2022年中考科学浙教版总复习 专题训练 13　电学实验（含答案）.doc

《2022年中考科学浙教版总复习 专题训练 13　电学实验（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考科学浙教版总复习 专题训练 13　电学实验（含答案）.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专题13电学实验类型一探究影响导体电阻大小的因素1.2021杭州模拟实验小组在探究“影响导体电阻大小的因素”时,同学们提出如下猜想:猜想一:导体的电阻与导体的材料有关;猜想二:导体的电阻与导体的长度有关;猜想三:导体的电阻与导体的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确,老师提供的器材如图T13-1甲、乙所示,其中图乙所示的实验板上固定了a、b、c、d四根合金丝,a、b、c为锰铜合金丝,d为镍铬合金丝,S表示合金丝的横截面积,l表示合金丝的长度。实验时,将合金丝分别接入电路中的M、N两点之间,请你完成下列内容:图T13-1(1)该实验是通过观察间接比较导体电阻的大小。(2)为了验证猜想一,应选用

2、合金丝和(填写字母)进行实验。(3)选用b、c合金丝分别接入电路M、N两点间,是为了验证猜想(填写数字)。(4)分别将a、b合金丝接入M、N两点间,通过它们的电流分别为Ia、Ib,且IaIb,由此得到结论:_。(5)实验结束后,某同学提出猜想:导体的电阻可能还与导体的温度有关。请你帮他设计一个可行的实验验证该猜想,写出实验设计方案(可以合理增加实验器材):_。2.2021衢州二模在进行“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,有a、b、c、d四根不同的电阻丝,电阻丝b、c、d跟电阻丝a相比,分别只有一个因素不同:电阻丝b与电阻丝a长度不同;电阻丝c与电阻丝a横截面积不同;电阻丝d与电阻丝a材料不同

3、。(1)实验方案有如下表所示两种:方案甲乙电路原理将电阻丝a、b、c、d分别接在电路M、N之间,测出电路中的电流。电流表的示数越大,表示接入的电阻丝阻值越将电阻丝a、b、c、d串联在电路中,用电压表分别测出它们两端的电压。电压表示数越大,表示被测电阻丝阻值越(2)增加一把刻度尺,探究导体电阻大小与导体长度是否成正比。应选择上述方案中的(选填“甲”或“乙”),具体做法: 。3.2021浙江模拟某科学兴趣小组的同学对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关;食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关;食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。为了验证猜想

4、,他们设计了如图T13-2所示的装置,将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置进行探究(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)。图T13-2(1)食盐水溶液的导电性能可以由来判断。(2)将金属片a、b分别插入图甲、乙所示位置,可探究猜想(选填序号)。为探究猜想,应将金属片a、b分别插入两图所示位置。(3)将金属片a、b分别插入图乙、丁所示位置,若I乙I丁,由此可得到的结论是 。类型二探究串、并联电路特点4.2021丽水实验模拟小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1)图T13-3甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是(选

5、填“A”“B”或“C”)处的电流。图T13-3(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流。(3)测出A、B、C三处的电流如下表所示,由此得出初步结论:(只写表达式)。小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是。位置ABC电流/A0.300.240.54(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在图T13-4所示虚线框中画出他设计的电路图。图T

6、13-4类型三探究电流与什么因素有关(欧姆定律) 5.2020湖州方方做了“探究通过定值电阻的电流与它两端电压的关系”实验后,欲探究通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压的关系。现有电压为9 V的电源、规格为“6 V3.6 W”的小灯泡、规格为“2 A10 ”的滑动变阻器、导线、开关、电流表和电压表等器材。方方根据如图T13-5甲所示电路实验时发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数始终较大,无法探究电压更小时小灯泡的电流与电压的关系。方方在老师的指导下,设计了如图乙所示的电路图,继续实验。图T13-5(1)当用图甲电路进行实验,并将滑动变阻器阻值调到最大时,电压表示数为4 V,此时电流表示数为A。(

7、2)方方根据图乙电路,连接的实物电路如图丙所示。老师说她少连了一根导线,请你在图丙中用笔画线代替导线帮她添上这根导线。(3)方方按图乙正确连接后进行实验,记录数据,并绘制了小灯泡电流与电压关系的图线,如图丁所示。AB段是直线,可得出的探究结论是在电压较小时,。BC段明显发生弯曲,是因为。6.2020温州在探究电流与电压的关系时,小明连接了如图T13-6甲所示的电路,电源电压U为3 V。图T13-6(1)闭合开关S后,小明发现电流表指针位置如图乙所示,出现这种现象的原因是。(2)改正错误操作后,小明分别将阻值为5 、10 和20 的定值电阻R0接入电路,测得电阻R0两端的电压U0和通过的电流I0

8、,所测数据如表一所示。小明想进一步探究电阻R0的电流变化量I0与电压变化量U0的关系,根据数据计算出部分电压变化量U0和相应的电流变化量I0,如表二所示,则表二中的a为。表一组别第1组第2组第3组R0/51020U0/V1.02.22.51.21.82.41.62.42.8I0/A0.200.440.500.120.180.240.080.120.14表二组别U0/VI0/A第1组1.5a第2组0.60.06第3组0.80.04(3)小明发现,滑动变阻器两端电压变化量UR与电流变化量IR的比值,总是等于定值电阻R0的阻值,请结合上表数据和所学电学知识解释此规律: 。7.2020宁波在做“探究相

9、同电压下不同导体中电流与电阻的关系”实验时,电源电压恒为3 V,滑动变阻器规格为“20 1.0 A”,还有多个阻值不小于5 的定值电阻可供选择。(1)设计的实验电路如图T13-7所示,小科检查电路时发现有一个元件连接错误(其他元件连接正确),该元件和错误分别是 。图T13-7(2)改正错误后正确操作,测得实验数据如下表所示,第三次实验所选用定值电阻阻值是。实验次数第一次第二次第三次定值电阻/510电流表示数/A0.400.200.10(3)小科用更多不同阻值的定值电阻重复上述实验,并根据实验数据绘制了滑动变阻器的功率P变与其电阻值R变的关系图像。该图像最接近于图T13-8中的。ABCD图T13

10、-8类型四伏安法测电阻8.2020嘉兴在学习了并联电路特点和欧姆定律后,科学兴趣小组为探究并联电路总电阻和各分电阻之间的关系,开展了以下探究。【实验步骤】设计电路,根据电路图(如图T13-9甲所示)连接实物电路(如图乙所示);闭合开关,分别读出电压表和电流表的示数并记录;计算总电阻并填入表格;换用不同规格的电阻重复上述实验。实验次数电阻R1/电阻R2/电压U/V电流I/A总电阻R/1103030.47.52303030.2153301530.310图T13-9(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。【得出结论】并联电路总电阻小于任何一个分电阻。【思考讨论】(2)请根据影响导体电阻大小的因

11、素解释上述结论: 。(3)分析表中数据,若增大其中一个分电阻的阻值,则总电阻将。9.2020嘉兴一模小晨想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值,小晨选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图T13-10所示。图T13-10(1)请你根据小晨同学的设计要求只添加一根导线完成实验电路的连接。(2)请简述小晨同学接下来该如何操作,并设定出电压表示数求出Rx的阻值: 。(3)本实验有什么不足之处: 。类型五测电功率10.2020杭州小金用如图T13-11甲所示的电路来探究滑动变阻器消耗的电功率与滑动变阻器接入电路电阻之间的关系。已知电源电压恒为3 V,定值电阻R0的阻值为3

12、,滑动变阻器R1上标有“2 A5 ”字样。实验数据如下表所示。甲乙丙图T13-11实验次数123456电流表示数/A0.380.430.500.600.75电压表示数/V1.861.711.501.200.750.00滑动变阻器电功率/W0.710.740.750.720.560.00(1)用笔画线代替导线,完成图乙的电路连接。(2)表中第6次实验时,电流表示数如图丙所示,则表中数据是。(3)根据实验数据可知,此电路中,滑动变阻器消耗的电功率随着其接入电路电阻的变化的规律是 。11.2020金华一模在“测量小灯泡的电功率”实验中,实验器材有:电池组(恒为3 V)、电流表、电压表、小灯泡(额定电

13、压2.5 V,电阻约10 )、滑动变阻器、开关、导线若干。(1)某小组测量小灯泡的电功率的实物电路如图T13-12甲所示,请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变暗。图T13-12(2)连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,发现小灯泡不亮,电压表示数近似等于3 V,电流表示数几乎为零,电路故障可能是。(3)排除故障后进行实验,实验数据如下表所示,则小灯泡额定功率是W。小灯泡的规格电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡亮度U额=2.5 V1.50.20较暗2.50.25正常3.00.28较亮(4)另一小组测量的是额定电压为2 V的特殊小灯泡的额定功

14、率,实验中他们发现电压表出现了故障不能使用,于是设计了如图乙所示的电路,也能测量该小灯泡的额定功率,其中已知定值电阻R0=5 ,测量方法:先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,使电流表的示数为A,然后将S1断开,S2闭合,此时电流表示数为0.55 A,则该小灯泡的额定功率P额=W。12.2020金华兰溪一模为了“测定小灯泡的电功率”,小明同学选择额定电压为2.5 V的小灯泡、电压为4 V的电源以及其他相关器材按图T13-13甲连接电路,进行实验。请一起完成以下问题:图T13-13(1)正确连接电路并闭合开关,如何操作让此时小灯泡正常发光: 。(2)测得小灯泡电流和电压的几组数据,并正确画出曲线a

15、,如图乙所示。据此判断该实验中小明选择的滑动变阻器规格最有可能是。A.20 3 AB.50 2 AC.30 0.5 AD.20 0.25 A(3)由图乙可知该小灯泡额定功率为W。(4)小明在图乙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b,同学小强仔细观察分析后指出该曲线是错误的,他的理由是 。答案1.(1)电流表的示数(2)bd(3)三(4)材料、横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大(5)将干电池、电流表、开关、镍铬合金丝组成一串联电路,闭合开关,用酒精灯加热镍铬合金丝一段时间,观察电流表示数的变化,分析得出结论2.(1)小大(2)甲选用a、b两电阻丝,分别接入电路中M、N之间,在

16、电压一定时,用电流表分别测出通过两电阻丝的电流,用刻度尺量出两电阻丝的长度3.(1)电流表示数大小(2)甲、丙(3)食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关4.(1)C(2)如图所示A(或B)(3)IC=IA+IB换上规格不同的灯泡多次实验(4)如图所示5.(1)0.5(2)如图所示(3)通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比灯丝的电阻变大6.(1)电流表正、负接线柱接反了(2)0.30(3)根据串联电路电压特点有U=U0+UR,因电源电压不变,则UR=U0;根据串联电路电流特点有IR=I0,可得IR=I0,所以UR与IR的比值等于U0与I0的比值,据表二数据可知,U0与I0的比值等于R0,

17、则UR与IR的比值也等于R07.(1)电流表,正、负接线柱接反了(2)20(3)C8.(1)如图所示(2)并联后相当于增大了导体的横截面积,在导体材料、长度、温度不变时,横截面积越大,导体电阻越小(3)增大9.(1)如图所示(2)只闭合开关S和S2,用电压表测量电源电压,记录为U1;只闭合开关S和S1,用电压表测量电阻R0两端的电压,记录为U2;求出Rx的阻值为Rx=(U1-U2)R0U2(3)本实验只能测量一次电阻Rx的阻值,不能进行多次测量求平均值减小误差10.(1)如图所示(2)1(3)随着滑动变阻器接入电路电阻值的增大(或减小),其电功率先增大后减小11.(1)如图所示(2)小灯泡断路(3)0.625(4)0.4 0.3 12.(1)将滑动变阻器滑片从A端开始移动,直到电压表示数为2.5 V(2)B(3)0.75(4)图乙中曲线b与a交点处,电压之和大于电源电压4 V,故曲线b是错误的