统编版五年级上册道德与法治第四单元 骄人祖先 灿烂文化单元测试（Word版含答案）.doc

《统编版五年级上册道德与法治第四单元 骄人祖先 灿烂文化单元测试（Word版含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版五年级上册道德与法治第四单元 骄人祖先 灿烂文化单元测试（Word版含答案）.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四单元 骄人祖先 灿烂文化 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治五年级上册-部编版（含答案）一.选择题1.现在我们用的“胡同”这个名称来源于（ ）。A.蒙古族B.回族C.汉族2.言行一致，是说（ ）与（ ）相符。（ ）A.言论 、行动B.言论、事实C.嘴里说的、心里想的3.人格修养离不开学习与实践。下列不属于古人崇尚的精神境界的是（ ）。A.学以致用B.疑神疑鬼C.知行合一4.王羲之是（ ）的书法家。A.东晋时期B.唐朝C.汉朝5.每年清明节，学校都会组织我们去东塔公园革命烈士纪念馆参观、学习。这项活动的主要作用是（ ）。A.激发我们的爱国情感B.培养我们的动手能力C.培养我们的创新

2、精神二.填空题1.汉字是我们的祖先在（ ）中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感。2.宗悫是南北朝时著名的将领，一次他的叔叔问他长大后做什么，小宗悫微微地昂起头，睁着两只明亮的大眼睛，毫不犹豫地回答说：“愿乘长风破万里浪。”这表明宗悫小小年纪就有着远大的（ ），这就是我们这学期学到的明志，明志的解释是（ ）；我们也常听家长和老师讲“（ ）事竟成”这句话，那么就说说你自己的理想。（ ）3.明志就是确立（ ）；诚信既是一个人的（ ），也是一个民族、国家的生存之基。4.每个人的命运都同（ ）的命运紧密相连。国家富强，人民（ ）；国家衰弱，人民跟着（ ）。5.在中华文明的历史画卷里，一代又一代

3、劳动人民用（ ）和（ ）创造了无数的光辉业绩，一个又一个（ ）取得了不朽的科技成就。三.判断题1.一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。（ ）2.战国时期，甘德和石申仅凭肉眼就观测到了木卫三卫星。 （ ）3.我国有一种“世界屋脊上的文字”藏文。 （ ）4.赵州桥是由战国时期著名工匠李春设计建造。 （ ）5.甲骨文是刻在竹板上的文字。（ ）四.连线题1.将下列名人与他们对应的发明连起来。祖冲之 地动仪张衡 活字印刷术毕昇 本草纲目屠呦呦 甘石星表华佗 圆周率计算李时珍 麻沸散甘德、石申 青蒿素五.填表题1.将表格填写完整。领先世界的中国古代科技成就简表六.简答题1.书是

4、传播文化的使者，也是人类进步的阶梯，当我们在尽情享受阅读书籍的乐趣时，你会想到四大发明中的哪一个？发明人是谁？把当时制作过程简单写一写吧。2.中国少数民族的“三大英雄史诗”指的是什么？3.我们常说“己所不欲，勿施于人”，这句话的意思是什么？日常生活中，你又是如何做到这一点的。4.爱国情怀与忧患意识相伴随。请你搜集几条忧国忧民的名言。5.说说“敏而好学，不耻下问”“学而不思则罔，思而不学则殆”给你的启示。七.综合题1.请把相关联的英文字母填到下列括号中，思考：从中你获得哪些启发？A.赵州桥B.都江堰C.圆周率D.地动仪E.本草纲目F.算经之首G.青蒿素H.“中国现代毕昇”（ ）李冰，（ ）李春，

5、（ ）张衡，（ ）祖冲之，（ ）屠呦呦，（ ）李时珍，（ ）九章算术，（ ）王选。我的启发：（ ）。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.A二.填空题1.生产劳动2.志向；确立方向；有志者；我的理想是当一个科学家3.志向；立身之本4.国家；幸福；遭殃5.汗水；智慧；科学巨人三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.五.填表题1.造纸术；华佗；祖冲之；活字印刷术六.简答题1.活字印刷术，毕昇当时的制作过程是把胶泥刻成一个个字模，然后烧制成陶活字，用来排版印刷。2.格萨尔、江格尔、玛纳斯。3.自己不喜欢的事，不要强加在别人身上；日常生活中，我不愿意别人欺负我，我也不欺负别人。我不愿意别人谈论我的隐私，我也不谈论别人的隐私。4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 乐以天下，忧以天下。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。位卑未敢忘忧国。5.（1）不以向地位、学问比自己低的人请教为耻；（2）学习既要思考，还要学习。七.综合题1.B；A；D；C；G；E；F；H；我国古代科学技术发达，科技成果颇丰，彰显了我国古代劳动人民的智慧