六年级下语文一课一练邓稼先_长春版.docx

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1、2019年长春版小学语文六年级下册 邓稼先 同步试题1解释下列词语。 (1)崭露头角：_ (2)汗马功劳：_ (3)含辛茹苦：_ (4)风尘仆仆：_2 根据拼音写汉字。3 选择恰当的成语，将正确选项的字母填在横线上。 (1)“_，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。 A鞠躬尽瘁 B春蚕吐丝 C废寝忘食 D英勇牺牲 (2)青海、新疆，神秘的古罗布泊，_的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的吊古战场文。 A刀光剑影 B马革裹尸 C血雨腥风 D激荡人心 (3)我父亲诞生于1896年，那是中华民族陷于_的时代。他一生都喜欢这首歌曲。 A濒临灭亡 B水深火热 C任人宰割 D如火如荼4 课

2、文中表现了“两弹”元勋邓稼先哪些可贵精神? _5 近年来，随着科学技术的飞速发展，我国又取得哪些重大科研成果?你还知道哪些有突出贡献的科学家?请各举一例。 _6 阅读短文，回答问题。 邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。他在北平读的小学和中学，1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年在美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引

3、导到了世界先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割时代的新生日子! 1967年以后邓稼先继续他的3-作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。 1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。 鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两

4、弹元勋”，他是当之无愧的。 (1)这篇文章，可分成四大段。请用“”在文中标出，并归纳段意。 _ (2)这篇文章的主旨是_。 (3)邓稼先一生的主要工作及其贡献是什么?他的贡献对中华民族有什么意义? _ (4)作者对邓稼先一生工作的评价是什么? _第 1 页参考答案1(1)崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显优异的才能。 (2)汗马：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。 (3)辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。 (4)风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。【解析】2勋 凛 拓 懈 氢气 鞠躬尽瘁

5、无垠 奠定 真挚【解析】3(1)A (2)B (3)C【解析】4(1)邓稼先对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献的精神。(2)邓稼先干工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利，甘当无名英雄。(3)为人真诚谦虚、朴实坦诚。(4)邓稼先搞科研有超凡的创造才能，勇进的胆识，稳健的判断，坚定的意志和坚强的信念。【解析】5略【解析】6(1) 第一段：写邓稼先在国内外求学和开始研究原子弹的理论。 第二段：写邓稼先成功设计了中国第一颗原子弹和氢弹，并对国防武器作出了许多巨大贡献。 第三段：写邓稼先在病重期间和于敏写了核武器发展的建议书，最后因病逝世。 第四段：高度评价邓稼先的一生。 (2)通过邓稼先一生的经历，表现了他是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，歌颂了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 (3)主要工作是研制成功中国的原子弹和氢弹，他的工作使中华民族完全摆脱了任人宰割的日子。 (4)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，被称为“两弹”元勋。【解析】