2014年黑龙江鹤岗中考数学真题及答案.docx

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1、2014年黑龙江鹤岗中考数学真题及答案一、填空题（每题3分，满分30分）1数据显示，今年高校毕业生规模达到727万人，比去年有所增加数据727万人用科学记数法表示为 人2函数中，自变量x的取值范围是 3如图，梯形ABCD中，ADBC，点M是AD的中点，不添加辅助线，梯形满足 条件时，有MB=MC（只填一个即可）4三张扑克牌中只有一张黑桃，三位同学依次抽取，第一位同学抽到黑桃的概率为 5不等式组23x78的解集为 6直径为10cm的O中，弦AB=5cm，则弦AB所对的圆周角是 7小明带7元钱去买中性笔和橡皮（两种文具都买），中性笔每支2元，橡皮每块1元，那么中性笔能买 支8ABC中，AB=4，B

2、C=3，BAC=30，则ABC的面积为 9如图，菱形ABCD中，对角线AC=6，BD=8，M、N分别是BC、CD的中点，P是线段BD上的一个动点，则PM+PN的最小值是 10如图，等腰RtABC中，ACB=90，AC=BC=1，且AC边在直线a上，将ABC绕点A顺时针旋转到位置可得到点P1，此时AP1=；将位置的三角形绕点P1顺时针旋转到位置，可得到点P2，此时AP2=；将位置的三角形绕点P2顺时针旋转到位置，可得到点P3，此时AP3=；，按此规律继续旋转，直至得到点P2014为止则AP2014= 二、选择题（每题3分，满分30分）11下列各运算中，计算正确的是（）A4a22a2=2 B（a2

3、）3=a5 Ca3a6=a9 D（3a）2=6a212下列交通标志图案是轴对称图形的是（）A B C D13由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的俯视图如图，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数，则这个几何体的主视图是（）A B C D14为了大力宣传节约用电，某小区随机抽查了10户家庭的月用电量情况，统计如下表关于这10户家庭的月用电量说法正确的是（）月用电量（度）2530405060户数12421A中位数是40 B众数是4 C平均数是20.5 D极差是315如图，在平面直角坐标系中，边长为1的正方形ABCD中，AD边的中点处有一动点P，动点P沿PDCBAP运动一周，则P点的纵坐标y

4、与点P走过的路程s之间的函数关系用图象表示大致是（）A B C D16已知关于x的分式方程的解是非负数，则m的取值范围是（）Am2 Bm2 Cm2且m3 Dm2且m317一圆锥体形状的水晶饰品，母线长是10cm，底面圆的直径是5cm，点A为圆锥底面圆周上一点，从A点开始绕圆锥侧面缠一圈彩带回到A点，则彩带最少用多少厘米（接口处重合部分忽略不计）（）A10cm B C5cm D18如图，正方形ABCD的边长为2，H在CD的延长线上，四边形CEFH也为正方形，则DBF的面积为 （）A4 B C D219今年学校举行足球联赛，共赛17轮（即每队均需参赛17场），记分办法是：胜1场得3分，平1场得1分

5、，负1场得0分在这次足球比赛中，小虎足球队得16分，且踢平场数是所负场数的整数倍，则小虎足球队所负场数的情况有（）A2种 B3种 C4种 D5种20如图，正方形ABCD中，AB=6，点E在边CD上，且CD=3DE将ADE沿AE对折至AFE，延长EF交边BC于点G，连接AG、CF则下列结论：ABGAFG；BG=CG；AGCF；SEGC=SAFE；AGB+AED=145其中正确的个数是（）A2 B3 C4 D5三、解答题（满分60分）21（5分）先化简，再求值：，其中x=4cos60+122（6分）如图，方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度，RtABC的三个顶点A（2，2），B（0，5），C

6、（0，2）（1）将ABC以点C为旋转中心旋转180，得到A1B1C，请画出A1B1C的图形（2）平移ABC，使点A的对应点A2坐标为（2，6），请画出平移后对应的A2B2C2的图形（3）若将A1B1C绕某一点旋转可得到A2B2C2，请直接写出旋转中心的坐标23（6分）如图，二次函数的图象与x轴交于A（3，0）和B（1，0）两点，交y轴于点C（0，3），点C、D是二次函数图象上的一对对称点，一次函数的图象过点B、D（1）请直接写出D点的坐标（2）求二次函数的解析式（3）根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围24（7分）为了更好地宣传“开车不喝酒，喝酒不开车”的驾车理念，某市一家

7、报社设计了如下的调查问卷（单选）在随机调查了本市全部5000名司机中的部分司机后，整理相关数据并制作了右侧两个不完整的统计图：克服酒驾你认为哪一种方式更好？A司机酒驾，乘客有责，让乘客帮助监督B在车上张贴“请勿喝酒”的提醒标志C签订“永不酒驾”保证书D希望交警加大检查力度E查出酒驾，追究就餐饭店的连带责任根据以上信息解答下列问题：（1）请补全条形统计图，并直接写出扇形统计图中m= ；（2）该市支持选项B的司机大约有多少人？（3）若要从该市支持选项B的司机中随机抽取100名，给他们发放“请勿酒驾”的提醒标志，则支持该选项的司机小李被抽中的概率是多少？25（8分）一列快车从甲地匀速驶往乙地，一列慢

8、车从乙地匀速驶往甲地，两车同时出发不久，第二列快车也从甲地发往乙地，速度与第一列快车相同在第一列快车与慢车相遇30分后，第二列快车与慢车相遇设慢车行驶的时间为x（单位：时），慢车与第一、第二列快车之间的距离y（单位：千米）与x（单位：时）之间的函数关系如图1、图2，根据图象信息解答下列问题：（1）甲、乙两地之间的距离为900千米（2）求图1中线段CD所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围（3）请直接在图2中的（）内填上正确的数26（8分）已知ABC中，M为BC的中点，直线m绕点A旋转，过B、M、C分别作BDm于D，MEm于E，CFm于F（1）当直线m经过B点时，如图1，易证E

9、M=CF（不需证明）（2）当直线m不经过B点，旋转到如图2、图3的位置时，线段BD、ME、CF之间有怎样的数量关系？请直接写出你的猜想，并选择一种情况加以证明27（10分）我市为改善农村生活条件，满足居民清洁能源的需求，计划为万宝村400户居民修建A、B两种型号的沼气池共24个政府出资36万元，其余资金从各户筹集两种沼气池的型号、修建费用、可供使用户数、占地面积如下表：沼气池修建费用（万元/个）可供使用户数（户/个）占地面积（平方米/个）A型32010B型2158政府土地部门只批给该村沼气池用地212平方米，设修建A型沼气池x个，修建两种沼气池共需费用y万元（1）求y与x之间函数关系式（2）试

10、问有哪几种满足上述要求的修建方案（3）要想完成这项工程，每户居民平均至少应筹集多少钱？28（10分）如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCD的顶点A在y轴正半轴上，顶点B在x轴正半轴上，OA、OB的长分别是一元二次方程x27x+12=0的两个根（OAOB）（1）求点D的坐标（2）求直线BC的解析式（3）在直线BC上是否存在点P，使PCD为等腰三角形？若存在，请直接写出点P的坐标；若不存在，说明理由参考答案与解析一、填空题（每题3分，满分30分）1数据显示，今年高校毕业生规模达到727万人，比去年有所增加数据727万人用科学记数法表示为 人【知识考点】科学计数法-表示较大的数【思路分析】科学记数

11、法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答过程】解：将727万用科学记数法表示为：7.27106故答案为：7.27106【总结归纳】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值2函数中，自变量x的取值范围是 【知识考点】函数自变量的取值范围【思路分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解【解答过程】解：由题意得，3x0，解得x3故答案为：x3【总结

12、归纳】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负3如图，梯形ABCD中，ADBC，点M是AD的中点，不添加辅助线，梯形满足 条件时，有MB=MC（只填一个即可）【知识考点】梯形；全等三角形的判定【思路分析】根据题意得出ABMDCM，进而得出MB=MC【解答过程】解：当AB=DC时，梯形ABCD中，ADBC，则A=D，点M是AD的中点，AM=MD，在ABM和DCM中，ABMDCM（SAS），MB=MC，同理可得出：ABC=DCB、A=D时都可以得出

13、MB=MC，故答案为：AB=DC（或ABC=DCB、A=D）等【总结归纳】此题主要考查了梯形的性质以及全等三角形的判定与性质，得出ABMDCM是解题关键4三张扑克牌中只有一张黑桃，三位同学依次抽取，第一位同学抽到黑桃的概率为 【知识考点】概率公式【思路分析】由三张扑克牌中只有一张黑桃，直接利用概率公式求解即可求得答案【解答过程】解：三张扑克牌中只有一张黑桃，第一位同学抽到黑桃的概率为：故答案为：【总结归纳】此题考查了概率公式的应用用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比5不等式组23x78的解集为 【知识考点】解一元一次不等式组【思路分析】求出每个不等式的解集，根据找不等式组解集的规律找

14、出即可【解答过程】解：原不等式组化为，解不等式得：x3，解不等式得：x5，不等式组的解集是3x5，故答案为：3x5【总结归纳】本题考查了解一元一次不等式和解一元一次不等式组的应用，解此题的关键是能根据不等式的解集找出不等式组的解集6直径为10cm的O中，弦AB=5cm，则弦AB所对的圆周角是 【知识考点】圆周角定理；含30度角的直角三角形；垂径定理【思路分析】连接OA、OB，根据等边三角形的性质，求出O的度数，再根据圆周定理求出C的度数，再根据圆内接四边形的性质求出D的度数【解答过程】解：连接OA、OB，AB=OB=OA，AOB=60，C=30，D=18030=150故答案为30或150【总结

15、归纳】本题考查了圆周角定理和圆内接四边形的性质，作出辅助线是解题的关键7小明带7元钱去买中性笔和橡皮（两种文具都买），中性笔每支2元，橡皮每块1元，那么中性笔能买 支【知识考点】二元一次方程的应用【思路分析】根据小明所带的总钱数以及中性笔与橡皮的价格，分别得出符合题意的答案【解答过程】解：小明带7元钱去买中性笔和橡皮（两种文具都买），中性笔每支2元，橡皮每块1元，当买中性笔1只，则可以买橡皮5只，当买中性笔2只，则可以买橡皮3只，当买中性笔3只，则可以买橡皮1只，故答案为：1或2或3【总结归纳】此题主要考查了二次元一次方程的应用，正确分类讨论是解题关键8ABC中，AB=4，BC=3，BAC=3

16、0，则ABC的面积为 【知识考点】解直角三角形【思路分析】分两种情况：过点B或C作AC或AB上的高，由勾股定理可得出三角形的底和高，再求面积即可【解答过程】解：当B为钝角时，如图1，过点B作BDAC，BAC=30，BD=AB，AB=4，BD=2，AD=2，BC=3，CD=，SABC=ACBD=（2+）2=2+；当C为钝角时，如图2，过点B作BDAC，交AC延长线于点D，BAC=30，BD=AB，AB=4，BD=2，BC=3，CD=，AD=2，AC=2，SABC=ACBD=（2）2=2【总结归纳】本题考查了解直角三角形，还涉及到的知识点有勾股定理、直角三角形的性质，30度的锐角所对的直角边等于斜

17、边的一半9如图，菱形ABCD中，对角线AC=6，BD=8，M、N分别是BC、CD的中点，P是线段BD上的一个动点，则PM+PN的最小值是 【知识考点】轴对称-最短路线问题；菱形的性质【思路分析】作M关于BD的对称点Q，连接NQ，交BD于P，连接MP，此时MP+NP的值最小，连接AC，求出CP、PB，根据勾股定理求出BC长，证出MP+NP=QN=BC，即可得出答案【解答过程】解：作M关于BD的对称点Q，连接NQ，交BD于P，连接MP，此时MP+NP的值最小，连接AC，四边形ABCD是菱形，ACBD，QBP=MBP，即Q在AB上，MQBD，ACMQ，M为BC中点，Q为AB中点，N为CD中点，四边形

18、ABCD是菱形，BQCD，BQ=CN，四边形BQNC是平行四边形，NQ=BC，四边形ABCD是菱形，CP=AC=3，BP=BD=4，在RtBPC中，由勾股定理得：BC=5，即NQ=5，MP+NP=QP+NP=QN=5，故答案为：5【总结归纳】本题考查了轴对称最短路线问题，平行四边形的性质和判定，菱形的性质，勾股定理的应用，解此题的关键是能根据轴对称找出P的位置10如图，等腰RtABC中，ACB=90，AC=BC=1，且AC边在直线a上，将ABC绕点A顺时针旋转到位置可得到点P1，此时AP1=；将位置的三角形绕点P1顺时针旋转到位置，可得到点P2，此时AP2=；将位置的三角形绕点P2顺时针旋转到

19、位置，可得到点P3，此时AP3=；，按此规律继续旋转，直至得到点P2014为止则AP2014= 【知识考点】旋转的性质【思路分析】由已知得AP1=，AP2=1+，AP3=2+；再根据图形可得到AP4=2+2；AP5=3+2；AP6=4+2；AP7=4+3；AP8=5+3；AP9=6+3；每三个一组，由于2013=3671，则AP2013=（2013761）+671，然后把AP2013加上即可【解答过程】解：AP1=，AP2=1+，AP3=2+；AP4=2+2；AP5=3+2；AP6=4+2；AP7=4+3；AP8=5+3；AP9=6+3；2013=3671，AP2013=（2013761）+6

20、71=1342+671，AP2014=1342+671+=1342+672故答案为：1342+672【总结归纳】本题考查了旋转的性质：旋转前后两图形全等；对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角二、选择题（每题3分，满分30分）11下列各运算中，计算正确的是（）A4a22a2=2 B（a2）3=a5 Ca3a6=a9 D（3a）2=6a2【知识考点】幂的乘方与积的乘方；合并同类项；同底数幂的乘法【思路分析】根据合并同类项，可判断A，根据幂的乘方，可判断B，根据同底数幂的乘法，可判断C，根据积的乘方，可判断D【解答过程】解：A、系数相加字母部分不变，故A错误；B、底数

21、不变指数相乘，故B错误；C、底数不变指数相加，故C正确；D、3的平方是9，故D错误；故选：C【总结归纳】本题考查了幂的乘方与积的乘方，积得乘方等于每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘12下列交通标志图案是轴对称图形的是（）A B C D【知识考点】轴对称图形【思路分析】根据轴对称的定义结合选项所给的特点即可得出答案【解答过程】解：A、不是轴对称图形，故本选项错误；B、是轴对称图形，故本选项正确；C、不是轴对称图形，故本选项错误；D、不是轴对称图形，故本选项错误；故选B【总结归纳】本题考查了轴对称图形，掌握中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合

22、13由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的俯视图如图，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数，则这个几何体的主视图是（）A B C D【知识考点】由三视图判断几何体；简单组合体的三视图【思路分析】俯视图中的每个数字是该位置小立方体的个数，分析其中的数字，得主视图右四列，从左到右分别是1，2，2，1个正方形【解答过程】解：由俯视图中的数字可得：主视图右4列，从左到右分别是1，2，2，1个正方形故选A【总结归纳】本题考查了学生的思考能力和对几何体三种视图的空间想象能力14为了大力宣传节约用电，某小区随机抽查了10户家庭的月用电量情况，统计如下表关于这10户家庭的月用电量说法正确的是（）月用电

23、量（度）2530405060户数12421A中位数是40 B众数是4 C平均数是20.5 D极差是3【知识考点】极差；加权平均数；中位数；众数【思路分析】中位数、众数、加权平均数和极差的定义和计算公式分别对每一项进行分析，即可得出答案【解答过程】解：A、把这些数从小到大排列，最中间两个数的平均数是（40+40）2=40，则中位数是40，故本选项正确；B、40出现的次数最多，出现了4次，则众数是40，故本选项错误；C、这组数据的平均数（25+302+404+502+60）10=40.5，故本选项错误；D、这组数据的极差是：6025=35，故本选项错误；故选A【总结归纳】此题考查了中位数、众数、加

24、权平均数和极差，掌握中位数、众数、加权平均数和极差的定义和计算公式是本题的关键；中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数；求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值15如图，在平面直角坐标系中，边长为1的正方形ABCD中，AD边的中点处有一动点P，动点P沿PDCBAP运动一周，则P点的纵坐标y与点P走过的路程s之间的函数关系用图象表示大致是（）A B C D【知识考点】动点问题的函数图象【思路分析】将动点P的运动过程划分为PD、DC、CB、BA、AP共5个阶段，分别进行分析，最后得出结

25、论【解答过程】解：动点P运动过程中：当0s时，动点P在线段PD上运动，此时y=2保持不变；当s时，动点P在线段DC上运动，此时y由2到1逐渐减少；当s时，动点P在线段CB上运动，此时y=1保持不变；当s时，动点P在线段BA上运动，此时y由1到2逐渐增大；当s4时，动点P在线段AP上运动，此时y=2保持不变结合函数图象，只有D选项符合要求故选D【总结归纳】本题考查了动点运动过程中的函数图象把运动过程分解，进行分类讨论是解题的关键16已知关于x的分式方程的解是非负数，则m的取值范围是（）Am2 Bm2 Cm2且m3 Dm2且m3【知识考点】分式方程的解【思路分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出

26、整式方程的解表示出x，根据方程的解为非负数求出m的范围即可【解答过程】解：分式方程去分母得：m3=x1，解得：x=m2，由方程的解为非负数，得到m20，且m21，解得：m=2且m3故选C【总结归纳】此题考查了分式方程的解，时刻注意分母不为0这个条件17一圆锥体形状的水晶饰品，母线长是10cm，底面圆的直径是5cm，点A为圆锥底面圆周上一点，从A点开始绕圆锥侧面缠一圈彩带回到A点，则彩带最少用多少厘米（接口处重合部分忽略不计）（）A10cm B C5cm D【知识考点】平面展开-最短路径问题；圆锥的计算【思路分析】利用圆锥侧面展开图的弧长等于底面圆的周长，进而得出扇形圆心角的度数，再利用勾股定理

27、求出AA的长【解答过程】解：由题意可得出：OA=OA=10cm，=5，解得：n=90，AOA=90，AA=10（cm），故选：B【总结归纳】此题主要考查了平面展开图的最短路径问题，得出AOA的度数是解题关键18如图，正方形ABCD的边长为2，H在CD的延长线上，四边形CEFH也为正方形，则DBF的面积为 （）A4 B C D2【知识考点】整式的混合运算【思路分析】设正方形CEFH边长为a，根据图形表示出阴影部分面积，去括号合并即可得到结果【解答过程】解：设正方形CEFH的边长为a，根据题意得：SBDF=4+a24a（a2）a（a+2）=2+a2a2+aa2a=2，故选D【总结归纳】此题考查了整

28、式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键19今年学校举行足球联赛，共赛17轮（即每队均需参赛17场），记分办法是：胜1场得3分，平1场得1分，负1场得0分在这次足球比赛中，小虎足球队得16分，且踢平场数是所负场数的整数倍，则小虎足球队所负场数的情况有（）A2种 B3种 C4种 D5种【知识考点】二元一次方程的应用【思路分析】依题意建立方程组，解方程组从而用k（整数）表示负场数z=，因为z为整数，即2k+3为35的正约分，据此求得z、k的值【解答过程】解：设小虎足球队胜了x场，平了y场，负了z场，依题意得，把代入得，解得z=（k为整数）又z为正整数，当k=1时，z=7；当k=2时，z=5；当

29、k=16时，z=1综上所述，小虎足球队所负场数的情况有3种情况故选：B【总结归纳】本题考查了二元一次方程组的应用解答方程组是个难点，用了换元法20如图，正方形ABCD中，AB=6，点E在边CD上，且CD=3DE将ADE沿AE对折至AFE，延长EF交边BC于点G，连接AG、CF则下列结论：ABGAFG；BG=CG；AGCF；SEGC=SAFE；AGB+AED=145其中正确的个数是（）A2 B3 C4 D5【知识考点】翻折变换（折叠问题）；全等三角形的判定与性质；正方形的性质【思路分析】根据翻折变换的性质和正方形的性质可证RtABGRtAFG；在直角ECG中，根据勾股定理可证BG=GC；通过证明

30、AGB=AGF=GFC=GCF，由平行线的判定可得AGCF；分别求出SEGC与SAFE的面积比较即可；求得GAF=45，AGB+AED=180GAF=135【解答过程】解：正确理由：AB=AD=AF，AG=AG，B=AFG=90，RtABGRtAFG（HL）；正确理由：EF=DE=CD=2，设BG=FG=x，则CG=6x在直角ECG中，根据勾股定理，得（6x）2+42=（x+2）2，解得x=3BG=3=63=GC；正确理由：CG=BG，BG=GF，CG=GF，FGC是等腰三角形，GFC=GCF又RtABGRtAFG；AGB=AGF，AGB+AGF=2AGB=180FGC=GFC+GCF=2GF

31、C=2GCF，AGB=AGF=GFC=GCF，AGCF；正确理由：SGCE=GCCE=34=6，SAFE=AFEF=62=6，SEGC=SAFE；错误BAG=FAG，DAE=FAE，又BAD=90，GAF=45，AGB+AED=180GAF=135故选：C【总结归纳】本题考查了翻折变换的性质和正方形的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理，平行线的判定，三角形的面积计算等知识此题综合性较强，难度较大，解题的关键是注意数形结合思想与方程思想的应用三、解答题（满分60分）21（5分）先化简，再求值：，其中x=4cos60+1【知识考点】分式的化简求值；特殊角的三角函数值【思路分析】原式第二项利用除

32、法法则变形，约分后两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果，将x的值代入计算即可求出值【解答过程】解：原式=，当x=4cos60+1=3时，原式=【总结归纳】此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键22（6分）如图，方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度，RtABC的三个顶点A（2，2），B（0，5），C（0，2）（1）将ABC以点C为旋转中心旋转180，得到A1B1C，请画出A1B1C的图形（2）平移ABC，使点A的对应点A2坐标为（2，6），请画出平移后对应的A2B2C2的图形（3）若将A1B1C绕某一点旋转可得到A2B2C2，请直接写出旋转中心的坐标【知识考

33、点】作图-旋转变换；作图-平移变换【思路分析】（1）利用旋转的性质得出对应点坐标进而得出答案；（2）利用平移规律得出对应点位置，进而得出答案；（3）利用旋转图形的性质，连接对应点，即可得出旋转中心的坐标【解答过程】解：（1）如图所示：A1B1C即为所求；（2）如图所示：A2B2C2即为所求；（3）旋转中心坐标（0，2）【总结归纳】此题主要考查了旋转的性质以及图形的平移等知识，根据题意得出对应点坐标是解题关键23（6分）如图，二次函数的图象与x轴交于A（3，0）和B（1，0）两点，交y轴于点C（0，3），点C、D是二次函数图象上的一对对称点，一次函数的图象过点B、D（1）请直接写出D点的坐标（2

34、）求二次函数的解析式（3）根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围【知识考点】抛物线与x轴的交点；待定系数法求二次函数解析式；二次函数与不等式（组）【思路分析】（1）根据抛物线的对称性来求点D的坐标；（2）设二次函数的解析式为y=ax2+bx+c（a0，a、b、c常数），把点A、B、C的坐标分别代入函数解析式，列出关于系数a、b、c的方程组，通过解方程组求得它们的值即可；（3）根据图象直接写出答案【解答过程】解：（1）如图，二次函数的图象与x轴交于A（3，0）和B（1，0）两点，对称轴是x=1又点C（0，3），点C、D是二次函数图象上的一对对称点，D（2，3）；（2）设二次函数

35、的解析式为y=ax2+bx+c（a0，a、b、c常数），根据题意得 ，解得 ，所以二次函数的解析式为y=x22x+3；（3）如图，一次函数值大于二次函数值的x的取值范围是x2或x1【总结归纳】本题考查了抛物线与x轴的交点，待定系数法求二次函数解析式以及二次函数与不等式组解题时，要注意数形结合数学思想的应用另外，利用待定系数法求二次函数解析式时，也可以采用顶点式方程24（7分）为了更好地宣传“开车不喝酒，喝酒不开车”的驾车理念，某市一家报社设计了如下的调查问卷（单选）在随机调查了本市全部5000名司机中的部分司机后，整理相关数据并制作了右侧两个不完整的统计图：克服酒驾你认为哪一种方式更好？A司机

36、酒驾，乘客有责，让乘客帮助监督B在车上张贴“请勿喝酒”的提醒标志C签订“永不酒驾”保证书D希望交警加大检查力度E查出酒驾，追究就餐饭店的连带责任根据以上信息解答下列问题：（1）请补全条形统计图，并直接写出扇形统计图中m= ；（2）该市支持选项B的司机大约有多少人？（3）若要从该市支持选项B的司机中随机抽取100名，给他们发放“请勿酒驾”的提醒标志，则支持该选项的司机小李被抽中的概率是多少？【知识考点】条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图；概率公式【思路分析】（1）根据选择方式B的有81人，占总数的27%，即可求得总人数，利用总人数减去其它各组的人数即可求得选择方式D的人数，作出直方图，然后根

37、据百分比的意义求得m的值；（2）利用总人数5000乘以对应的百分比即可求得；（3）利用概率公式即可求解【解答过程】解：（1）调查的总人数是：8127%=300（人），则选择D方式的人数30075819036=18（人），m=100=12补全条形统计图如下：（2）该市支持选项B的司机大约有：27%5000=1350（人）；（3）小李抽中的概率P=【总结归纳】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小25（8分）一列快车从甲地匀速驶往乙地，一列慢车从乙地匀速

38、驶往甲地，两车同时出发不久，第二列快车也从甲地发往乙地，速度与第一列快车相同在第一列快车与慢车相遇30分后，第二列快车与慢车相遇设慢车行驶的时间为x（单位：时），慢车与第一、第二列快车之间的距离y（单位：千米）与x（单位：时）之间的函数关系如图1、图2，根据图象信息解答下列问题：（1）甲、乙两地之间的距离为900千米（2）求图1中线段CD所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围（3）请直接在图2中的（）内填上正确的数【知识考点】一次函数的应用【思路分析】（1）由函数图象可以直接得出甲、乙两地之间的距离为900千米；（2）先由条件可以得出慢车走完全程的时间，就可以求出慢车的速度，

39、进而求出快车的速度就可以求出快车的速度而得出C的坐标，由待定系数法求出结论；（3）根据慢车的速度和时间求出第二辆慢车与慢车相遇时慢车行驶的路程，就可以求出第二辆快车行驶的时间，就可以得出第二辆快车晚出发的时间，进而就可以得出结论【解答过程】解：（1）由函数图象得：甲、乙两地之间的距离为900千米，故答案为：900；（2）由题意，得慢车速度为90012=75千米/时，快车速度+慢车速度=9004=225千米/时，快车速度=22575=150千米/时快车走完全程时间为900150=6小时快车到达时慢车与快车相距 675=450千米C（6，450）设yCD=kx+b（k0，k、b为常数）把（6，45

40、0）（12，900）代入yCD=kx+b 中，有，解得：y=75x（6x12）；（3）由题意，得4.5（9004.575）150=0.75，4.5+6（9004.575）150=6.75故答案为：0.75，6.75【总结归纳】本题考查了一次函数图象的运用，行程问题的数量关系的运用，待定系数法求一次函数的解析式的运用，相遇问题的数量关系的运用，解答时认真分析一次函数的图象的意义是关键26（8分）已知ABC中，M为BC的中点，直线m绕点A旋转，过B、M、C分别作BDm于D，MEm于E，CFm于F（1）当直线m经过B点时，如图1，易证EM=CF（不需证明）（2）当直线m不经过B点，旋转到如图2、图3

41、的位置时，线段BD、ME、CF之间有怎样的数量关系？请直接写出你的猜想，并选择一种情况加以证明【知识考点】旋转的性质；全等三角形的判定与性质；梯形中位线定理【思路分析】（1）利用垂直于同一直线的两条直线平行得出MECF，进而利用中位线的性质得出即可；（2）根据题意得出图2的结论为：ME= （BD+CF），图3的结论为：ME= （CFBD），进而利用DBMKCM（ASA），即可得出DB=CK DM=MK即可得出答案【解答过程】解：（1）如图1，MEm于E，CFm于F，MECF，M为BC的中点，E为BF中点，ME是BFC的中位线，EM=CF（2）图2的结论为：ME=（BD+CF），图3的结论为：M

42、E=（CFBD）图2的结论证明如下：连接DM并延长交FC的延长线于K又BDm，CFmBDCFDBM=KCM在DBM和KCM中，DBMKCM（ASA），DB=CK DM=MK由题意知：EM=FK，ME= （CF+CK）= （CF+DB） 图3的结论证明如下：连接DM并延长交FC于K又BDm，CFmBDCFMBD=KCM在DBM和KCM中，DBMKCM（ASA）DB=CK，DM=MK，由题意知：EM=FK，ME=（CFCK）=（CFDB）【总结归纳】此题主要考查了旋转的性质以及全等三角形的判定与性质等知识，得出DBMKCM（ASA）是解题关键27（10分）我市为改善农村生活条件，满足居民清洁能源的需求，计划为万宝村400户居民修建A、B两种型号的沼气池共24个政府出资36万元，其余资金从各户筹集两种沼气池的型号