班主任优秀个人教学总结范本2022.docx

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1、班主任优秀个人教学总结范本2022（总结）是理论的升华，是对前一阶段工作的（阅历）、教训的分 析讨论。下面给大家共享一些关于班主任（教学总结）的范本，更多 班主任教学总结点击“总结大全”查看。班主任优秀个人教学总结1作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛;每天面对的是 一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛，学校四班级下学期（班 主任（工作总结）。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更 加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合自 己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作总结。一、深化思想（教育）。为了加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动, 加强班级

2、分散力，本学期连续规范每周一的升旗仪式，充分发挥（黑 板报）、德育活动等作用，对同学进行品德教育；爱国主义、集体主义 教育。以重大节日、重要人物和（重要纪念日）为契机，特殊结合五 月（母亲节）和六月（父亲节）进行感恩教育，让同学学会感恩。结 合助残捐款活动，让同学了解理解残疾人的苦痛和不便，奉献自己的 爱心。让同学更好的接受思想品德教育。二、抓学风，促班风。i.分层、有针对性、因材施教。 成果前三名加三，二，一分。期中期末考试成果全校前十名，前一百， 前三百都可以获得不同程度加分，对于在运动会上为班级获得荣誉的 加分，乐观参与学校各种活动也可以获得不菲的加分，另外还可以获 得班主任特别嘉奖，比

3、如我们班王瑞，韩晓云，徐云徽三位同学在迎 奥运征文竞赛中获奖，本人各嘉奖一本世界名著。总之，在我的班级 里奖罚分明，从严治班，规范孩子行为，教育孩子做人，教书育人一 齐抓，收到良好的效果。二，乐观营造学习环境激励同学学习爱好九班级同学应当努力提高各科学习成果，他们即将面临着中考，迎 接高中入学考试是本年度的中心工作，因此本人的主要工作是努力营 造学习氛围，激励同学努力学习，激发他们的学习爱好，作为班主任 不仅仅教好自己这一门学科，也要带领其他学科的老师合作努力提高 同学的成果。在开学之初都要召开一次班级授课老师会议，在会上给 其他老师讲解我的制班策略，得到他们的支持，让他们在批改作业的 时候，

4、对于优秀的赐予表扬，马虎的赐予批判，并且给与记录，我们 班级有一名同学特地记录当天作业状况，然后加分，或者扣操行分， 由组长向操行分记录班干，每一个月统计一次，每一学期在期末考试 的成果单上向家长公布，同时也是书写评语的依据。每一堂上鼓舞同学乐观发言，对于发言乐观的同学赐予鼓舞和嘉奖, 嘉奖操行分嘉奖，对于考试获得前三名都赐予操行分嘉奖之外还有物 质嘉奖，九班级每一次大的考试我都要对于进步五十名的同学，获得 全校较好名次的同学，单科第一的同学都要赐予嘉奖，每次考试结束 要进行发奖仪式，然后召开一次主题班会，让获奖的同学进行（学习 方法）演讲，给那些学习没有方法的同学指明方向。同时我还利用同 学

5、乐观要求入团的机会要求他们在学习上首先要有所进步，然后在课 堂纪律，作业收缴方面都要有所表现，定期召开团员会议，对他们进 行思想教育，对于那些在学习方面不求进步的同学，屡次违反班级规 定的要求书面检讨，情节严峻的要求在班会上表达（反思），通过半 个学期的努力我们班级树立了努力学习，争取进步的良好学习风气, 即使是自习课堂同学也仔细学习没有下位，讲笑话现象，甚至我们班 级大部分老师在没有人手的状况下，进行无人监考实践证明同学的自 觉性相当的高。在全部同学的乐观努力下，在全部授课老师的支持下 我们班级在期末考试中取得良好成果，同时被学校评为“文明”班级， 获得学校20_-20_学年度秋季运动会九班

6、级组第三名的骄人成果。三，努力打造优秀同学激励并帮扶学困生九班级（10）班品学兼优的孩子不乏其人，但是学习困难的孩子大有 人在，有几位甚至是学习和平的都有问题的孩子才成为“问题”生。 这就要办主任对待孩子非常关怀和爱惜，成果不够抱负的孩子情感比 较脆弱，学习上缺乏信念，要求老师和班主任非常呵护，本人在这一 方面做到细心，细心，热心，对于他们的点滴进步赐予表扬，对于他 们的不是原则性的错误只是给与示意即可，不要大肆宣扬。擅长发觉 他们的优点，查找适当的契机进行鼓舞，考试成果进步时，课堂发言 正确时，作业有良好表现时，对班级做出贡献时，抓住每一个机会进 行表扬，工作之余还主动找孩子谈心，进行必要时

7、家访或者是电话家 访，一个鼓舞的电话可以激励孩子也可以争取家长对我的工作赐予支 持。对于优秀的孩子要让他们更加优秀，更加精彩或许是更难的工作， 他们往往有良好的学习习惯，有远大的抱负，由父母的支持，对于这 样的孩子我利用的是细节教育，也就是关注他们成长中的每一个细节, 让孩子感受到班主任在关怀他们，关注他们，对于进步要准时地鼓舞， 对于他们不要公开的进行，可以利用放学路上，下课之间，上课之前 等零散的时间进行,在鼓舞的同时还要乐观为他们制造机会，让他们 进行展现自己的才华，不如让他们参与各种竞赛，比如本学期我办韩 晓云同学参与瑶海区英语演讲竞赛获得一等奖，王瑞，韩晓云获得迎 奥运征文一等奖。总

8、之，九班级（10）班在本人的细心努力下取得了一系列的成果，同 时也得到我们班其他几位授课老师的大力支持和关心，尤其是他们不 仅仔细完成自己的教学任务而且还能够在管理班级方面给我献计献 策，在此我一并感谢。班主任优秀个人教学总结5这个学期，高二班级同学的在校生活已经结束，高中班主任工作总 结（高二）。作为2K7-5班的班主任，我很兴奋地看到我班的同学在我 校接受两年的思想、专业教育后，迈向工作岗位。看到他们在两年当 中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主 任工作给我和我的同学以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的 工作做如下总结：一、同学在校期间的教育本学期，是每年高二的

9、同学在校的最终一个学期，也是同学走上实 习岗位的关键时刻。在这个阶段，同学的思想动荡，心情不稳定，而 且极易受各种传言的误导。在这种条件下，同学的学习会受到影响, 集体心情会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的状况。学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发觉他们 的症结所在，利用班会、周记的形式与同学进行沟通，有个别状况特 别的同学，除与本人进行沟通外，还通过与家长的沟通，解决同学存 在的问题。比如说，我班的一位同学，由于身体缘由，不适合参与集 体实习，这名同学心情低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自 暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他渐渐熟悉到实习与健康的轻重 问题，在与其

10、家长沟通后，打算让该生找一份适合他的身体状况的实 习工作，一边工作一边疗养身体。在没有到实习期期间，该生心情有 了很大的转变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，状 况不错。在实习预备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业 形势，供大于求，许多高校生都找不到工作，用人单位的要求也很苛 刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高鹫远，要珍惜得来 不易的工作机会，在支配实习期间，各用人单位都要进行（面试）， 有些单位的面试条件出乎同学们的意料，许多同学由于个人条件不符 合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们准时地做这些同学的 思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题

11、。让大家摆正 心态，有预备地去面对即将到来的每面试。现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大 家对现状也比较满足。还有部分同学自己又重新找了工作，无论如何, 大家都在劳碌着，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的 状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、乐观进取了另一面。 我们的教育是值得的。二、实习阶段的连续指导x月x日，全部的同学都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的 同学们，很不适应上班的生活。由于始终都呆在学校，大部分同学都 没有社会工作阅历，而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境 不适应，到工作单位初期，同学们叫苦连天，种种排斥反应都有，我 准时地与每

12、个同学沟通，加上在送同学前，我们做了许多思想工作, 同学们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们支配了原 来班里表现比较稳定、在班级里有肯定影响力的同学作为小组长，准 时地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们基本适应了工 作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深化，工作量也在 不断加大，但同学们也基本上没有喊苦喊累的了。我心里很兴奋，我 班的小孩子们最终可以去独立的面对生活，可以自食其力了。由于种种缘由，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很 快又找到了新的岗位。信任这一个月的经受肯定让他们成长了很多, 这些足以影响她们一生的工作历程。现在，同学们的状况很稳定，即使

13、有什么不如意，电话里说一说, 也是笑谈的，由于他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的 告知我要留意身体，留意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏 实的劝慰。三、总结同学的实习还在进行，我将连续我的工作。往远了说，将来的一年 里，2K7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道 我的责任，我也将和我拉同学们一起努力，我们的明天还很高很远, 要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。班主任优秀个人教学总结2022相关（文章）： 2022优秀班主任工作总结精选范文十篇 2022班主任教学个人总结模板五篇 2022优秀班主任工作总结范文五篇 班主任个人教学2022总结范文 优秀班主

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15、他们的成果，不能操之过急， 且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散， 学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅 导。2 .做好课后辅导工作。3 .鼓舞、辅导同学乐观参与活动，发挥潜能，增长才能。三、对同学负责。爱还要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不 纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于教会同学学问，更在于 引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。(1)、我在工作中，发觉同学的不好的苗头后，就准时和家长沟通， 尽快将错误毁灭在萌芽状态。(2)、为了改正个别同学不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高 全班同学的卫生自律行

16、为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业 大追查两张表，每天一记录公布，期终在成果总分中扣掉相应的分数, 作为评比三好同学的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生 的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。四、今后努力方向：金无足赤，人无完人，在工作中难免有很多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确，平常对于同学整体照看不够等。2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学 力量的培育，学问上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种（方法），训练同学提 高、集中留意力。4、

17、在抓学风上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有 更大的进步。5、加大鼓舞和表扬力度。总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为 人师表，以身作则，注意身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既 往的要求自己，努力工作，用我的心去教导我的同学，用我的情去培 育我的同学。班主任优秀个人教学总结2平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工 作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要 做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如 下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好 集体的

18、形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓 起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一 个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况， 明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班 级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时, 我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做 哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学, 评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，关心同学 初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带

19、好一个班级, 班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视 班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位 名称和（岗位职责），然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我 和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确 自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主 动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开 一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进 行了指导，又提高了他们的工作乐观性。三、开展各种活动，提高同学素养本学期，学校开展了创建欢乐中队的活动，为了让活动更深化、更 详细、更全面，我鼓舞同学人

20、人参加，相互合作，并和争章活动相结 合，以此来调动同学活动的乐观性，共同创建一个真正的欢乐中队。 在学校进行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个 考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者 代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞其次的好成果。 此外，我们有组织开展了争夺讲（故事）章、卫生章、平安章等活动， 为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的机会，提高了同学和班级整 体的素养。在对个别同学的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他 们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自 己好的方面展现给老师看。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时

21、又为我供应了更多与同学接触 沟通的机会，让我的教同学活更加丰富多彩。班主任优秀个人教学总结3时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时亥1）, 回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的同学在失败与 胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的 第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，班 级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意 味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得 更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结。一、树立正确的学习观念

22、，形成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的 眼光看待每一门课。其次，实行相应的（措施）及奖惩。要求同学养 成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。 让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任 课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录 同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩 处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科 的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立 一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才

23、能把班主任工作做好， 有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任 肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了 同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任 培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生 委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交等。 把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每 周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。在这一学期中，我真正感 受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子, 而班级的各项工作仍能照常开展：

24、在这一学期中，同学们在众多小干 部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范 生活动等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成 果。二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织， 指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之 地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特 长（爱好），多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长， 同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是 出黑板报，还是召开运动会,都让我省心不少，并取得了不错的成果。2、注意同学的示

25、范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其 他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一 起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。三、每天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长 的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们 的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级 的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。 家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备, 多谈同学好的表现,提出盼望，增加家长的信念,让家长和同学知道， 老师是多么重视他，对他

26、布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好, 但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学（学 习，生活）必访，问题同学必访，消失波动的同学必访，有特长的同 学必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之,在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松拘束, 但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的 班集体氛围，不求，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着 更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固 几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。班主任优秀个人教学

27、总结420_-20学年度，本人担当我校九班级（10）班的班主任工作，一年 来工作是辛苦的，收获是丰硕的，结果肯定是令人满足的，一年来本 人尽职尽责，早上七点到晚上七点走进学校与孩子们一起学习，一起 生活，一起奋斗，共同进步，在学习上，德育工作上都取得骄人的成 果，本人所带的班级在学校其次次模拟考试中有四十人入围全校前三 百名，前一百名十七人，全校前十名有三人，九班级（十）班被学校评 为文明班级，本班韩晓云同学被评为安徽省优秀“三好”同学，在 38中学秋季（田径运动）会上获得九班级第三名（总共十八个班级）， 在刚刚结束20一年中考的物理化学试验操作中，我班平均分全校其次, 9.7分，体育中考全校

28、其次，平均28.4,两项加在一起满分（40分） 的有25人，名列全校第一。良好的开端是胜利的一半，我想我们班 最终的中考肯定能够再创佳绩。现对本人近一年多的工作做具体的总 结。一，完善班级管理机制，从严规范同学行为本人自走进九班级（10）就召集原来班委会成员开会让同学乐观献 计献策，完善班级管理机制，对原来的班级管理条例进行修改，对于 不够严密的地方进行补充，突出由班干部管理班级的日常运作，每一 天有一名值日班干负责，对课堂课外的班级纪律进行仔细记录，班干 具有执法权，对于班干部不能解决的由班长解决，班长拿不准的时准 时向班主任汇报，值日班干记录每天都教室日志，教室日志的内容有 课堂纪律状况，

29、有同学作业收缴状况，有老师课堂教学反馈状况，有 作业布置批改状况等，对于同学作业没有准时完成的，课堂上被老师 点名或者惩罚的，都有明确的记录，尤其在周三或者周五下午都自习 课，尤其需要班干仔细记录，对于违反班级各种（规章制度）要准时 地处理，该扣操行分的要准时扣操行分，该谈话的谈话，该找家长的 找家长，一般不要任凭找家长，这样不利于对孩子的教育，对于孩子 的教育是需要必要的惩戒但是不是对孩子的体罚，那样是违法的，那 么班级的主要惩处手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三（毕业） 操行评定的主要依据，也是孩子期末评语和三好同学评比，优秀同学 干部，学习进步奖评比的主要依据，因此孩子比较看重，对于操行分 的获得和扣除必需有一个严密的规定，有一个执行的手段，在制定的 过程中征求同学的看法，然后制定草表，最终交给同学在周会上争论 然后审定，最终张榜公布，假如没有异议开头实行，例如课堂讲话扣 一分，课堂被老师罚站扣两分，当天作业没有准时完成应扣二分，作 业被老师批改为优秀加一分，课堂发言被老师表扬加一分，单科测验