2014年广西桂林市中考数学真题及答案.docx

《2014年广西桂林市中考数学真题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年广西桂林市中考数学真题及答案.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2014年广西桂林市中考数学真题及答案（满分120分，考试时间120分钟）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 2014的倒数是（ ）A B.- C.2014 D.-2014考点：倒数.分析：根据倒数的定义求解解答：解：2014的倒数是故选：A点评：本题主要考查了倒数的定义，解题的关键是熟记定义2.如图。已知ABCD，1=56，则2的度数是（ ）A.34 B.56 C.65 D.124考点：平行线的性质.分析：根据两直线平行，同位角相等解答即可解答：解：ABCD，1=56，2=1=56故选：B点评：本题考查了平行线的性

2、质，熟记性质是解题的关键3.下列各式中，与2a是同类项的是（ ）A3a B2ab C-3a2 Da2b考点：同类项.分析：本题是同类项的定义的考查，同类项是所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同的项中的字母是a，a的指数为1，解答：解：2a中的字母是a，a的指数为1，A、3a中的字母是a，a的指数为1，故A选项正确；B、2ab中字母为a、b，故B选项错误；C、中字母a的指数为2，故C选项错误；D、字母与字母指数都不同，故D选项错误，故选：A点评：考查了同类项的定义同类项一定要记住两个相同：同类项是所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同4.在下面的四个几何体中，同一几何体的主视图与俯视图相同

3、的是（ ）考点：简单几何体的三视图.分析：主视图、俯视图是分别从物体正面和上面看，所得到的图形解答：解：A、圆柱主视图、俯视图分别是长方形、圆，主视图与俯视图不相同，故A选项错误；B、圆锥主视图、俯视图分别是三角形、有圆心的圆，主视图与俯视图不相同，故B选项错误；C、三棱柱主视图、俯视图分别是长方形，三角形，主视图与俯视图不相同，故C选项错误；D、球主视图、俯视图都是圆，主视图与俯视图相同，故D选项正确故选：D点评：本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键注意所有看到的棱都应表现在三视图中5.在平面直角坐标系中，已知点A（2,3），则点A关于x轴的对称点坐标为（ ）A.（3,2） B.（2，

4、-3） C.（-2,3） D.（-2，-3）考点：关于x轴、y轴对称的点的坐标.分析：根据关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数即点P（x，y）关于x轴的对称点P的坐标是（x，y），进而得出答案解答：解：点A（2，3），点A关于x轴的对称点的坐标为：（2，3）故选：B点评：此题主要考查了关于x轴对称点的性质，正确记忆关于坐标轴对称点的性质是解题关键6.一次函数y=kx+b（k0）的图像如图所示，则下列结论正确的是（ ）Ak=2 Bk=3 Cb=2 Db=3考点：一次函数图象上点的坐标特征.分析：直接把点（2，0），（0，3）代入一次函数y=kx+b（k0），求出k，b的值即可解

5、答：解：由函数图象可知函数图象过点（2，0），（0，3），解得故选：D点评：本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键7.下列命题中，是真命题的是（ ）A等腰三角形都相似 B等边三角形都相似 C锐角三角形都相似 D直角三角形都相似考点：命题与定理；相似三角形的判定.分析：利用相似三角形的判定定理对每个选项逐一判断后即可确定正确的选项解答：解：A、等腰三角形不一定相似，是假命题，故A选项错误；B、等边三角形都相似，是真命题，故B选项正确；C、锐角三角形不一定都相似，是假命题，故C选项错误；D、直角三角形不一定都相似，是假命题，故D选

6、项错误故选：B点评：本题考查了命题与定理及相似三角形的判定的知识，解题的关键是了解相似三角形的判定定理，难度不大8.两圆的半径分别为2和3，圆心距为7，则这两圆的位置关系为（ ）A.外离 B.外切 C.相交 D.内切考点：圆与圆的位置关系.分析：本题直接告诉了两圆的半径及圆心距，根据数量关系与两圆位置关系的对应情况便可直接得出答案解答：解：两圆的半径分别为2和3，圆心距为7，又73+2，两圆的位置关系是：外离故选：A点评：此题考查了圆与圆的位置关系注意掌握两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系是解此题的关键9.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）考点：中心对称

7、图形；轴对称图形.分析：根据中心对称图形的定义旋转180后能够与原图形完全重合即是中心对称图形，以及轴对称图形的定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，即可判断出答案解答：解：A、此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故A选项错误；B、此图形是中心对称图形，不是轴对称图形，故B选项错误；C、此图形是中心对称图形，也是轴对称图形，故C选项正确；D、此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故D选项错误故选：C点评：此题主要考查了中心对称图形与轴对称的定义，关键是找出图形的对称中心与对称轴10一个不透明的袋子中装有5个黑球和3个白球，这

8、些球的大小、质地完全相同，随机从袋子中摸出4个球。则下列事件是必然事件的是（ ）A.摸出的4个球中至少有一个球是白球 B.摸出的4个球中至少有一个球是黑球C.摸出的4个球中至少有两个球是黑球 D.摸出的4个球中至少有两个球是白球考点：随机事件.分析：必然事件就是一定发生的事件，依据定义即可作出判断解答：解：A、是随机事件，故A选项错误；B、是必然事件，故B选项正确；C、是随机事件，故C选项错误；D、是随机事件，故D选项错误故选：B点评：本题考查了必然事件、不可能事件、随机事件的概念必然事件指在一定条件下一定发生的事件不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件不确定事件即随机事件是指在一定条件

9、下，可能发生也可能不发生的事件11.如图，在ABC中，CAB=70，将ABC绕点A逆时针旋转到ABC的位置，使得CCAB，则BAB的度数是（ ）A70 B35 C40 D50考点：旋转的性质. 分析：根据旋转的性质得AC=AC，BAB=CAC，再根据等腰三角形的性质得ACC=ACC，然后根据平行线的性质由CCAB得ACC=CAB=70，则ACC=ACC=70，再根据三角形内角和计算出CAC=40，所以BAB=40解答：解：ABC绕点A逆时针旋转到ABC的位置，AC=AC，BAB=CAC，ACC=ACC，CCAB，ACC=CAB=70，ACC=ACC=70，CAC=180270=40，BAB=4

10、0，故选：C点评：本题考查了旋转的性质：旋转前后两图形全等；对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角也考查了平行线的性质12.如图1，在等腰梯形ABCD中，B=60，PQ同时从B出发，以每秒1单位长度分别沿BADC和BCD方向运动至相遇时停止，设运动时间为t（秒），BPQ的面积为S（平房单位），S与t的函数图象如图2所示，则下列结论错误的是（ ）A当t=4秒时，S=4BAD=4C当4t8时，S=2tD当t=9秒时，BP平分梯形ABCD的面积考点：动点问题的函数图象.分析：根据等腰梯形的性质及动点函数图象的性质，综合判断可得答案解答：解：由答图2所示，动点运动过程分为

11、三个阶段：（1）OE段，函数图象为抛物线，运动图形如答图11所示此时点P在线段AB上、点Q在线段BC上运动BPQ为等边三角形，其边长BP=BQ=t，高h=t，S=BQh=tt=t2由函数图象可知，当t=4秒时，S=4，故选项A正确（2）EF段，函数图象为直线，运动图形如答图12所示此时点P在线段AD上、点Q在线段BC上运动由函数图象可知，此阶段运动时间为4s，AD=14=4，故选项B正确设直线EF的解析式为：S=kt+b，将E（4，4）、F（8，8）代入得：，解得，S=t，故选项C错误（3）FG段，函数图象为直线，运动图形如答图13所示此时点P、Q均在线段CD上运动设梯形高为h，则S梯形ABC

12、D=（AD+BC）h=（4+8）h=6h；当t=9s时，DP=1，则CP=3，SBCP=SBCD=8h=3h，SBCP=S梯形ABCD，即BP平分梯形ABCD的面积，故选项D正确综上所述，错误的结论是C故选：C点评：本题考查了动点问题的函数图象分析，有一定的难度，解题关键是结合函数图象与几何图形的性质求解二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分.）13.分解因式：a2+2a=。考点：因式分解-提公因式法.分析：直接提取公因式a，进而得出答案解答：解：a2+2a=a（a+2）故答案为：a（a+2）点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确得出公因式是解题关键14.震惊世界的马航MH

13、370失联事件发生后第30天，中国“海巡01”轮在南印度洋海域搜索过程中首次侦听到疑似飞机黑匣子的脉冲信号，探测到的信号源所在海域水深4500米左右，把4500米用科学记数法表示为米。考点：科学记数法表示较大的数.分析：科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数解答：解：将4500用科学记数法表示为4.5103故答案为：4.5103点评：此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表

14、示时关键要正确确定a的值以及n的值15.如图，在矩形ABCD中，ABBC，AC,BD相交于点O，则图中等腰三角形的个数是。考点：矩形的性质；等腰三角形的判定.分析：根据矩形的性质得出AC=BD，OA=OC=AC，BO=DO=BD，推出OA=OC=OB=OD，根据等腰三角形的判定得出即可解答：解：四边形ABCD是矩形，AC=BD，OA=OC=AC，BO=DO=BD，OA=OC=OB=OD，等腰三角形有OAB，OAD，OBC，OCD，共4个故答案为：4点评：本题考查了等腰三角形的判定，矩形的性质的应用，注意：矩形的对角线互相平分且相等，有两边相等的三角形是等腰三角形16.已知点P（1，-4）在反比

15、例函数y=（k0）的图像上，则k的值是。考点：反比例函数图象上点的坐标特征.分析：将点P（1，4）代入y=，即可求出k的值解答：解：点P（1，4）在反比例函数y=的图象上，4=，解得k=4故答案为4点评：本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，点在函数图象上，则点的坐标满足函数的解析式17.已知关于x的一元二次方程x2+（2k+1）x+k2-2=0的两根x1和x2，且（x1-2）（x1-x2）=0，则k的值是。考点：根与系数的关系；根的判别式.分析：先由（x12）（x1x2）=0，得出x12=0或x1x2=0，再分两种情况进行讨论：如果x12=0，将x=2代入x2+（2k+1）x+k22=0，

16、得4+2（2k+1）+k22=0，解方程求出k=2；如果x1x2=0，那么将x1+x2=（2k+1），x1x2=k22代入可求出k的值，再根据判别式进行检验解答：解：（x12）（x1x2）=0，x12=0或x1x2=0如果x12=0，那么x1=2，将x=2代入x2+（2k+1）x+k22=0，得4+2（2k+1）+k22=0，整理，得k2+4k+4=0，解得k=2；如果x1x2=0，那么（x1x2）2=（x1+x2）24x1x2=（2k+1）24（k22）=4k+9=0，解得k=又=（2k+1）24（k22）0解得：k所以k的值为2或故答案为：2或点评：本题考查了一元二次方程的根与系数的关系，

17、根的判别式，注意在利用根与系数的关系时，需用判别式进行检验18.观察下列运算：81=8,82=64,83=512,84=4096,85=32768,86=262144，则：81+82+83+84+82014的和的个位数字是。考点：尾数特征；规律型：数字的变化类.分析：易得底数为8的幂的个位数字依次为8，4，2，6，以4个为周期，个位数字相加为0，呈周期性循环那么让2014除以4看余数是几，得到相和的个位数字即可解答：解：20144=5032，循环了503次，还有两个个位数字为8，4，所以81+82+83+84+82014的和的个位数字是5030+8+4=12，故答案为：2点评：本题主要考查了数

18、字的变化类尾数的特征，得到底数为8的幂的个位数字的循环规律是解决本题的突破点三、解答题（本大题共8小题，满分66分，请将答案写在答题卡上）19.计算：+（-1）2014-2sin45+-考点：实数的运算；特殊角的三角函数值.专题：计算题分析：原式第一项利用平方根定义化简，第二项利用乘方的意义计算，第三项利用特殊角的三角函数值计算，最后一项利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果解答：解：原式=2+12+=3点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键20.解不等式：4x-3x+6，并把解集在数轴上表示出来。考点：解一元一次不等式；在数轴上表示不等式的解集.分析：根据不等式的性质

19、解答解答：解：移项，得4xx6+3，合并同类项，得3x9，系数化为1，得x3在数轴上表示为点评：本题考查了解一元一次不等式和在数轴上表示不等式的解集，先求出不等式的解集是解题的关键21.在ABCD中，对角线AC、BD交于点O，过点O作直线EF分别交线段AD、BC于点E、F.（1）根据题意，画出图形，并标上正确的字母；（2）求证：DE=BF.考点：平行四边形的性质；全等三角形的判定与性质；作图复杂作图.专题：作图题；证明题分析：（1）根据题意直接画图即可；（2）由四边形ABCD是平行四边形，可得ADBC，OB=OD，继而可利用ASA，判定DOEBOF，继而证得DE=BF解答：（1）解：如图所示：

20、（2）证明：四边形ABCD是平行四边形，ADBC，OB=OD，EDO=OBF，在DOE和BOF中，DOEBOF（ASA），DE=BF点评：此题考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用22.初中学生带手机上学，给学生带来了方便，同时也带来了一些负面影响。针对这种现象，某校九年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图：（1）这次调查的家长总人数为人，表示“无所谓”的家长人数为人；（2）随机抽查一个接受调查的家长，恰好抽到“很赞同”的家长的概率是；（3）求扇形统计图中表示“不赞同”的扇形的圆心

21、角度数。考点：条形统计图；扇形统计图.分析：（1）用“赞同”的家长数除以对应的百分比就是调查的家长总人数，用调查的家长总人数乘“无所谓”的家长百分比就是“无所谓”的家长人数（2）用总人数减去“赞同”“不赞同”“无所谓”的家长人数就是）“很赞同”的家长人数，“很赞同”的家长人数除以总数就是概率（3）“不赞同”的扇形的圆心角度数=）“不赞同”的扇形的百分比乘360解答：解：（1）这次调查的家长总人数为：5025%=200（人）表示“无所谓”的家长人数为：20020%=40（人）故答案为：200，40（2）“很赞同”的家长人数为：200905040=20（人）抽到“很赞同”的家长的概率是20200=

22、，故答案为：（3）“不赞同”的扇形的圆心角度数为：360=162点评：本题主要考查了条形统计图和扇形统计图，解题的关键是把条形统计图和扇形统计图的数据相结合求解23.中国“蛟龙”号深潜器目前最大深潜极限为7062.68米。某天该深潜器在海面下1800米处作业（如图），测得正前方海底沉船C的俯角为45，该深潜器在同一深度向正前方直线航行2000米到B点，此时测得海底沉船C的俯角为60。（1）沉船C是否在“蛟龙”号深潜极限范围内？并说明理由;（2）由于海流原因，“蛟龙”号需在B点处马上上浮，若平均垂直上浮速度为2000米/时，求“蛟龙”号上浮回到海面的时间。（参考数据：1.414，1.732）考点

23、：解直角三角形的应用-仰角俯角问题.分析：（1）过点C作CD垂直AB延长线于点D，设CD为x米，在RtACD和RtBCD中，分别表示出AD和BD的长度，然后根据AB=2000米，求出x的值，求出点C距离海面的距离，判断是否在极限范围内；（2）根据时间=路程速度，求出时间即可解答：解：（1）过点C作CD垂直AB延长线于点D，设CD=x米，在RtACD中，DAC=45，AD=x，在RtBCD中，CBD=60，BD=x，AB=ADBD=xx=2000，解得：x4732，船C距离海平面为4732+1800=6532米7062.68米，沉船C在“蛟龙”号深潜极限范围内；（2）t=18002000=0.9

24、（小时）答：“蛟龙”号从B处上浮回到海面的时间为0.9小时点评：本题考查了解直角三角形的应用，解答本题的关键是利用俯角构造直角三角形，利用三角函数的知识求解，难度一般。24.电动自行车已成为市民日常出行的首选工具。据某市品牌电动自行车经销商1至3月份统计，该品牌电动自行车1月份销售150辆，3月销售216辆。（1）求该品牌电动车销售量的月平均增长率；（2）若该品牌电动自行车的进价为2300元，售价2800元，则该经销商1月至3月共盈利多少元？考点：一元二次方程的应用.专题：增长率问题分析：（1）设该品牌电动自行车销售量的月均增长率为x等量关系为：1月份的销售量（1+增长率）2=3月份的销售量，

25、把相关数值代入求解即可（2）根据（1）求出增长率后，再计算出二月份的销量，即可得到答案解答：解：（1）设该品牌电动自行车销售量的月均增长率为x，根据题意列方程：150（1+x）2=216，解得x1=220%（不合题意，舍去），x2=20%答：求该品牌电动自行车销售量的月均增长率20%（2）二月份的销量是：150（1+20%）=180（辆）所以该经销商1至3月共盈利：（28002300）（150+180+216）=500546=273000（元）点评：本题考主要查了一元二次方程的应用判断所求的解是否符合题意，舍去不合题意的解找到关键描述语，找到等量关系准确的列出方程是解决问题的关键25.如图，A

26、BC的内接三角形，P为BC延长线上一点，PAC=B，AD为O的直径，过C作CGAD于E，交AB于F，交O于G。（1）判断直线PA与O的位置关系，并说明理由；（2）求证：AG2=AFAB；（3）求若O的直径为10，AC=2，AB=4，求AFG的面积。考点：圆的综合题.专题：几何综合题分析：（1）首先连接CD，由AD为O的直径，可得ACD=90，然后由圆周角定理，证得B=D，由已知PAC=B，可证得DAPA，继而可证得PA与O相切（2）首先连接BG，易证得AFGAGB，然后由相似三角形的对应边成比例，证得结论；（3）首先连接BD，由AG2=AFAB，可求得AF的长，易证得AEFABD，即可求得AE

27、的长，继而可求得EF与EG的长，则可求得答案解答：（1）PA与O相切理由：连接CD，AD为O的直径，ACD=90，D+CAD=90，B=D，PAC=B，PAC=D，PAC+CAD=90，即DAPA，点A在圆上，PA与O相切（2）证明：如图2，连接BG，AD为O的直径，CGAD，=，AGF=ABG，GAF=BAG，AGFABG，AG：AB=AF：AG，AG2=AFAB；（3）解：如图3，连接BD，AD是直径，ABD=90，AG2=AFAB，AG=AC=2，AB=4，AF=，CGAD，AEF=ABD=90，EAF=BAD，AEFABD，即，解得：AE=2，EF=1，EG=4，FG=EGEF=41=

28、3，SAFG=FGAE=32=3点评：此题考查了圆的切线的判定、圆周角定理、垂径定理以及相似三角形的判定与性质此题难度较大，注意掌握辅助线的作法，注意掌握数形结合思想的应用26.如图，已知抛物线y=ax2+bx+4与x轴交于A（-2,0）、B两点，与y轴交于C点，其对称轴为直线x=1.（1）直接写出抛物线的解析式：（2）把线段AC沿x轴向右平移，设平移后A、C的对应点分别为A、C，当C落在抛物线上时，求A、C的坐标；（3）除（2）中的点A、C外，在x轴和抛物线上是否还分别存在点E、F，使得以A、C、E、F为顶点的四边形为平行四边形，若存在，求出E、F的坐标；若不存在，请说明理由。考点：二次函数

29、综合题.专题：代数几何综合题；压轴题分析：（1）先求得B点的坐标，然后根据待定系数法交点抛物线的解析式；（2）根据平移性质及抛物线的对称性，求出A、C的坐标；（3）以A、C、E、F为顶点的四边形为平行四边形，可能存在3种满足条件的情形，需要分类讨论，避免漏解解答：解：（1）A（2，0），对称轴为直线x=1B（4，0），把A（2，0），B（4，0）代入抛物线的表达式为：，解得：，抛物线的解析式为：y=x2+x+4；（2）由抛物线y=x2+x+4可知C（0，4），抛物线的对称轴为直线x=1，根据对称性，C（2，4），A（0，0）（3）存在设F（x，x2+x+4）以A、C、E、F为顶点的四边形为平行

30、四边形，若AC为平行四边形的边，如答图11所示，则EFAC且EF=AC过点F1作F1Dx轴于点D，则易证RtAOCRtE1DF1，DE1=2，DF1=4x2+x+4=4，解得：x1=1+，x2=1F1（1+，4），F2（1，4）；E1（3+，0），E2（3，0）若AC为平行四边形的对角线，如答图12所示点E3在x轴上，CF3x轴，点C为点A关于x=1的对称点，F3（2，4），CF3=2AE3=2，E3（4，0）综上所述，存在点E、F，使得以A、C、E、F为顶点的四边形为平行四边形；点E、F的坐标为：E1（3+，0），F1（1+，4）；E2（3，0），F2（1，4）；E3（4，0），F3（2，4）（注：因点F3与点C重合，故此处不确定E3、F3是否满足题意，请读者注意，谢谢）点评：本题是二次函数综合题，考查了待定系数法求解析式，根据抛物线的性质求得对称点的问题，平行四边形的性质等解题关键是根据题意画出图形，根据图形解答问题