以感恩为主题的演讲稿3篇(感恩为题材的演讲稿).docx

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1、 以感恩为主题的演讲稿3篇(感恩为题材的演讲稿) 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自三年级一班的xx，今日我演讲的题目是：让感恩走进心灵。 在演讲之前，我想先请大家猜一猜他是谁？他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;他不是唱歌家，却让学问的泉水叮咚作响;他更不是雕刻家，却塑造着一批年轻人的灵魂。不用说大家确定也都猜到了，对了这就是我们最最亲爱的教师 人们总是把我们比方成祖国的花朵，而教师就是辛勤劳作的园丁，悄悄无闻且无私奉献，没有园丁的辛勤劳作，花儿不能盛开。认真想想，其实每个人的成长，都离不开教师的教导，可是又有多少人能真正理解呢？ 刚入学时，我们还是不懂事的孩子，是教师的宽容和急躁

2、陪伴我们成长。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”教师就是把我们当作自己的孩子一样对待。记得以前，我回答下列问题不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了，可就是怕抬起那只手。教师见此情景，找我谈话，对我说：“不要可怕，英勇举起自己的手！要信任自己！”就是这一句“要信任自己！”时时在我耳边回响，时时鼓励着我不断战胜自己。从今，我克制了内心的害怕，那只手也总是高高举过头顶！学校的活动我敢参与了，书法竞赛，班长竞选，随处可见我活泼的身影。这一切的成绩都来自于您呀，教师！假如没有您的细心栽培，我怎么可能有今日？感谢您，我尊敬的教师！ 我亲爱的教师啊，曾几何时，当我们屡次犯错、学

3、习受阻时，你总是拖着疲乏的身躯，苦口婆心的教育我们;曾几何时，当我们生病孤独、心情落寞时，你又总是关切地嘘寒问暖;又曾几何时，当我们考试失利，自暴自弃时，更是你有心灵的交谈翻开了我们的心门。而我们呢，多少次，年少轻狂、任性冲动，损害了教师的感情。一次次，教师都以无比宽广的胸怀和爱包涵了我们，我们莫非不应当用实实在在的行动来感谢和回报我们尊敬的教师么？ 古人说：滴水之恩，当涌泉相报。我们应当报答可敬的教师们。我把手放在自己的胸口扪心自问：我能用什么来报答教师呢？想来想去，没有答案，我忍不住问：教师，怎样才能报答您？教师微笑着说：孩子，你们个个成才就是对教师最好的报答呀！原来，教师是不要回报的，他

4、们最大的心愿就是他的学生安康成长，成为有用之才。请我们多一次课上专注的听讲，少一次睡觉开小差;多一次对教师的理解与敬重，少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次对班级校园的爱惜，少一次攀折树枝、踩踏花木的行为。让我们努力成为让教师们欣慰和傲慢的学生“谁言寸草心，报得三春晖”。教师的恩情我们又怎么能报答得了呢？ 教师，感谢你让我的心中珍存着一份感动，它将在今后的人生道路上永久暖和我的心灵。我今日的演讲到此完毕，感谢大家！ 感谢大家！ 以感恩为主题的演讲稿2 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是感恩教师。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的”小学生，从求知若渴的

5、少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的进展靠教育，教育的进展靠教师。教师的悄悄付出换来了人类文明的勃勃生气。 教师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种召唤，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的教师，没有华美的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。 教师的爱，叫师生情，这是人世间最严厉的情：犯错误时教育我们的是教师;遇到困难时第一个想到的是教师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐;一句暖和的问候，让我感受到其次种亲情。 我的一位教师曾经说过：我

6、不需要太多的荣誉和赞美，我只喜爱“教师”这两个字这质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢教师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。 当我怀着可怕的心跨进校门时，教师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 当我怀着怀疑的心面对难题时，教师，是您急躁细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，教师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，

7、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。 当我怀着失落的心面对失败时，教师，是您天使般的来到我身边，给我以士气与盼望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时，教师，是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，急躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩教师，给我前进的动力; 感恩教师，给我飞行的翅膀; 感恩教师，给我指明人生的方向; 感恩教师，给我放眼世界的慧眼 不管我遇到了什么，您都会与我一同面对。教师，在我的眼里您是奇妙的。我

8、发自内心地感恩您，我的教师，感恩您为我所做的一切! 什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是一个人安康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，肯定不会成为一个对社会做出奉献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴： 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩; 下课后，在走廊里看到教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教

9、师好”，也是感恩! 用优异的成绩，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知教师，“教师，我能行”，更是对教师的感恩。 鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩教师! 感谢大家! 以感恩为主题的演讲稿3 敬重的教师、亲爱的同学们： 上午好!我今日演讲的题目是饮水思源，感怀师恩。 一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会遗忘教师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。 尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有很多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传奇。吕氏春秋中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到学问，重要的是敬重教师

10、，在我们求学的道路上，教师永久是奉献的代名词。教师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们悄悄的把自己的一生托付给光芒的事业教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此宏大的”教师，莫非不应当得到我们的敬重吗?孔子学徒三千，每一个都对教师倍加敬重，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生敬重教师的重要。 尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放快速进展的今日，我们双楼职中以面对将来，面对现

11、代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支明丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应当让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体状况而言，大局部学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学根本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在教师们的关怀和协作下，我校尊师敬长的的气氛正逐步形成，学生敬重师长的良好习惯正逐步养成。 但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来肯定的负面影响，同学们是否发觉，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有局部

12、同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见教师不能主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不敬重教师的行为，更有甚者，竟然当众顶撞教师，如此恶劣的行犯难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间的情感失衡。 第一是在父母和子女之间，其次是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻留意自己的言行，协作教师的工作，以一颗热诚的心去理解教师，把教师作为我们最敬重的人。在学校见到教师恭尊敬敬地道一句：教师好。这是对教师的敬重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的敬重和关爱又有什么不行呢?同学们，讲文明，懂礼貌，标准自己的言行，尊师敬长、学做真人就应当从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有长进，成大器。 同学们，就让我们将心底的那份对教师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以抱负、信念为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦! 我的演讲到此完毕，感谢大家!