六年级下语文试题句子专项练习3_苏教版（无答案）.docx

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1、六年级下语文试题-句子专项练习3苏教版（无答案）一.把反问句改成陈述句. 1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_ 2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_ 3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?_ 4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_ 5.这么远,箭哪能射得到呢?_ 6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? _ 7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?_ 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?_ 9.水浇多了,花能不死吗?_ 10.这不是伟大的奇观吗?_ 11.说出的话难道可以不算数吗?_ 12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_ 13.这个故事怎能不使我感动呢?_ 14.没有那两

2、只手,这里还不是一片荒坡吗?_ 15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?_ 二.把下面的句子换个说法,意思不变。 1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。_ 2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_ 3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。 _ 4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_ 5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊! _ 6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。 _ 7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。 _ 8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

3、_ 9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗? _ 10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。 _ 11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。 _ 12.西门豹说:把新娘领来让我看看。 _ 三.把下面的陈述句改成反问句。 1.我们不会把你老人家忘怀。_ 2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_ 3.你应该相信我。_ 4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_ 5.我们小学生要听老师的话。_ 6.这件事我一定要管。_ 7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。 _ 8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。_ 四.把双重否定句改为肯定句。 1.作为一名少先队员,不能不讲一点文

4、明。_ 2.这次活动的经过你不是不清楚。_ 3.我们不应当不参加集体活动。_ 4.这本书太有价值了,你不能不看。_ 五.把下面的肯定句,改成双重否定句。 1.星期天,我们必须去看排球赛。_ 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 _ 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 _ 4.这件事是事实。_ 六把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。 (1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。” (2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。” (3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。” (4)父亲说：“我早已不管他了。” (5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。” 七把下面各

5、句改写成用感叹号表达的句子。 (1)我请你来。 (2)这幅画很美。 (3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。 (4)西蒙死得很惨。 (5)一颗种子的力量有这么大。 八按要求改写下面的句子。 (1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。 改写成“把”字句， 改写成“被”字句， 改写成感叹句： (2)大水冲走了八只大铁牛。 改写成“把”字句： 改写成“被”字句： 改写成问句： (3)雨水淋湿了战士们的衣服。 改写成“把”字句： 改写成“被”字句： 改写成问句： 、把反问句改成陈述句。 (1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？ (2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？ (3)、有几个省市的

6、建设与兴安岭完全没有关系呢？ 、“把字句”改成“被字句”。 (1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 、把两句话并成一句话。 (1)、主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。 这是句 (2)、他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 按要求写句子(4分) 1气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。 (l)缩句: (2)改成反问句: 2用下面的宇词组成两句意思不同的话。 话 他说的 对 不 完全 (l) (2) 按要求写句子。 妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句） 这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意） 用“置之不理”造反问句。 用“蜡烛”造比喻句和拟人句。 比喻句： 拟人句：第 5 页