怎样做一名合格的教师心得体会【6篇】.docx
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1、怎样做一名合格的教师心得体会【6篇】怎样做一名合格的教师心得体会(篇1)两年苦习识,终要上讲台,经过两年的理论学习,我们可以 说已经具备了作为一个教师该具有的专业知识,而我也相信,在 经过两年的学习后,我们每个师范生都是非常渴望到实习学校去 实践,将理论与实践有机的结合在一起,去做一名合格的教师。 我深感知识、学问浩如烟海,作为教师需要宽阔的知识面是多么 的重要,我也明白,如果我们仅仅懂得课本上的知识,那是远远 不够的,要成为一名优秀教师,不仅要学识渊博,其它各方面能 力,如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。 因此,把学到的知识应用到实践上才是最重要的。那么如何做一 名合格的
2、实习教师呢?在即将步入顶岗学校前的这个假期,我做 了深刻的思考与准备。首先,要有健康的心态和极高的热情。作为一名实习教师, 要处理好与学生的关系,如果学生是学校的主体,那老师就是学 校的载体,要有一个积极的心态面对学校的每一位学生,这样才 能将更好的去辅导学生的学习。其次,要对工作有极高的热情, 就像做艺术一样,没有热情画不出栩栩如生的画作,也作不出令 人情绪激昂的音乐。作为一名实习教师,如果有了健康的心态和 能以广博、深厚的文化修养垂范于学生和社会。再次,由于教师是社会道德的代言人,是相对于学生而言的 道德“成熟者”,教师的劳动效应最重要的是依赖自身的道德修 养和人格。可以说,教师是以自己的
3、心灵去碰撞学生的心灵;以 自己的人格去熏陶学生的人格;以自己的言行去影响学生的言行; 以自己的灵魂去塑造学生的灵魂。在学生眼里,“学高为师,身 正为范”。学生在道德、人格上对教师的认同态度,要行为上就 易于接纳教师施予的所有教育影响。在当今的市场经济、影视文 化、网络浪潮的背景下,可说我们作为21世纪的人民教师,肩负 的道义比历史上任何时候都更为沉重,这既表明了教师职业的艰 辛,也显示了 “人类灵魂工程师”的伟大。最后,无论身处何种环境,保持一个好的心态。环境对一个 人的塑造作用是非常大的,因此需做到不已物喜,不已己悲。扶 校长在讲座中说道:虽然今天你们身处这样的山区,但这样的环 境却更能塑造
4、一个合格的教师,要做的不是抱怨这个环境,而是 应在这个环境中学到更多,快速的成长。为了适应时代的要求,我必须不断学习,努力提高自己的业 务水平和实践能力,以奉献精神和全心全意为祖国服务的思想对 待本职工作,从思想上重视师德师风建设,力争做一名合格的人 民教师。怎样做一名合格的教师心得体会(篇5)十年树木,百年树人。为党育人为国家育才,是新时代教师 最重要的任务,刻不容缓!方向决定道路,策略成就未来,教育是 立国之本,强国之基,教室和学校与时俱进,牢记使命,不忘初 心。做为一名新时代的党员教师,帮助学生树立崇高的理想,充 实学生的精神,整装学生的精神面貌。让学生成为真正的德才兼 备社会主义新人才
5、、成为真正全面发展的社会主义新人才、成为 爱党爱国的社会主义新人才、成为为中国特色社会主义奋斗终身 的有用人才,是做为教师的重要任务。那么首先师者应该不忘信 仰之心,教育不仅仅是知识的传承,更是灵魂的塑造,感情的共 鸣。“学高为师,身正为范”教师应该时刻牢记啊,做有理想信 念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。严格要求 自己和树立正确的价值观、道德观。让教师成为我们国家与民族 的希望之光,成为“梦之队”的优秀筑梦人。花开待时节,成长莫等候,幼儿教育的特殊属性就使得幼儿 教师必须做到眼观六路,耳听八方,心思缜密,和幼儿一同有着 对世界对未来的好奇,和幼儿一同有着对美好对新鲜事物的向往,
6、 幼儿阶段游戏是幼儿一日活动最重要的组成部分,让游戏点亮童 年,玩中学,玩中启迪,做幼儿喜爱的老师,同时幼儿又是缺乏 自主独立能力,缺少辨别是非对错的能力,所以幼儿教师又要做 到事无巨细,充分了解不同年龄层幼儿身心发展特点,培养幼儿 自理能力,学习能力,做一个让家长放心的老师。少年智则国智,少年强则国强,少年是我中华未来之脊梁, 是中国梦的再造者,为其启智者自当不断精进专业素养,开拓创 新,启蒙其本领,启迪其心魄,激励其斗志,做新时代智慧型教 师,发扬精神,努力践行智慧育人的目标。怎样做一名合格的教师心得体会(篇6)突如其来的疫情,彻底改变了传统的教学模式,对于我们这 些老教师而言,确实是极大
7、的挑战,多年来,早已习惯了站在讲 台上与学生面对面的交流,突然与学生之间要进行可望而不可即 的线上教学,这迫使我们进行充分的准备和调整。不忘初心,积 极应对,以学生的发展为本,是网上授课以来最深刻的感受。为此,备课就成为极为重要的环节,工作量成倍增加,备课 时不但要充分了解学情,还要考虑到学生在没有老师监管的情况 下他们的学习状态,所以备课时对知识点的整理、重难点的确定, 就需要反复推敲,做到集中而精炼,尽量使得初一的小孩子在短 暂的有效注意力期间完成知识的学习。同时,为了提升学生对课堂的参与度,在内容的设计上尽量贴近他们的生活,激发他们的 兴趣,并且让学生也参与完成一部分备课内容,让他们学会
8、上网 搜索资料,利用网上资源来解决基础的知识点,借此机会让他们 能够更有效的利用现代信息技术来帮助自己学习。网课期间我深 深的体会到,应教会学生使用远程资源,学会使用多媒体资源进 行学习,能够远距离获取信息,开展直接和独立的学习,从而适 应不同环境下的学习方式,这对提升学生的学习力,培养终身学 习的习惯是极为重要的。同时,科学指导学生自主学习的方法也是正当其时,这能很 好地保证网课的质量。比如在新课的预习作业中,让学生认真自 读课文,根据自己的理解完成批注,这样,学生带着自己初步的 理解和发现进入新授课,本身就带有对课堂的一种期待,这是提 高网课的参与度的一种极为有效的方式。网课的过程中,由于
9、空间条件的限制,师生互动和生生互动 受到很大影响,但我尽量还是创造课堂互动的环节,引发他们思 考,激发他们的争论,促进他们的思维,尽可能吸引他们对课堂 的兴趣和关注,积极主动的参与。比如上课过程中对学生的批注 进行展示交流评价,是学生非常感兴趣的一个环节,在网课的过 程中,学习软件更便于学生自学成果的呈现,利用信息化技术的 展示交流和传统的展示交流相比较,更直观、更高效,学生由听得见变成看得见,从而更加激发了他们的交流和表达的愿望,深 化了思维的过程,提升了交流的质量。交流评价是批注阅读的一 个“加油站”,他们在这个过程中相互激发、相互促进,创造性 的思维和表达能力得到充分的展示与提升。这个过
10、程也是教师积 极参与,发挥作用的契机,给予恰当的点拨和指导,可以有效解 决教学中的重点和难点,提升学生的学习品质。课后作业是网课的重要补充,目的就是让学生边学习边理解 消化,网课的作业要求少而精,针对每节课内容和学生的实际情 况,我利用各种资源精心设计课后作业并及时评改,采用了一课 一练,一单元一测试的方法趁热打铁进行检查,有效地促进了他 们对知识的掌握。课后利用微信对学生进行单独指导,同时充分 发挥小组的优势,进行组内互评或小组长评改,对作业和测试进 行评价整理,课代表和小组长做好记录,这不仅帮助学生养成了 认真严谨的学习习惯,而且培养了他们互帮互助的优秀品质。网课期间我有意识地利用网络来培
11、养学生良好的读书习惯, 比如必读名著骆驼祥子,让学生上网查找资料,制作PPT和板 报,激发他们的阅读兴趣,加深对作品的理解,这可以有效提升 学生的阅读质量。同时,我还注重对阅读结果的考查,在每次的 单元测试中都进行相关内容的设计,保证了学生阅读名著的积极 性和参与度。网课之初最担心的是课外古诗词积累会受到影响,但组内安 排的早读很好地解决了这个问题,同时利用早读时间,继续进行 上学期开始的课外古诗词背诵,完成课内外知识的联系和扩展。 比如本学期课内涉及到杜甫,刘禹锡,王安石,陆游等人的作品, 在早读学时间安排学生背诵这些作家相关的课外作品,并采取丰 富多彩的形式进行检查,比如班与班之间竞赛、古
12、诗接龙、观看 中国诗词大会竞猜等方式,极大地激发了学生积累古诗词的的兴 趣和热情,一些原来懒于背诵的同学开始积极的参与其中,现在 学生积累的课外篇目已达上百首,而且这样的积累还要一直进行 下去,这不仅仅是学生语文知识的积累,更是传统文化的积淀, 让学生感受中国传统文化的魅力,兼容的气度,灵动的智慧,从 而培养他们的人文精神,传承民族的文化的责任,这是语文教育 的根基所在,也是语文教师的职责所在。教书育人,以人为本。不忘初心,牢记使命。这是网课期间面 对困难和挑战时,我信奉的基本原则。在国家和社会遇到困难的 时候,需要我们每个人都能主动担当起自己的职责,把自己的事 情做好,就是我们为国家做出的贡
13、献。极高的热情,那这种情绪会形成一种无坚不摧的力量去感染学生, 同时也会形成一种动力,更好地完成工作。第二,要处理好与学生与老师的关系。作为一名实习教师, 我们必学要有为人师表的风范和端庄的仪态,让学生在上课期间 有一种如沐春风的感觉。同时也要与老师之间形成一种良好的关 系,俗话说“三人行,必有我师焉”要有一种谦虚的态度,多和 其他老师交流、学习,要多向指导老师请教。多思考、多比对、多 想、多看、多问。总的来说就是:凡是能精益求精的事情,绝不含 糊了事。多听从指导老师的意见和建议,比较指导老师授课与自 己的不同之处,总结每一次经验教训,做好反思以求进步。第三,要有更广阔的知识储备和扎实的专业基
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