湖北省武汉市硚口区2021-2022学年八年级上学期期末质量检测语文试题（Word版无答案）.doc

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1、2021- 2022学年度第一学期期末质量检测八年级语文试卷第I卷（选择题 共36分）一、（共15分，每小题3分）1.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一组是（）天就这么 地蓝着。几乎全裸的柿子树顽强地把枯枝伸向天空。 橙红橙红的柿子挂在枝头、随风 , 游人的味觉，枝头几只 鸟儿叽叽喳喳，似乎在说着情话。反肩的另诫只用带着钩子的长杆随手 一扬，滚落一地的柿子 游人夸张的笑声。B.放肆摇晃刺激引发D.放肆摇曳撩拨引发A. 恣意摇曳 撩拨激起C.恣意摇晃 刺激激起2. 下列各句中有语病的一项是（A. 废弃的钢铁冶炼厂变身滑雪大跳台，成为冬奥历史上第一座与工业遗 产再利用直接结合的竞赛场馆。B. 北

2、京动物园大熊猫萌兰凭借一己之力成功“出圈”，自行爬到了运动 场外的缓冲区，惹得游客纷纷围观。C. 那些在历史长河中经久不衰的经典，都体现了创作者襟怀和学识的贯 通、道德和才情的交融、人品和艺品的统一。D. 百花文学奖以遴选当代文学佳作为使命的文学奖，前身为百花文艺岀 版社1984年创立的小说月报百花奖，每两年一届。3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A. “学如弓弩，才如箭镰。”学问的根基好比弓弩，才能好比箭头。要 想让才能很好地发挥作用，离不开厚实见识的引导。B. 爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自 己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。C

3、. 当我们与诸多信息面对面经过，不该是它们带着我们走，而应是我们 的精神世界走在它们前面，首先做一个领先的人，然后才能做个领先的 作家。D. 教养出一个好人，不仅成就了孩子本身，也是一家之荣，更是一国之 幸。难怪有人说做父母最高境界的“炫富”，其实是培养岀了一个有教 养的孩子。4. 下列对文段整体语意的理解，正确的一项是（）风云变幻的球场上，每一分钟都有机会出现。机会是幸运之神忽然来 临，而最好的机会都是人自己创造的。创造来源于主动，主动是生命的 力量。当球场上洋溢着这种情绪时，人们不是分外受到鼓舞和激发吗？ 球迷们不只靠比分评价一支球队，还有一个更公允的标准，便是用主动 性来衡量。足球给人的

4、到底是什么？球赛不仅是技巧和实力的较量，更 是对人格力量的考验。因此大赛中，弱队胜强队的大爆冷门才给人最大 的满足。球迷们从球场上得到的不仅是出神入化的观赏享受，更是它表 现出的精神力量的感染和启示。足球的魅力，说到根儿，是人类精神追 求的魅力。A. 球场上最好的机会都是人自己创造的。B. 球迷们不只用比分，还用主动性来衡量一支球队。C. 球赛不仅是技巧和实力的较量，更是对人格力量的考验。D. 足球的魅力，归根结底，是人类精神追求的魅力。5. 下列选项中关于语文知识的表述不准确的一项是（）A. “人民英雄纪念碑是近代以来中国人民争取独立解放、自由幸福、繁 荣富强的精神象征。”这句话的主干是：人

5、民英雄纪念碑是象征。B. 根据不同的语气，句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。C. 晋代陶渊明的饮酒（其五）是古体诗，唐代杜甫的春望是近 体诗。D. 写文章和说话一样，要语言连贯，衔接紧密，只允许偶尔的前后脱节, 条理混乱。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成68题。在河南大学2021年毕业典礼上的发言 今天是个喜庆的日子，阳光灿烂，天人感应。现在，我要送君送到 南大门外，有句话儿要交代。 我在开学典礼上讲过话，那场合的心情是收获的兴高采烈。毕业送 行是什么心情呢？十分复杂，百感交集。如同送女儿出嫁，有各得其所 的欣慰，依依不舍的亲情；还有学生出师的如释重负，有儿行千里的母

6、担忧，还有开闸放水的畅快、送部队出征的激昂。总之，悲悲喜喜那都 是老师们的事，诸君只管满怀豪情地岀发吧！ 走岀校门，海阔天空，有千千万万的门等你。有写字楼门，工厂门， 机关门，军营门，国门都是敞开的。一切刚刚开始，一切都有可能。 社会是比较复杂的，必须勇敢面对。如同从温室里移到大田，风吹 雨打日晒，躲不过去，谁也替不了你。就业、创业是一个新世界，很有 挑战性。当然也很累，累了可以躺平歇会，可不敢一直躺平啊！躺的了 初一，躺不到十五！我相信各位同学是不会躺平的，刚刚开闸放岀的水, 正是新一波的后浪。 社会是比较复杂的，建议简单应对。简单不是单纯，“以不变应万 变”就是简单，“有所为有所不为”就是

7、简单，“不忘初心”就是简单,“一根筋”就是简单。“天下本无事，庸人自扰之”，我们当然不是庸 人。我喜欢把复杂的事情简单化，结果，许多复杂的事情真的就简单了。 长期以来我业余自费琢磨两个问题，一是长寿的秘诀，二是成功的秘诀。 我破解了。破解以后，其实很简单。长寿秘诀就是生活规律；成功秘诀 就是坚持不懈。成功有时不需要精明，更依赖坚持，稳重坚守就是成功。 大学毕业，您就不是平民了。因为，带上学位帽，您就是士人了， 就是知识分子了；因为，在八朝古都、百年老校受过高等教育，您有了 人文情怀，或者说应当有人文情怀。什么叫人文情怀？有畏惧心，有羞 耻感，有良知，有天下情怀，能够承担社会的责任和痛苦，有独立

8、思考 能力。无论作为知识分子还是老板，千万不要泯灭与生俱来的善良，不 要丢掉藏在心底的纯真，因为，那是作为人的基因和理由。纯真辟油腻, 善良辟什么呢？善良辟邪！ 我小的时候喜欢上房，年轻时常常登山，现在能上树。忘不了在泰 山顶上俯瞰泰安城，感到那些高楼大厦很渺小，感到那些滚滚红尘很无 聊一一我超脱了。换个角度看人生，能够得到更新，加油。我的意思是, 各位前程远大，见识不凡，玉树临风，理应高瞻远瞩，不会汲汲于眼前 的蝇头小利，追求的是大目标。河大铁塔牌的学生有个特点，那就是慢 热型，有后劲！让我们微笑着仰望近几年的暴发户，不急不燥不泄气， 积蓄力量，伺机发力。我们总是笑到最后的人。 昨天晚上，我

9、梦见了祖籍开封、在开封讲学，收了程景页程颐为学生 的张载，委托我给大家赠送四句话：“为天地立心，为生民立命，为往 圣继绝学，为万世开太平。”他的宋代口音是不是很难听懂？好吧，我 用当代话重复一遍，那就是：探讨自然与社会的基本规律，为民众摸索 出一条共同遵行的大道，继承优良的传统文化，为后世开辟永久太平的 基业。概括而言，就是探索精神，担当精神，奉献精神，使命精神。很 高大上吗？不，这只是读书人本份而已。 俗话说：师傅领进门，修行靠个人。今天我要加上一句：师傅送出 门，母校伴终身！人生路上，母校已经给各位交纳了首付，以后房贷的 月供就靠自己了，努力工作，多多挣钱是必须的，实在不行了，回来充 充电

10、（值）。我当然希望看到你们成功、发财，更希望看到你们高兴， 哪怕是傻高兴。 同学们，有一种人生叫毕业，有一种情感叫再见，激情的告别，或 许就是为了辉煌的再见。同学们，再见！（文/程民生选自北京日报）6. 下列对第段中“简单应对”的理解，不正确的一项是（）A. 保持初心。B.稳重坚守。C.凡事一根筋。D.有所为有所不为。7. 下列对第段中写自己登泰山一事的意图的分析，不准确的一项是（ ）A. 说明自己在泰山上超脱了。B. 说明换个角度看人生，能够得到更新，加油。C. 启发学生们要高瞻远瞩，追求人生的大目标。D. 启发学生们要能换个角度看人生，不汲汲于眼前的小利。8. 本文寄托了作者对毕业牛们的殷

11、切希望，下列理解中不正确的一项是（ ）A. 勇于面对生活的挑哉，能坚持不懈。B. 保持初心，保持善良与纯真。C. 目标高远，承担应负的社会责任。D. 努力工作，多多挣钱，经常回母校来学习，三、（共12分,每小题3分）阅读下面的古诗，完成第9题。临江仙探梅【宋】辛弃疾 老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。 一枝先破玉溪春。更无花态度， 全有雪精神。剩向空山餐秀色， 为渠著句清新。竹根流水带溪云。 醉中浑不记，归路月黄昏。【注】剩向：尽向。渠：他（方言），此既指梅。9. 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A. 上片首二句表明近来的心境和态度，以反衬法突岀梅与众花不同，诗 人对它情有独钟。B.

12、 上片后三句写梅在冰雪严寒中的风骨、姿态，咏梅又咏已，于雪梅中 可见人的精神品C. 下片首二句写诗人独向空山清幽之境饱赏寒梅之美，为梅写下新诗佳 句，传达岀爱梅之情。D. 结尾三句先后绘梅周围之景和词人醉卧之境，再言花下畅饮，心被酒 误，不觉入夜，足见探梅之久、爱梅之深。阅读下面文言语段，完成10-12题。牛皋，字伯远，汝州鲁山人。初为射士，金人入侵，皋聚众与战，屡 胜，西道总管翟兴表补保义郎。杜充留守东京，皋讨剧贼杨进于鲁山， 三战三捷，贼党奔溃。金人再攻京西，皋十余战皆捷。京城留守上官悟 辟为同统制兼京西南路提典刑狱.会岳飞制置江西、湖北，将由襄、汉规中原，命皋隶飞军。飞喜甚， 即辟为安抚

13、使，寻改神武后军中部统领。伪齐使李成合金人入寇，破襄 阳六郡。敌将王嵩在随州，飞遣皋行，裹三日粮。粮未尽，城已拔，执 嵩斩之。得卒五千，遂复随州。金人攻淮西，飞遣皋渡江，自提兵与皋 会。时伪齐驱甲骑五千薄庐州，皋遥谓金将曰：“牛皋在此，尔辈胡为 见犯？“众皆愕然，不战而溃。飞谓皋曰：“必追之，去而复来，无益 也。”皋追击三十余里,金人相践及杀死者相半，斩其副都统及千户五 人、百户数十人，军声大振。从平杨么破之么技穷举钟子仪授于水继乃 自仆。皋投水擒么，飞斩首函送都督行府。（选自宋史，基于命题需要，有删节）10. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A. 皋聚众与战聚：聚集B. 会岳飞制置

14、江西会：适逢C. 伪齐使李成合金人入寇寇：强盗D. 时伪齐驱甲骑五千薄庐州薄：逼近11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 从平/杨么破之么/技穷举钟子仪投/于水继/乃自仆B. 从平/杨么破之么/技穷/举钟子仪投于水/继乃自仆C. 从平杨么/破之/么技穷/举钟子仅投于水/继乃自仆D. 从平杨么/破之/么技穷举钟子仪投/于水继/乃白仆12. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A. 牛皋起初是射手，因善于作战，功勋卓著，官职得以升迁。B. 牛皋归入岳飞军中，受到重用，立刻被任命为神武后军中部统领。C. 牛皋骁勇善战，三天内斩敌守将，收复随州，完成了作战任务。D. 牛皋威震敌

15、军。庐州之战，一声大喝，五下敌骑不战自溃。第II卷（非选择题 共94分）四、（6分）13. 将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 飞谓皋曰：“必追之，去而复来，无益也。”五、（30分）阅读昆虫记的节选部分，完成14-16题。（10分） 居住在草地的蟋蟀吸引外界注意的地方，就是它的住所。事实上， 在这方面，蟋蟀的确超乎寻常。在众多昆虫当中，唯有它在成年之后拥 有自己的固定住所，而且是依靠它自己的技能建造的。寒冷季节来临时, 其他昆虫大部分都躲入地下，蜷缩在某一个临时的居所里，这个居所得 来全不费力，弃之也就毫不可惜。还有许多昆虫为了生儿育女。创造了 不少奇观：有棉布袋子、叶子

16、小篮，还有水泥小塔。 一些依靠猎物为生的昆虫幼虫长期住在固定的陷耕里等着猎物上 门。比如虎岬，它先挖一个垂直的井，再用自己扁平的古铜色头顶将井 口盖住。只要有谁敢贸然跪上这危机四伏的天桥，共口的活动踏板就会 立即翻转，在路过者的脚下塌陷，而后者便失足落进坑里，不见了。蚁 蛉则在沙土里挖一个漏斗形的陷阱，陷阱的斜坡非常松动，蚂蚁在斜坡 上滑下后，躲在漏斗底部的猎手就会用头颈作投石器。投掷大量的飞石 将它击毙。但这些避难所、梁穴或捕猎的陷阱都是临时的。 家园经过辛勤劳动建造起来后，蟋蟀便安居其中，无论是在欢乐无 边的春季还是艰难严酷的冬季，它都不再搬迁。这是一座真正的乡间小 城堡，只为自己的清闲安

17、宁而建造，而不是为了狩猎或育儿，这样的住 所只有蟋蟀才拥有。在某个阳光照耀的草坡上，有一处隐修之士的居所， 它的主人就是蟋蟀。当其他昆虫流离失所、风餐露宿，只能随便躲在一 片干裂的树皮、一张枯叶或是一块顽石底下避风遮雨时，只有蟋蟀依靠 它得天独厚的优点，有着固定的居所。 蟋蟀的家位于青草丛中的斜坡上，阳光充足，便于雨水快速排泄。 这是一条倾斜的坑道，几乎只有手指一般粗，根据地形不同或蜿蜒或笔 直，长度最多是一搾。按照惯例。洞口有一小撮绿草。虫儿外岀四下啃 吃草叶时也不会去碰它，因为这撮草半遮住洞口，既当屋檐遮风挡雨， 又在入口处投下一道隐秘的朗影。洞穴的入口略微倾斜，被精心把平和 清扫过，略微

18、往里延伸。当四周一片宁静时。蟋蟀就待在这观景台上， 拉响它的琴弓。14. 第段中划线句说明了蟋蟀与其他昆虫建造住宅的 不同。（2分）15. 阅读第段，简要概括蟋蟀的家的特点。（6分）16. 阅读文本，概括昆虫获取住所的两种不同方式。（2分）阅读下面的文章，完成1720题。（20分）海明威的老人与海 老人驾着船去出海，带回来的却是一副大得不可思议的鱼骨。在海明威的老人 与海中，我读到了一个英雄的故事。 我不相信人会有所谓的“命运”，但是我相信对于任何人来说，“限度”总是存 在的。再聪明再强悍的人，能够做到的事情也总是有限度的。老人桑地亚哥不是无能之 辈，然而，尽管他是最好的渔夫，也不能让那些鱼来

19、上他的钩。他遇到他的限度了，就 像最好的农民遇上了大旱，最好的猎手久久碰不到猎物一般。每一个人都会遇到这样的 限度，仿佛是命运在向你发出停止前行的命令。 可是老人没有沮丧，没有倦怠，他继续出海，向限度挑战。他终于钓到了一条鱼。 如同那老人是人中的英雄一样，这条鱼也是鱼中的英雄。鱼把他拖到海上去，把他拖到 远离陆地的地方，在海上与老人决战。在这场鱼与人的恶战中，鱼也有获胜的机会。鱼 在水下坚持了几天几夜，使老人不能休息，穷于应付，它用酷刑来折磨老人，把他弄得 血肉模糊。这时，只要老人割断钓绳，就能使自己摆脱困境，得到解放，但这也就意味 着宣告自己是失败者。老人没有作这样的选择，甚至没有产生过放弃

20、战斗的念头。他把 那条鲨鱼当作一个可与之交战的敌手，一次又一次地作着限度之外的战斗，他战胜了。 老人载着他的鱼回家去，鲨鱼在路上抢劫他的猎物。他杀死了一条来袭的鲨鱼， 但是折断了他的鱼叉。于是他用刀子绑在棍子上做武器。到刀子又折断的时候，似乎这 场战斗已经结束了。他失去了继续战斗的武器，他又遇到了他的限度。这时，他又进行 了限度之外的战斗：当夜幕降临，更多的鲨鱼包围了他的小船，他用木棍、用桨、甚至 用舵和鲨鱼搏斗，直到他要保卫的东西失去了保卫的价值，直到这场搏斗已经变得毫无 意义的时候他才住手。 老人回到岸边，只带回了一条白骨，只带回了残破不堪的小船和耗尽了精力的躯 体。人们怎样看待这场斗争呢

21、？ 有人说老人桑地亚哥是一个失败了的英雄。尽管他是条硬汉，但还是失败了。 什么叫失败？也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期的目的，这就是失败。 但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生地接近这 种失败。老人到海上去，不能期望天天有鱼来咬他的钩，于是他常常失败。一个常常在 进行着接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常会 失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的生活的人才 总是“胜利”，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或 者说，他根本没有投入斗争。 在人生的道路上，“失败”这个词还有另外的

22、含义，即是指人失去了继续斗争的 信心，放下了手中的武器。人类向限度屈服，这才是真正的失败。而没有放下手中武器， 还在继续斗争，继续向限度挑战的人并没有失败。如此看来，老人没有失败，老人从未 放下武器，只不过是丧失了武器。老人没有失去信心，因此不应当说他是“失败了的英 雄”。 那么，什么也没有得到的老人竟是胜利的么？我确是这样看的。我认为，胜利就 是战斗到最后的时刻。老人总怀着无比的勇气走向莫测的大海，他的信心是不可战胜的。他和其他许多人一样，是强悍的人类的一员。我喜欢这样的人，也喜欢这样的人 性。我发现，人们常常把这样的事情当作人性最可贵的表露：七尺男子汉坐在厨房里和三姑六婆磨嘴皮子，或者衣装

23、笔挺的男女们坐在海滨，谈论着高尚的、别人不能理解的 感情。我不喜欢人们像这样沉溺在人性软弱的部分之中，更不喜欢人们总是这样描写人 性。正像老人每天走向大海一样，很多人每天也走向与他们的限度斗争的战场，仿佛 他们要与命运一比高低似的。他们是人中的强者。人类本身也有自己的限度，但是当人们一再把手伸到限度之外，这个限度就一天 一天地扩大了。人类在与限度的斗争中成长。他们把飞船送上太空，他们也用简陋的渔 具在加勒比海捕捉巨大的马林鱼。这些事情是同样伟大的。做这样不可思议的事情的人 都是英雄。而那些永远不肯或不能越出自己限度的人是平庸的人。在人类前进的道路上，强者与弱者的命运是不同的。弱者不羡慕强者的命

24、运，强 者也讨厌弱者的命运。强者带有人性中强悍的一面，弱者带有人性中软弱的一面。强者 为弱者开辟道路，但是强者往往为弱者所奴役，就像老人是为大腹便便的游客打鱼一样。老人与海讲了一个老渔夫的故事，但是在这个故事里却揭示了人类共同的命 运。我佩服老人的勇气，佩服他不屈不饶的斗争精神，也佩服海明威。（文/王小波基于命题需要有删改）17. 阅读段，分别概括老人遇到的限度，以及他每一次面对限度的做法。（6分）18. 阅读第段，说说“那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却 天生地接近这种失败”的原因。（6分）19. 阅读段，说说“我”是“怎样看待这场斗争”的。（4分）20. 阅读段，概括“人

25、中的强者”的价值。（4分）六、（8分）根据要求完成21-22题。2021年12月22日，在教育部新闻发布会上，巡视员郝风林表示：下一步工作将以 学生体质健康为重点，聚焦“教会、勤练、常赛”，不断完善此前提出的“健康知识+基本运动 技能+专项运动技能”的教学模式，深入推进学校体育教学改革；另外，要大力推进足球、 篮球、排球、冰雪运动进校园，要建立完善的大中小学体育竞赛体系。学校准备开展以“体育让生活更美好”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 21 .为了解同学们参加课外体育活动的情况，你们小组将进行实践活动，请从不同的角度 设计三个调查项目。（3分）22.有人说：没有什么坏心情是运动一场解决不了的。对此你怎么看？请谈谈你的看法和 理出。100120字。（5分）七、（50分）23.阅读下面的材料.按要求作文。青春不能留白。要有价值。一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。请根据对上述文字的理解和思考，或叙述，或议论，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如 果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。