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1、六年级下册语文教学支配一、学情分析:本班现有58名学生。大部分学生能驾驭课堂上的学问,能按要求完成老 师布置的任务,但也有部分学生达不到要求,家长也不协作,给教学带来肯 定的难度。部分学生思维不够活跃,不够敏捷,接受实力差。总体上分析, 全班学习看法还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在主 动进取,有的得过且过,一点都没有危机感。二、教材内容分析教材接着按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民 风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教 材之后,支配了一组“古诗词背诵”,供应了 10首供学生读背的古诗词。在 教材的最终,还支配了 “综合复习”
2、,为老师打算了9篇复习材料以供期末 复习时运用。本册教材的综合性学习支配在第六组“难忘小学生活”。这个专题采纳 的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料” 两大部分。本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文 n篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一样,每组由“导语”“课例” “口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括45篇课文。每篇 精读课文后有思索练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面支配了 “资 料袋”或“阅读链接”。全册支配“资料袋”三次,支配“阅读链接”五次。“口语交际习作”依旧作为一个独立的栏目,在有的单元中供应多个角度供
3、老师和学生选择。“回顾拓展”由三个栏目组成,“沟通平台”“日积月累” 是固定栏目,另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插支配,不再 设“展示台”栏目。其中,“趣味语文”“成语故事”各支配了两次,“课 外书屋”支配了一次。本册课文的编排,留意内容的整合和训练的按部就班,全册课文分为6 组,每组教材一般由四部分组成。三、教学目标本册要求会写80个字。要求会写的字,支配在精读课文后,以方格的形 式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语,在每组课文之 后支配了 “词语盘点”栏目。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的, 由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读
4、课文 里的,有的是略读课文里的,只要求识记,不要求书写。教材后面附有生字 表,按课序列出本册要求书写的80个字。1、在语言训练过程中,使学生受到酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社 会主义的教化;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教化;培育酷爱科学、 勇于实践和创新的精神,增加民族骄傲感和振兴中华的责任感,受到科学思 想方法和学会生存的启蒙教化,陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字,学习一般话。3、培育独立识字的实力。学习100个生字,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。4、能联系上下文、结合生活实际或楂字典理解词语的意思。学过的词语 大部分能在口头或书面表达中运用。留意
5、语言的积累,初步养成积累语言的 习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定地课文。能在阅读中 把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。并 能从阅读的内容想开去,结合课文的学习收集有关的资料。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐 步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。7、乐于参与探讨或辩论,稍作打算,能讲清晰自己的意思,表达有条理, 语气、语调适当。听他人说话仔细耐性,能抓住要点。8、能抓住重点视察事物,养成勤于视察思索和乐于动笔的习惯,能写简 洁的记实作文和想象作文,内容详细,感情真实,有肯定条理。能写书信和 其他常见
6、应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。四、教学措施:1、转变教学观念,树立正确教学观,以育人为主,培育创新型人。2、仔细学习新课表,在课堂中渗透新理念,不搞应试教化,以培育学生 良好的学习习惯,自学实力及合作交往等实力为主,提高学生语言的听说读 写实力。3、优化教学手段,主动运用电教(全学期不少于全册教材的80%),以 学生喜闻乐见的方式方法提高学习爱好,从而提高课堂效率。4、加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交挚友,养成读课外书的习惯,同时指导学生留意积累,勤动笔,养成做读书笔 记的习惯。5、做好每个单元的测试工作,刚好反馈,补漏查缺,加强培优补差,不 让
7、一个学生掉队。平常细心设计各类练习,不滥抄滥做,减轻学生课业负担。五.教学进度表:周次教学内容支配课时备注预备周学生报名、入学教化/11、文言文两则2、匆忙221-23、桃花心木4*、顶碗少年213-45*、手指口语交际习作一 回顾拓展一1214-56、北京的春节7*、藏戏2168*、各具特色的民居9*、和田的维吾尔 口语交际习作二1126-7回顾拓展二10、十六年前的回忆 n*、灯光121清明节放假712、为人民服务 13*、一夜的工作 口语交际习作三2118口语交际习作三 回顾拓展三14、卖火柴的小女孩2128-915、凡卡16*、鲁滨孙漂流记17*、汤姆索亚历险记2119口语交际习作四 回顾拓展四18、跨越百年的漂亮211劳动节放假1018、跨越百年的漂亮19*、千年梦圆在今朝20、真理诞生于一百个问号之后11210-1121*、我最好的老师 口语交际习作五 回顾拓展五12112综合性学习(一):成长踪迹 机动212综合性学习(一):依依惜别2秦庄小学六年级下册语文教学支配及教学进度表秦庄小学2023年3月3日
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