教科版（云南）信息技术 三年级下册 第六课 二弟中指肯登攀 教案.docx
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第六课 二弟中指肯登攀教学目的：1、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。22、学习中指键 E、C、I、3、熟练掌握中指键的操作。、的正确指法。教学重点：熟练掌握中指键的敲击方法。教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。教学方法：综合教学法。教学过程：一、激发学生兴趣，导入新课。前面我们学习了食指键的操作，今天我们继续学习中指键的操作方法。（第六课 二弟中指肯登攀） 二、键盘操作姿。提醒学生：1、身体平直、放松，正对键盘。2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。三、跟我做找一找：中指键的位置。敲击 E 键，击键后立即返回基本键 D。如图 6-2 所示。学一学：E 键的敲击过程：左手中指从 D 键出发，向左上方移动，后立即返回基本键 D。如图 6-3 所示。C 键的敲击过程：左手中指从 D 键出发，向右上方移动，敲击 C 键，击键击键，然后立即返回基本键 D。如图 6-4 所示。说一说：I、键的敲击过程。下C，左中上击E，左中下击C。K 上I，K 下，右中上击I，右中下击总结中指指法口诀：中指八键记心中，手指移动键上行。D 上E，D。四、动手试一试：第 1 题填在课本上，第 2 题打开金山打字通 2010 训练。教学反思：学生敲击 、 键时手指容易跑位，今后教师在讲时要注意事先提醒学生。
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