7.3用规律解决问题导学案 2021-2022学年一年级数学下册-人教版.docx

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7.3 用规律解决问题导学案学习目标1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中的简单规律,解决生活中的实际问题。2、在发现规律，简单的应用规律培养初步的观察能力、分析能力和推理能力。重点：通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中的简单规律。难点：通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中的简单规律。一、自学释疑与你的父母一起说说你在生活中遇到按规律排列的实际问题。并把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。二、合作探究探究点一、小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪2颗？你知道了什么？这串手链是用2颗、1颗，2颗、1颗穿起来的，但掉了2颗珠子。问掉的是哪2颗。你发现什么规律了吗？先观察，她穿珠子的规律。她穿珠子的规律是按重复排列的。所以掉了1 颗黄珠子，1 颗蓝珠子。解答正确吗？解答正确。课堂小结：我们这节课学习了用规律解决问题，你能说说你的收获吗？用规律解决问题的关键是要发现物体的排列规律。用规律解决问题时，还应该确定从那一侧开始连续串珠子。用规律解决问题时，确定物体的排列规律后，还可以用实际排一排的方法进行检验。我的收获_

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