六年级下语文同步试题密西西比河风光_教科版.docx
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1、2019年科教版小学语文六年级下册 10密西西比河风光 同步试题1规范书写下面的话。对于没有亲临其境的人,这一切我是无从描绘的。2根据意思写也相应的词语。密西西比河风光两岸风光(柔和美好)。 ( ) 它(对自己的现头或取得的成就非常得意),望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸。( ) 除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它(比美)。( ) 3本文作者( ) ,( ) (国别)作家、浪漫主义文学的代表之一。4写出下列词中加线字的读音。旖旎( ) 逶迤( ) 踌躇( )满志 棕榈( )媲美( ) 酩酊( ) 熠熠( ) 踟蹰( )聒( )噪 俯瞰( ) 魅力( ) 啁啾( )5课文精彩片段
2、阅读。东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长;它们高耸入云,为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶;它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林;除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。 被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物,给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头,有几只因为吃饱了葡
3、萄而醉态可掬的熊,它们在小榆树的枝桠上蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来在长满红草莓的草地上踯躅;黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗尼达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵 阵嘶鸣。 1、第段中画出最给概括第一段内容的句子。2、第二段的中心句是 。 3、选文中所描写的动物具有哪些特点?从哪些词语可以看出来?6下列词语书写全部正确的一项是( )。A、万簌无声 粗犷 B、聒燥 熠熠发光C、蹒跚 浑然一体 D、躇踌满志 踯躅7加线字解释不正确的一项是( )
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