八年级语文列夫 托尔斯泰学案及同步练习中学教育试题_中学教育-初中教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 列夫 托尔斯泰学案及同步练习 一、课前自学 读一读，尽量结合原句记住下列字词的读音、写法和意义。黝（yu）黑：黑；黑暗。滞留：停留不动。愚钝：愚笨；不伶俐。器宇：人的外表；风度。禁锢（g）：束缚，限制。犀利：锋利；锐利。轩昂：形容精神饱满，气度不凡。侏儒：身材异常矮小的人。酒肆：酒馆。尴尬（gng）：处境困难，不好处理。炽热：极热。广袤无垠 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。郁郁（y）寡欢：心情不舒畅，不快乐。颔首低眉 鹤立鸡群 正襟（jn）危坐 诚惶诚恐 无可置疑：没有什么可被怀疑 黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。二、课堂活动（分 2

2、课时）第一课时（一）积累知识 1、填空：列夫托尔斯泰是 国伟大的 家，代表他艺术高峰的三部长篇小说是：、。1、同桌各自从“课前自学”中选几个词考对方，并纠正写法等方面的错误。（二）研习课文 1、整体感知（1）由老师和几位同学朗读课文，你听时要注意读音，把握好本文大意，然 后回答：本文写了托尔斯泰的什么？学习必备 欢迎下载 答：（2）自由诵读，边读边想象，揣摩作品中描绘的托尔斯泰的形象。（3）课文前半部分从哪几方面刻画托尔斯泰的外貌特征？答：（4）作者从哪些方面着力刻画托尔斯泰非同寻常的眼睛？答：2、句段品读 你觉得喜欢哪一段？你喜欢这段的哪些词语或句子？请你放声读一读，并向 同学说一说喜欢它的

3、理由。第二课时（一）积累知识 把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享，并彼此交流对 托尔斯泰的了解。黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满气度不凡侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢这段的哪些词语或句子请你放声读一读并

4、向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解学习必备 欢迎下载（二）研习课文 1、句段品读（1）品读第 1 自然段，回答下列问题：哪一句话勾画出了托尔斯泰的面部轮廓？试用“（）”在原文中标示出来。从这句 可以看出托尔斯泰外貌的总体特征是：分别描述托尔斯泰外貌的 、和 之后，再用哪一句作结？请你用括号“”在原文中标示出来。总结之后再用了一句：“托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父 般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”这句突出他 的特点。由上面的分析可以看出本段的结构是：。（2）品味第 2 自然段的句子：“皮肤

5、藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。”这句话描写了托尔斯泰外貌的 和 部位。这句话运用了 和 的修辞手法。运用这两种修辞手法所产生的表达效果是：请你以缓慢的速度朗读这个句子，边读边用手指比划比划，把托尔斯泰的外貌描摹出来。（3）品读第 8 自然段 朗读课文，感受托尔斯泰眼睛的威力。品味句子的含义，联系托尔斯泰的职业等回答后面的问题：A、“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这 个时代放射出精确无误的频波。”在作者眼中，托尔斯泰眼睛吸进去的人间“物质”是指什么？向我们这个

6、时 代所放射出的“频波”又指什么？答：黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满气度不凡侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢这段的哪些词语或句子请你放声读一读并向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给

7、同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解学习必备 欢迎下载 B、“当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，正好刺中了他的心窝。”你怎样理解这句话的含义？（提示：托尔斯泰“出身于名门望族”，是贵族。）答：请你把第 8 自然段再朗读一遍，边读边想象托尔斯泰的眼睛。2、探究质疑（1）本文字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情，为什么他在课 文的第一部分却极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表？讨论并回答：（2）在本文的学习中，你还有什么未解决的问题？请你记在下面，并请老师或同学帮你解决。（三）应用迁移：阅读下面的短文，回答后面的问题。从罗丹得到的启示（节选）茨威格

8、 我那年大约 25 岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到，我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满气度不凡侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢这

9、段的哪些词语或句子请你放声读一读并向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解学习必备 欢迎下载 于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。一天饭后，在罗丹的工作室，他罩上了粗布工作衫，因而好像就变成了一个工人。他在一个台架前停着。“这是我的近作。”他说，把湿布揭开，现出一座女正身像，以粘土美好地塑成的。“这已完工了。”我想。但是在审视片刻之后，他低语着，“就是这肩上线条还是大粗。对不起”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的粘土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了；他

10、的眼睛闪耀着。“还有那里还有那里。”他又修改了一下，他走回去。他把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。这样过了半点钟，一点钟他没有再向我说过一句话。他忘掉了一切，除了他要创造的更崇高的形体的意象。最后，带着舒叹，他扔下刮刀，把湿布蒙着女正身像。于是，他转身要走。在他快走到门口之前，他看见了我。他凝视着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼惊惶。“对不起，先生，我完全把你忘记了，可是你知道”在麦东那天下午，我学得的比在学校所有的时间都多。从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是好而又值得的。再没有什么像亲见一个全然忘记时间、地方与世界的人那样使

11、我感动。那时，我参悟到一切艺术与伟业的奥秘专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于驰散的意志贯注在一件事情上的本领。于是，我察觉至今在我自己的工作上所缺的是什么那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里。没有我现在才知道别的秘诀。首段末句“虽然我不能断定那症结的所在”中的“症结”在文中的含义是什么？答：第 2 自然段，“那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键”一句中，“微乎其微的事”指的是什么？答：从罗丹工作的过程，你认为他是一个怎样的人？黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满气度不凡

12、侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢这段的哪些词语或句子请你放声读一读并向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解学习必备 欢迎下载 答：从罗丹向作者表达歉意，可知道罗丹是一个怎么样的人？答：你认为作者详细地

13、描写罗丹的工作过程的用意是什么？答：你从罗丹那里得到了什么启示？答：参考答案 四、列夫托尔斯泰参考答案 第一课时：二（一）1、俄 现实主义艺术 战争与和平 安娜卡列尼娜 复活 (二)1、（1）写了托尔斯泰独特的外貎特征 （3）从五方面着笔：须发特点 面部轮廓、结构 面容表情 平平的长相 令人失望的外表 （4）犀利的眼光；眼睛蕴含着的丰富感情；眼睛的威力；犀利眼光对人生的幸福和不幸 第二课时：2（1）“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。”多毛，胡须浓密 髯 脸膛 眉毛 头发 “不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。”大胡子 结构：总分总 (2)皮

14、肤 鼻子 夸张 比喻 不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明的印象，而且让人产生无尽的联想 （3）A、“物质”是指托尔斯泰所观察和研究的社会生活及人间世态；放射出的“频波”是指托尔斯泰不断问世的文学创作 B、这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的 2（1）写他脸黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满气度不凡侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他

15、艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢这段的哪些词语或句子请你放声读一读并向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解学习必备 欢迎下载 相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。同时，用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦 （三）2、不能写出更好的文章的关键 作者到罗丹工作室亲眼看到他专心修改雕像的情景 专心工作 对人真诚、亲切与友善 便于令人折

16、服地写作者从罗丹的工作中得到启示性教育 把意志贯注于一件事情上，一个人要能够把自己完全沉浸在他的工作里 列夫托尔斯泰同步练习 一、积累与运用 1.这些字你认识了吗？标出它们的正确读音。胡髭_ 长髯_ 一绺_ 鬈_ 侏儒_ 尴尬_ 锃亮_ 粲_ 2.托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中_、_、_三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。3.读课文，理解下列词语的含义：眉宇之间的非凡器宇_ 禁锢思想的牢笼_ 鹤立鸡群_ 正襟危坐_ 颔首低眉_ 4.文章刻画托尔斯泰肖像，用了大量生动的比喻，读一读，试找出几句加以赏析。二、阅读 阅读下列文段，回答文后各题。（一）突然，客人惊奇地屏住了呼

17、吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满气度不凡侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处

18、理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢这段的哪些词语或句子请你放声读一读并向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解学习必备 欢迎下载 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能

19、满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面

20、部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白

21、日梦中，在 优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。5.用简洁的语言概括选文主要内容。6.选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的？你如何理解“像枪弹穿透了

22、伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻。7.眼睛是心灵的窗户，托尔斯泰的丰富的内心世界，通过眼睛充分表达出来。认真品读选文，试找出一些精彩语句加以赏析。黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满气度不凡侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢

23、这段的哪些词语或句子请你放声读一读并向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解学习必备 欢迎下载 8.说说你对“托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。9.作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？到图书馆或上网查询，阅读有关托尔斯泰的生平资料，谈谈你的认识。（二）跟托尔斯泰学积累 托尔斯泰妻子的妹妹塔吉娜，每年总带一家人来姐姐家的庄园避暑。塔见托总拿个本子

24、写着什么，不解地问：“你往小本子上写些什么东西？”托_说：“记的就是你们。”“我们有什么可记的呢？”托耸耸肩，_ 回答：“这就是我的事情了，真实总是有趣的。你认为你在我这儿是白住的吗？我把你们的行动全都记下来了。”这就是从不离开笔记本的托尔斯泰。他在家里，散步的路上，和客人喝茶聊天，在孩子们中间总之，无论在什么地方，他都_ 注视着一切，观察着、记录着一切有意义有趣味的东西，为自己的创作提炼了思想，积累了素材。由此看来，学会积累并不难，只要我们像托尔斯泰那样，平时注意眼到、耳到、口到、手到、脑到，那么，看似平淡的生活将变得丰富多彩。可以说，联系生活、思考生活、积累生活的语文学习并不是什么负担，而

25、是快乐的享受。10.将下列短语选择填写到文中横线上。眨眨眼 风趣地 睁大敏锐、富有洞察力的眼睛 11.说说画线句中人物之间的关系。12.文中托尔斯泰说的“记的就是你们”一句话的含义，可用文中“_”一句作解释。13.文中说“学会积累并不难，只要我们像托尔斯泰那样，平时注意眼到、耳到、口到、手到、脑到，那么，看似平淡的生活将变得丰富多彩。”你怎么理解这“五到”的含义并把它们付诸学习实践呢？请谈一谈。14.文中加点词“联系”“思考”“积累”不能颠倒位置，为什么？15.结合你的学习和生活体验，谈谈你对“联系生活、思考生活、积累生活的语文学习是快乐的享受”的理解。三、写作 黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨

26、不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满气度不凡侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢这段的哪些词语或句子请你放声读一读并向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解学习必备 欢迎下载 16

27、.课外阅读托尔斯泰的生平传记和他的作品，根据你的阅读理解，写一人物短评。（如可以我看托尔斯泰从战争与和平看托尔斯泰等为题，选一角度，谈出你自己的见解）4 列夫托尔斯泰 1.2.战争与和平 安娜卡列尼娜 复活 3.气概，风度。束缚，限制。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。低着头显得很谦卑恭顺的样子。4.答案举例：为勾画托尔斯泰的面部特征，作者用了大量比喻：脸庞多毛，用“植被多于空地”喻之；黝黑脸膛“皱似树皮”；宽约一指的眉毛，“像纠缠不清的树根”；灰白的鬈发，像堆在额头上的泡沫；须发覆盖，像热带森林般茂密；大胡子犹如卷起的滔滔白浪。这些比喻（

28、内含夸张）的大肆铺排，浓墨重彩，让读者对托翁的面部特征产生深刻的不同寻常的印象。二、（一）5.选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。6.选文第一段抓住托尔斯泰目光的犀利去写。“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。7.托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈如火。”“在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光”，“它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀”用高尔基的话说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”8.课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原

29、来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。9.参考答案：二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满

30、气度不凡侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢这段的哪些词语或句子请你放声读一读并向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解学习必备 欢迎下载（二）10.依次是：眨眨眼、风趣地、睁大敏锐、富有洞察力的眼睛 11

31、.塔吉娜是托尔斯泰妻子的妹妹、托尔斯泰是塔吉娜的姐夫。12.“我把你们的行动全都记下来了。”13.答案举例：“眼到”就是对现实生活及周围的事物进行深入细致的观察。14.三者之中，“联系”是基础，“思考”是在此基础上的继续，“积累”是经过思考之后的收获，三者有相承关系。15.提示：语文的外延等于生活的外延，只要睁开我们发现的眼睛，像托尔斯泰一样善于积累，你会体验到语文学习的快乐的。结合自己的感受去答即可。三、16.提示：此题须在课外阅读的基础上完成，理解可浅可深，关键能通过课内外阅读了解托尔斯泰这位文学巨匠，尤其是他的思想变化和精神追求。黝黑黑黑暗滞留停留不动愚钝愚笨不伶俐器宇人的外表风度禁锢束缚限制犀利锋利锐利轩昂形容精神饱满气度不凡侏儒身材异常矮小的人酒肆酒馆尴尬处境困难不好处理炽热极热广袤无垠粗制滥造指产品制作粗劣不讲究质量藏污纳然失色用以表示相形之下暗淡无光二课堂活动分课时第一课时一积累知识填空列夫托尔斯泰是国伟大的家代表他艺术高峰的三部长篇小说是同桌各自从课前自学中选几个词学习必备欢迎下载答自由诵读边读边想象揣摩作品中描绘的的眼睛答句段品读你觉得喜欢哪一段你喜欢这段的哪些词语或句子请你放声读一读并向同学说一说喜欢它的理由第二课时一积累知识把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享并彼此交流对托尔斯泰的了解