2013浙江省丽水市中考生物真题及答案.docx

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1、2013浙江省丽水市中考生物真题及答案考生须知：1. 全卷共四大题，38小题，满分为180分。考试时间为120分钟。2. 全卷分为卷（选择题）和卷（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷的答案必须用2B铅笔填涂；卷的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。4. 本卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40卷 说明：本卷共有一大题，20小题，共70分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。一、选择题（本大题共有20小题，110小题每题4分，1120小

2、题每题3分，共70分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分）1.健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于正常状态。下列做法有利于身心健康的是A为增强体质，积极参加体育锻炼 B与同学相处，以自我为中心C为防止身体发胖，经常不吃早餐 D青春期精力充沛，经常通宵学习5.某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼。从膳食平衡的角度分析，还需添加A水煮虾 B蒸蛋 C面包 D炒青菜7.观察是科学探究所需的基本技能，合理使用科学仪器能扩大观察范围。用放大镜观察下列生物，能获得较好观察效果的是 A. 蜗牛 B草履虫 C酵母菌 D大肠杆菌9.身边处处有科学，科学与我们的生产、生

3、活密切相关。请根据你的生活经验和所学的科学知识判断，下列做法合理的是A因用电器短路着火，立即用水扑灭 B阴天或傍晚移栽树木，提高成活率C室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒 D在食品袋里充入氧气，延长食品的保质期10. 规范的实验操作是科学探究成功的基础。如图实验操作规范的是第10题图A.滴加液体 B.过滤 C.闻气体 D.熄灭酒精灯13.我市西瓜以品种齐全、味美质优而闻名，是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段，下列说法正确的是 A西瓜籽由受精卵发育而来 B光合作用始终强于呼吸作用 C根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用 D根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物15.遂昌农民利用当地丰富的竹资

4、源制成竹炭制品，实现增收致富。竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭具有的性质是A无色固体 B易溶于水 C不能燃烧 D有吸附性16.下列有关能量转化和守恒的说法正确的是A用电器通电工作时，将其他形式的能转化为电能B氢氧化钠与盐酸反应是放热反应，该反应将内能转化为化学能C植物光合作用合成有机物，说明能量可以创生D“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律17.庆元是有名的香菇之乡，香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴。下列有关香菇的说法正确的是A. 属单细胞生物 B细胞中有成形的细胞核 C. 能进行光合作用 D不属于微生物19.生物体的结构和

5、功能相适应的实例很多。下列说法错误的是A肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换 B乌龟背部有甲，适于水中生活C小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收D野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌卷 说明：本卷共有三大题，18小题，共110分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。二、简答题（本大题共有10小题，2125小题每空3分，2630小题每空2分，共50分）22.2013年3月底在上海和安徽先后发现人感染H7N9型禽流感病例。H7N9是全球首次发现的新亚型流感病毒，健康人近距离接触携带有H7N9病毒的禽类，就有可能被感染。被该病毒感染的患者通常会出现发热、咳嗽、呼吸困难

6、等症状。（1）按照传染病的传播途径，H7N9型禽流感属于 传染病。（2）请列举预防H7N9型禽流感的一项具体措施 。24.小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，遇到了两个问题。请你分析并回答：（1）使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能的原因 。（2）解决上述问题后，小莉先用4物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该 （填字母编号）。 A调节反光镜 B继续转动物镜转换器 C移动载玻片 D转动遮光器调整光圈大小26.如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程: 把盆栽的天竺葵放在

7、黑暗处24小时；用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射；4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸；把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出叶片； 第26题图叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液；观察叶片的颜色变化。回答下列问题：（1）将天竺葵置于黑暗处24小时的目的：将叶片中原有的 运走耗尽。（2）此实验可以得出的结论是 。三、实验探究题（本大题共有4小题，每空2分，共30分）31.为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各

8、实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：实验编号1234温度（）25 25 0 25 泥土干湿度干燥潮湿潮湿浸没在水中空气充足充足充足不充足种子发芽数（粒）01901（1）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是 。（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是 。（3）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是 。四、分析计算题（本大题共有4小题，35题6分，36、37、38小题各8分，共30分）第35题图35.如图表示某生态系统中的食物网，请回答问题：甲（1）图中的草属于生态系统成分中的 。（2）写出该食物网中最长的一条食物链 。（3）若不考虑人为干

9、扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是 。浙江省2013年初中毕业生学业考试（丽水卷）科学答案及评分标准试卷I一、选择题（本大题共有20小题，110小题每题4分，1120小题每题3分，共70分）题号12345678910答案ABDCDCAABC题号11121314151617181920答案CDCCDDBBBA试卷II二、简答题（本题共有10小题，2125小题每空3分，2630小题每空2分，共50分）21（1）四季更替 （2）B22（1）呼吸道 （2）尽可能减少与禽类不必要的接触（或不捕捉野生鸟类 或保持良好的卫生习惯 或加强身体锻炼 其它合理答案均可）23（1）红 （2）Ca(

10、OH) 2+ Na2CO3= CaCO3+2 NaOH24（1）表皮撕得太厚（或表皮未在载玻片上展平） （2）B25（1）受力面积 （2）大气压 26（1）有机物（或淀粉） （2）光合作用需要光，淀粉是它的一种产物27（1）b接c （2）AB28 3.00（或3.0或3） 电阻R1断路29（1）H2O2 （2）氯化亚铁、双氧水、盐酸（或FeCl2、H2O2、HCl）30（1）右（或B） （2）先增大后减小三、实验探究题(本题共有4小题，每空2分，共30分)31（1）颗粒饱满（或结构完整） （2）在25、空气充足的条件下，种子萌发还需要一定的水分（或在25、空气充足的条件下，种子萌发需要水分 或

11、在25、空气充足的条件下，水会影响种子的萌发）（3）无光，其他条件与2号实验相同（或25、空气充足、无光、潮湿）32（1）增大 （2）F1F3 F4F2 物体所受浮力大小等于排开水的重力（或F1F3= F4F2）33（1）G （2）见右图 （3）2.00（或2.0或2） 534（1）锥形瓶 （2）关闭c、打开a、b （3）偏低 （4）Na2SO4和H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和NaHCO3 （或硫酸钠和硫酸；硫酸钠；硫酸钠和碳酸氢钠）四、分析计算题（本大题共有4小题，35题6分，36、37、38小题各8分，共30分）35（1）生产者 （2分）（2）草鼠蛇猫头鹰 （2分）（3）生态系统

12、具有一定的自动调节能力 （2分）36解：（1）压路机对路面的压力F=mg=3104千克10（牛/千克）=3105牛 （1分） 根据p=F/S 压路机与路面的接触面积S=F/p=3105牛/（2105帕） （1分）=1.5米2 （1分） （2）发动机所做的功W=Pt=1.2105瓦500秒 （1分）=6107焦 （1分） （3）根据P=Fv （1分） 压路机的牵引力F=P/v=1.2105瓦/（4米/秒）=3104牛 （1分） 根据二力平衡条件压路机受到的阻力f=F=3104牛 （1分）37（1）A （2分）（2）药品用量少，产生的废弃物也少，操作方便 （2分）（3）解：设实验过程中产生CO2的

13、质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （1分） 73 44 0.73克10% x73：44= 0.73克10%：x （2分）解得x=0.044克 （1分）答：实验过程中产生CO2的质量为0.044克。 38解（1）20 （2分） （2）路灯的额定功率 P=U2/R=（220伏）2/（484欧） （1分）= 100瓦 （1分） 每天多余的电 W=20千瓦时6千瓦时=14千瓦时 （1分）可供路灯盏数 W/Pt=14千瓦时/（0.1千瓦10小时）=14（盏） （1分）或路灯正常工作时电流 I=U/R=220伏/（484欧）=（5/11）安 （1分）路灯的额定功率 P=UI=220伏（5/11安）=100瓦 （1分）每天多余的电 W=20千瓦时6千瓦时=14千瓦时 （1分）可供路灯盏数 W/Pt=14千瓦时/（0.1千瓦10小时）=14（盏） （1分）说明：其它解法合理即给分 （3）既绿色环保又合算（合理即给分） （2分）