动。如图，毽子某次被踢出后，竖直上升经过某一位置时，毽子的动能和重力势能分别为EK1和EP1下落经过同一位置时，毽子的动能和重力势能分别为EK2和EP2，则（）AEK2EK1BEK2EK1CEP2EP1

2、DEP2EP14.下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）A. 运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力B. 排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态C. 排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止D. 排球在下落过程中，速度变快，动能变小5.关于物体的动能，下列说法中正确的是（）A质量大的物体动能一定大 B速度大的物体动能一定大C质量相等的物体，举得越高的动能越大 D质量相等的物体，速度大的动能大6如图所示，物块在光滑斜面上由静止开始下滑，依次经过a、b两个点，不计空气阻力，比较物块在a、b两点的能量，下列说法正确的是（）A物块在a点动能大B物块在b点动能大C物块在b点

3、重力势能大D物块在a、b两点的重力势能一样大7.如图所示,人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中（ ）A.人和车的动能保持不变B.人和车的动能增大C.人和车的动能减小D.人和车的重力势能增大8将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压，放手后笔会向上弹起一定高度。下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是（）A向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小B向下按笔的过程中，笔的重力势能增大C笔向上弹起的过程中，笔的动能一直增大D笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大9如图所示，木块以一定的速度滑过A、B点，到C点滑出下落至D点，A和B、C和D之间的垂直距离均为h。若空气阻力忽略不计，则对木块在运动过程中能量变

4、化的分析，正确的是( )AD点与A点相比，动能增大，势能减小，机械能不变BA点到C点减少的重力势能大于C点到D点减少的重力势能CB点的动能可能等于A点的动能，但可能大于C点的动能DB点的动能可能等于D点的动能，但一定大于A点的动能10.两辆相同的汽车在高速公路上行驶，甲车的速度是120 km/h，乙车的速度是35 m/s，则_车具有的动能大，这表明物体的_相同时，_大的物体具有的动能大。11如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越_，这说明橡皮筋的弹性势能与物体发生_大小有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也_（选填“相同”或“

5、不相同” ）。在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功_（选填“相同”或“不相同” ）。12.人们常常利用物体具有的各种形式的能如手表里拧紧的发条具有_能，可以带动小齿轮和指针转动；打桩机举高的锤具有_能，可以完成打桩工作。13.势能包含_势能和_势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做_势能，它与物体的_和_有关；物体由于发生_而具有的能叫做_势能，它的大小与_有关.14.如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁A点处，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停在B点，若图中O点是弹簧保持原长时木块所在的位置，则木块从A点运动到O点过程中，动能的大小变化情况是_（填“不变”、“一直

6、变大”、“一直变小”、或“先变大后变小”），最终停在B点的原因是_ 15.如图是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同且距地面30cm，小球在A点的重力势能_（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能，小球在A点的动能_（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的动能；若小球的质量为100g，它从A点落到地面，重力做功_J若小球从A落到地面的时间为0.3秒，则重力做功的功率为_W（g=10N/kg）16.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个完全相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示，在此实验中，我们是通过观察_来比较重力势能的大小；若A、B两铁块

7、质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA_ hB，若A、C两铁块下落的高度相同时，则两铁块质量关系mA_ mC,实验得出的结论是：物体重力势能大小与_和_有关。17.让钢球在斜面的一定高度自由滚下，打到一个小木块上，将木块推出一段距离，放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球分别放在斜面的同一高度自由滚下，看哪次木块被推得远，回答下面的问题：（1）设计该实验的目的是研究_。（2）让不同质量的钢球从斜面的同一高度自由滚下是为了_。（3）该实验可得出什么结论？（4）下表给出了一头牛慢行和一名中学生百米赛跑时的一些数据：物体质量m/kg速度v/ms-1动能E/J

8、牛约600约0.5约75中学生约50约6约900分析以上数据，可以看出，对物体的动能大小影响较大的因素是。你这样判断的依据是_。18.如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动请回答下列问题：（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与_的关系；实验时，它是通过观察_，从而判断钢球动能的大小。（2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始_相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动_的大小来判断小车在不同的水平面受到_的大小。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将_。试卷第7页，总1页