2013山东省威海市中考物理真题及答案.docx
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1、2013山东省威海市中考物理真题及答案注意事项:所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题在指定位置用0.5毫米的黑色签字笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分在以下每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的)1通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是A临街的房屋安装隔音玻璃 B学校附近禁止汽车鸣笛C在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D在城市道路旁安装隔声板2当光从空气斜射到一块玻璃表面时,图1中可以较全面地反映光传播路径的是图13下列现象与物态变
2、化的对应关系中,正确的是A加在饮料中的冰块逐渐变小熔化 B冬天窗玻璃上会出现冰花凝固C夏天晾在室内的湿衣服变干升华 D水烧开时壶嘴出现“白气”汽化4图2所示的四个实例中,属于增大摩擦的是 A轴承之间装滚珠B写字时用力C合页加润滑油D滑冰时穿冰鞋滑行图2 5如图3所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑小明用此凸透镜和蜡烛做“探究凸透镜成像规律”的实验,当烛焰距凸透镜30cm时,重新调节光屏的位置,可以在光屏上得到A正立放大的虚像B倒立等大的实像C倒立放大的实像D倒立缩小的实像 图3 图46图4表示一个人站在匀速上升的电梯上,下列分析正确的是A电梯上升过程中
3、,人的动能转化为重力势能B电梯上升过程中,人的机械能不断增大C电梯上升过程中,电梯对人的支持力做功为零D人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力7面对突发灾害和险情,如何正确逃生和急救至关重要下列逃生和急救的方法中不正确的是A发现家用电器或电线失火时,必须先切断电源后再救火B发现有人触电时不能用手直接拉动触电的人体,应先切断电源再救人C冬天在湖面上玩耍时听到冰裂的声音,应快速跑步离开D在公共汽车里遇到火灾打不开车门时,可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生8图5所示的装置中不是利用连通器原理工作的是A茶壶B锅炉水位计C盆景的自动给水装置D乳牛自动喂水器图5 水位计9图6所示的四幅图中能说明发电机工作
4、原理的是电源abbaabbAB A B C D 图6 10如图7所示电路,电源电压为12V,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数为12V,则电路发生的故障可能是A开关接触不良 B电流表断路 C滑动变阻器断路 D灯泡断路 图7 图811如图8所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是 A电压表示数变小,电流表示数变大 B电压表示数变小,电流表示数变小 C电压表示数变大,电流表示数变小 D电压表和电流表的示数的比值不变12如图9所示,为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系
5、统当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭下列设计比较合理的电路图是A B C D图9二、填空题(本题共8小题,每小题2分,共16分)13如图10所示,用钢尺快速击打下面的一颗棋子,可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方,上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有 下面的那颗棋子被击后飞出去,说明力可以改变物体的 BA 图10 图1114如图11所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两支相同的蜡烛A和B,点燃蜡烛A,在玻璃板的另一侧慢慢移动蜡烛B直到使它与蜡烛A的像重合,表明像与
6、物的 相同为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,在光屏上观察不到像,说明平面镜所成的像是 151820年,丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现:当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在 ,在世界上第一个发现了电和磁之间的联系如果把导线绕在圆筒上做成螺线管,通电时磁场就会变强,通电螺线管的极性与螺线管中的 方向有关16如图12所示,a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点日常生活中所用的几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应,其中照相机是根据物体放在 点时的成像特点制成的,幻灯机是根据物体放在
7、点时的成像特点制成的a b c d2fFF图13 图1217图13所示的钢丝钳是 杠杆(选填“省力”或“费力”),剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要800N的力,小明至少用 N的力才能将铁丝剪断 18小明按图14甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图14乙所示,则L2两端的电压为 V,L1两端的电压为 V乙v甲 图14 图1519图15是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置,铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻,铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一支温度计通电一定时间后
8、,可以看到 瓶中(填A或B)煤油温度升得高,这表明在相同时间内,电流相同的情况下,电阻越 ,电流通过导体时产生的热量越多20某同学把标有“8V16W”的灯泡L1和“12V36W”的灯泡L2串联在电路中,闭合开关后,其中一只灯泡能正常发光,另一只没有达到额定电压由此可知电源电压为 V,此时L1的实际功率 L2的实际功率(选填“大于”或“等于”或“小于”)三、实验探究题(本题共3小题,21题4分,22题5分,23题5分,共14分)21为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图16所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表图16物质质量/
9、g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量 (3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述22在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5
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