优质学校工作总结6篇.docx

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1、 优质学校工作总结6篇【第1篇】2023年学校“优质课大比武”活动状况总结 为期两周的xx中学“优质课大比武”最终降下帷幕了，此次活动得到了教师们的大力响应，大家预备工作充分，堂上表现特别精彩。通过竞赛，激发了教师们争领先进的热忱，促进了全校教学水平的提高。本次公开课涵盖全部学科，文科组共有7位教师参加，总体来看，这次优质课评比活动充分激发了青年教师提高教学水平的内在要求，根本到达了预期目的，7位教师青春澎湃，激情洋溢,充分展现了我校教师的共性和风采,较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。现从以下几个方面进展 其次，在教学内容的选择上，能够严密结合学生实际，重点关键突出，学问科学精当，

2、力量训练有序。备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有学问状况和承受力量，才能有的放矢，增加课堂教学的针对性，提高课堂效率。朱小丹教师在课堂上针对学生的特点，一节课只教5个单词，并且让学生当堂把握，并当堂反应。没有花里胡哨的表演，学生得到的是实实在在的收获。陈珍教师的教学设计，讲练结合，当堂反应，效率极高。 再次，教师课堂驾驭力量较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清楚。7位教师，在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学，针对性强，大多数教师都能把握重点和难点，解决核心问题。如李慧玲教师的复习课对主干学问的梳理，脉络清楚，一线贯穿。李锦明教师的讲

3、评课详略取舍，老练自然。开展活动时，注意引导学生通过不同形式来完成教师的问题，并培育了学生的独立思索、合作探讨、呈现自我、口头表达等力量，整个的教学过程清楚流畅而完整。朱小丹教师的课，教态亲切自然，能够积极的鼓舞和引导学生，充分调动学生学习的自觉性。活动内容丰富多样，活动类型各异，学生参加面广，积极性高，是真正的师生互动，这种流畅的教学过程，正是很强的课堂驾驭力量的表达。 最终，注意反思，吸取阅历。每位教师上完课后，都会对自己的课进展反思，与同学科的教师沟通，主动向听课教师请教，听取评委们的批判指导，并在此根底上思索课的得与失，将缺乏改良，将特长守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和时

4、机，从而为以后的教育教学奠定良好的根底。 尽管有诸多的可喜之处， 但也有一些缺乏之处： 1、就教案撰写来看，有些教案过于简洁，内容不详；有些教案重难点未恰当把握；有些教案过程设计不完整，没有板书。 2、就课堂流程设计而言，个别教师由于对教材内容的处理不够合理，对学情推断不精确，导致授课时间把握不到位，消失了早下、拖堂现象。 3、就课堂评价而言，学生回答下列问题时，教师对学生的鼓舞性语言较少。对学生的解答，有的没有准时评价，有的甚至还忽视了对学生的评价，这也是极需要改良的地方。对学生学习效果的考量，应当是推断一堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只表达了教师的“教”的水平，而不了解学生学的“效果”。

5、4、就课堂语言而言，局部教师语速太快，授课内容过多，任务繁重，学生不易承受，甚至承受困难。 5.还有个别教师讲得过多，课堂上没有表达学生的自主性。学生探究、合作、自主的精神还有待于进一步培育和提高。 固然，虽然有上述缺点，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的问题，是诚心盼望各位教师要以这次优质课评比为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。 【第2篇】学校优质展评课感想总结 学校优质展评课感想总结范文 新课程的改革浪潮已经全面铺开，我们每一位教学工都面临着新的考验与机遇。如何理解、贯彻和落实新课改。我认为学生才是舞台上真正的表演者，以学生为本的课堂才是

6、真正的课堂。教师要把讲台变成舞台，而舞台上教师应当是主持人，学生才是舞台上真正的表演者。对我们英语学科而言，我们要积极创设语言环境，让学生主动地进展语言训练。那么，我在本次学校展评课中努力的去转变教师的角色、细心设计导学案和对教材的更好地利用、践行以学生为本的教学课堂。 一、教师的在课堂上的角色思想观念的转变尤其重要，只有教师观念的转变才能让我们的课堂发生变化。新课改要求教师不仅仅是学问的传授者，而是要以民主的师生关系，促进学生最终的全面进展。所以，在本次优质课上，我主要在教学中的角色主要表达在：导、演、观。 导：我在教师的“导”的角色方面主要表达在导学案的设计上。我认为教师需要通过课堂活动把

7、学问溶入其中，让学生的学问在活动中得以把握，学生的语言技能在活动中得到练习和提升。我们教师不要由于学问和高考有关，由于重要而要求学生背下来。我们所要做的是，设计活动，让学生参加活动，并在活动中承受、消化、把握直到正确应用所教学问。这样，学生在活动的中获得学问更能提高学生的自主和探究的学习力量，这也是遵守高考的考试原则以提高学生的力量为目的。 在我的导学案设计中，我着重考虑的是学生的学习认知水平和力量。首先，我设计了四个问题。让学生们通过观看几组同学们对话的对话表演后，通过情景表演内容让同学们回答下列问题。其次，要求学生对所答复的问题进展串联，这样就能帮忙学生把要学的学问用自己的语言敏捷的运用起

8、来。同时，也为接下来的教学做好铺垫。再次，我对第短文进展了开放式的设计。让学生阅读文章后分组画出文章的提纲mind map。最终，我让学生进展分组展现他们团队合作的成果。 演：我在课堂上，不是站在课堂上单纯的进展导演。大多数时候我都参加到课堂的“表演”中来。由于在课堂中充当了肯定的角色，所以我要把课堂上活动与活动之间更好地自然过渡，更好地连接。我所上的内容是人教版module 1 our body and healthy eating。我在课堂导入中用一首歌“if you are happy”把学生带到了happy的情景当中，并且扮演者欢乐与不欢乐的角色。我利用以欢乐为主题在课堂上恰如其分地起

9、到了引导学生从一个环节过渡到另一个环节！我利用自己的性格特点努力转变自己教师角色，尽量使课堂变得轻松、自然。由于，民主和谐的师生关系也是新课程理念的重要局部！ 观：我为了践行好新课程改革，我始终努力吧自己变成是课堂的主导，好像任何一个环节都有我的声音。但在本届展评课中，我尽量掌控好课堂教学时间，我在授课当中尽量赐予学生足够的时间去学习、汲取、内化所学学问。我在整个教学过程中，我始终记住要“管住自己的嘴，尽量少说，切忌把课堂变成自己的talk show。”。我在让学生对文章进展梳理的时候，我留给学生18分钟的时间让学生进展自主、探究和合作学习。在有必要的时候指导学生自主学习和探究。 二、教师的课

10、堂教学设计和对教材的利用在新课程理念的要求中，我们教师要成为由课程的实施者变为开发者，由执行者变为决策者。所以，教师作为课堂的总导演，有着课堂设计的责任和义务。在本次展评课中，我在课堂设计方面主要突出以学生为中心、层次有度，由易到难、课堂活动多样化。关于教师对教材的使用，新课程标准要求我们教师由教书匠变为讨论者。并且要求我们教师要依据学生的特点和学习状况对教材进展大量的取舍。本次展评课中，我对教材的使用主要表现在：对教材的大胆整合、对教材的增加、对教材的取舍、充分地对教材资源的整合，不拘泥于教材原有活动版块的设计。依据学生的状况把教材资源变得“因才施教”。 三、课堂教学以学生为本“以人为本”、

11、“以学生的进展为本”，是课程改革的动身点。新课程的改革就是要让学生在课堂中“活”起来。我们教师就要努力的利用好教学内容实施好有效的教学手段和方法以鼓励学生在课堂中的激情。学校领导讲的一句话“学生在小组中的差异就是一种资源”。所以，我们要充分的利用好班级的小组进展有效的教学。好的.学生教会差的学生，这让好的学生有成就感，而相对差的学生在小组中也很愿意的向好的同学求助。树立评价促进展的进展观；回归生活也是新课程改革的必定归属。高考考纲的要求也是把学问生活化。 在此，我就一堂我所上的阅读课谈谈自己的详细做法。 1在课上前2分钟，我让学生在音乐的带动下开心的进入我的课堂。一是为了营造良好的学习气氛；二

12、是为课堂的引入做好铺垫。 2我叫四个同学分别两组进展对话表演：一是培育学生大胆表达自己的力量；二是为其它同学安排的任务就是仔细看和听，以至于他们才能完成相应的任务。用时6分钟3学生自主阅读文章，然后充分的利用小组合作把文章的大意用现在我们英语中新的教学模式就是画出mind map，打破原来的就是阅读然后就是问题。这种方式可以充分的发挥学生的写作力量和制造力量。用时18分钟4然后我叫每组派一名同学把相应的任务画在黑板上进展展现，并让相应组的同学进展讲解和分析为什么要用这种方式来表达。用时8分钟5最终我在呈现出有创意的大意方式进展小结。用时6分钟课后反思：以新课程改革的理念为指导思想的确能够有效的

13、帮忙我们课堂有效的教学。不仅提高了学生的主动性和积极性而且增加了师生之间和生生之间的沟通。学生之间的互助学习提高了学生的综合素养。但是，我假如能在这种课堂中，我还应当更好的掌控好时间和把握好导学案的设计。这样就能保证好课堂的完整性。因此，我还需要加强学习。学习新的教学模式、新的教学理念。我们自己身边的教师就是我学习的很好的资源，由于每位教师都有自己独到的一面。此外，通过网络平台学习别人的教学理念和教学方式。但是，学习之后，肯定要结合自己的学生特点和教学内容进展敏捷的运用。 总之，通过本次展评课后，我深刻的体会到我们必需努力推动新课程改革以提高提高教学的有效性。 【第3篇】中等职业学校优质课评比

14、活动总结 中等职业学校优质课评比活动总结范文 为了进一步提升课堂教学质量，鼓励教师采纳多种方式增加对课堂教学的投入，积极推动职业教育教学方法与教学手段改革，提高中等职业学校教师教学质量，在学校的高度重视和关怀支持下，根据县教育局优质课评比活动文件精神，学校制定了思南县中等职业教育优质课教学大赛的实施方案、下发了思南县中等职业学校关于开展中优质课评比活动的通知，各专业科室、教研组抓住这次县级优质课课评比活动的时机，分别进展了教研组内初评，推举优秀教师参与校内选拔，在大家的共同努力下，本次优质课评比活开工作圆满完毕。 参与本次优质课竞赛的教师共有71人，活动共评比出一等奖5名，二等奖9名，三等奖3

15、1名。本次教学活动是以做好课堂常规教学，促进教师专业成长，提高课堂教学质量为核心，给教师们供应了一个自我挑战自我展现的舞台，供应了一个专业成长的绿色平台，各位教师都非常珍惜这次优质课评比时机，把他作为自己练兵和展现的大好时机，仔细备课，每节课都有令大家耳目一新的地方，都有值得大家借鉴的特长，确的确实到达了我们通过教学活动实现互帮互学，共同提高的目的。 一、 教学活动的亮点 本次竞赛中，参赛学科多、参赛教师多，每位教师的授课都各有特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比拟活泼。 1.高度重视，群策群力，全程效劳。 本次教学活动校级领导重视，组织的每一个细节，从预备阶

16、段到听课评课完毕，全程参加，教研组全方位予以帮忙，并进展了拍照存档，评委仔细听课评课，从而确保了这次活动获得了圆满胜利。 2.态度端正，预备充分，展现风采。 在活动中，我们看到了教师门态度端正，特别重视，预备充分。通过熬炼，个人的综合素养得到了促进和提高，教师仔细预备实训室、预备实训方案，教学教具，充分表达了教师求学、求知、钻研、上进的精神，展现了良好素养和风采。 3.创新意识、创设情景，调动气氛。 绝大多数教师都能抱着虚心学习态度仔细备课，上课，听课，积极参加到本次教研活动中，我们看到了教师们有改革创新的意识，能创设多种教学情景，调动学生参加教学，学生上课学习积极，课堂气氛好，通过教学互动，

17、评课，增进了同事之间、学科之间和不同年龄教师之间的沟通沟通。 4.深入人心，创新教学，积极参加。 在教学活动中，我们很快乐的看到，教师们能很努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体地位得到发挥，教师能够利用分组争论、学生到台上板书、自由发言争论，自主动手操作，实训积极仔细，的确提高了学生的动手力量和小组间协作力量。 二、值得反思的问题 本次活动在取得成绩和进步的同时也有一些值得商榷的地方，从整体上看，教师根本功提升的”空间还很大，值得探讨、改良。 1.教师讲授的内容多，预设的多，放手让学生主动探究、自主有效学习地不够，有效地课堂容量应以有多少学生学会和学生学会多少，动手做到多少，学生完成了多少来

18、衡量，而不是单纯看教师讲了多少。 2.有的教师仍存在备课时只备教材，不备学生、不备实训条件和设备完好状况、突发状况的问题，导致突发状况消失时不能得心应手的应对。 3.教师驾驶课堂的力量仍有所欠缺。时间安排不够合理，学案的运用还有欠缺，学生实操失误的时候教师不能很好很准时的给出最正确的解决方案。 4.板书缺少设计，随便性大，起不到提示和强化学问的作用。 5.作为教学还应留意细节，要尽量避开消失一些语言、教态的失误。 6.局部教师对信息化技术在教学中的运用还不够娴熟。 7.教学反思欠缺。 三、课堂教学的几点建议： 1.在课堂教学中落实课堂常规，要遵守教学的规律办事，不能违反了学习的规律，淡化了教学

19、的主体。 2.要真正地面对全体学生，在教师眼中，不能有死角，盼望教师们在教学中要特殊关注不爱动手的学生，给他们以鼓舞，让他们也有表现和进步的时机。 3.摆正常规课与优质课的关系，偶获胜利存在较大幸运，不断胜利才是真正的胜利。我们应当用优质课的标准严格要求自己，仔细备好平常的每一节课。只有把寻常课用优质课来要求，才能把优质课当寻常课运用自如。 总之，这次优质课的教研活动是以强化教师教学根本功，提高教学质量为目的，为教师搭建了熬炼成长，展现自我的舞台，也是为教师们供应了相互学习的一个平台，教学活动到达了预期的目的，取得了积极的成效。 【第4篇】学校党建关于个人的优质工作总结 我校党建工作以*理论和

20、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大和xx届xx全会精神，深入学习实践科学进展观，围绕我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建立、组织建立和作风建立三个重点，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推动学校的标准化治理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、安康进展。 一、加强思想建立,提高整体素养。 1、深入开展学习实践科学进展观。根据县教育工委部署，自9月中旬开头，深入开展学习实践科学进展观活动。从第一阶段“学习调研”阶段到其次阶段“分析检查”阶段，进展了学习培训、深入调研、专题争论、争先创优、座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节，广泛征求了有关部门、

21、单位、全体教师、局部学生、局部学生家长的意见建议。做到思想熟悉到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中争论2次，进行报告会6次，召开各类调研座谈会3次，走访了150多人，收到征求意见稿215份，上报专题信息9次。全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会，各处室以上干部完成了相关的调研报告。通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校进展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进展了梳理。在此根底上，形成了我校学习实践科学进展观状况的分析检查报告。其次阶段将于12月底完毕，转入第三阶段即整改落实阶段。

22、 2、加强政治理论和业务学问学习。连续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的xx大和xx届xx全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德标准。组织开展了全体教职工参与的教育普法学问考试。为提高教师的思想和业务素养，邀请了有关专家到校讲座。如邀请福州市教育学院叶主任到我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座;邀请师大附中的吴教师作说与沟通的讲座;邀请福建教育学院心理学专家程教授到我校为全体教师进展心理安康讲座。党支部书记、正付校长均结合当前形势进展需要进行了专题讲座。 3、开展纪念建国六十五周年系列活动。在县博物馆展厅进展为期两周的

23、文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读竞赛，组织师生参与县纪委组织的“我与廉政文化”征文竞赛，组织学生进展“我为祖国喝彩”朗读竞赛，组织师生参与我县进行的庆祝建国年文艺晚会，组织学生进展校园“红歌之星”唱歌竞赛，进行“辉煌六十五年”爱国主义读书活动、国庆征文竞赛。通过这些活动，供应给师生表现爱国精神和艺术力量的平台，抒发师生艺术创作的热忱，促进全面进展。 4、加强学生思想政治教育和养成教育。连续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创立活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理安康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等

24、各项工作。针对日益凸显的境况不利学生问题，根据县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监视，着力促进他们养成良好思想道德。 5、加强班主任队伍建立。更新教育理念，改良教育治理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议，讨论部署班级工作。组织班主任到福州时代中学参与主题班会观摩活动，在此根底上，初一(2)班、初二(6)班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。 6、创新德育工作。德育工作在坚持狠抓常规治理、组织开展好系列活动的根底上，创新德育新方法，积极探究德育工作新理念，搭建“课程教学”“主题教育”“社会实践”“团队建立”“

25、校园文化”“网络德育”等六个德育教育平台，不断提升德育工作的新成效，使德育工作和学生治理成为学校竞争中的软实力，让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。 7、进一步做好精神文明创立工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创立活动。连续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建立工作上了新的水平。 8、加强爱心教育。4月底宁夏盐池县“让我们共同托起太阳”优秀师生报告会在我校进行。全体师生对两位优秀同学坎坷经受的深表怜悯，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友情之手，献出一份爱心。本

26、次活动共捐款3万多元。5月中旬我校组织学生积极开展“小包裹大爱心”“5.12灾区学生六一关爱行动”的活动。全校学生共捐款两万五千多元(去年全校师生向四川灾区捐款31万元，这一数额居全县中小学之首)。 9、不断加强安全教育。根据校园维护稳定工作若干制度，健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建立为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和状况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特殊是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的治理。协作县公安部门开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安

27、全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进展强调，班主任每天进展五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增加师生防范意识。 10、做好甲流防控教育。开学以来，我校实行各项措施，加强甲型h1n1流感防控工作。(1)广泛宣传，增加防范意识。利用宣传栏、网站、校会、班会、播送站等宣传阵地大力宣传防甲流学问。(2)实行措施，做好防范工作。每个学生备有一把体温计，学校还购置了测温枪，每天上、下午对师生进展体温测试，并做好记录，发觉特别状况准时上报。(3)做好环境卫生，预防甲流的发生和流行。一方面教育学生养成良好的个人卫生习惯，另一方面做好学校环境卫生，同时每天

28、用消毒剂对全校进展消毒。(4)严格请假制度。学生请假要查清缘由，避开染上甲型h1n1流感者拖延治疗时间或进入学校。(5)加强家校联系。印发给家长致家长一封信、福建中医专家供应的预防甲流处方等，提出家校协作准时做好防甲流有关工作。市县屡次来校检查，均确定了我校为做好防控工作所实行的一系列有效措施。 11、加强宣传报道工作。充分利用学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务学问、校园活动动态，先进阅历和优秀典型，沟通学习心得体会，以到达鼓舞人、教育人、引导人的目的。同时，通过校园网站留言平台，加强学校与学生、与家长的沟通。 二、强化组织建立，发挥党组织政治核心作用。

29、 1、进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。仔细落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员进展制度等，以标准的制度治理，促进提高党内生活质量。 2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员依据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过评议及支委会讨论，评出5名2023年度的好党员。 3、加强党员队伍的治理与教育。依据上级党委的年度工作规划要求，仔细制定并落实好本支部的年度工作规划。在保证党的常规工作正常化的根底上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员常常性的教育工作，提高党员素养

30、;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。 4、发挥党员的先锋榜样作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极担当高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组沟通发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作供应牢靠依据，“七一”期间评比表彰了5名优秀党员。 5、仔细做好进展党员工作。制订本年度进展党员规划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及

31、入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新奇血液奠定坚实根底。以在教学第一线青年骨干教师为进展党员的重点，加强对入党积极分子的常常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个进展一个的原则，严格预审制度及进展程序，保证进展重点和质量。进一步加强对预备党员的培育教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子4人,进展党员3名,转正党员2名,准时做好党员组织关系接转工作。 6、仔细做好党费的收缴和治理工作，准时向上级报送有关报表和党建信息。 三、抓好作风建立，增加党组织的分散力和号召力。 1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会讨论。

32、 2、加强师德师风教育。组织教师学习了教师法、中学教师职业道德标准、福建省教育系统工作人员“十条禁令”、xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹登载在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广阔教师自觉践行xx提出的“四点盼望”，努力成为受学生爱戴、让人民满足的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步标准教师从教行为。 3、深化党风廉政建立。仔细落实党风廉政建立责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专

33、项教育活动，今年上半年组织师生参与县纪委组织的廉政文化征文竞赛，我校1名教师、2名学生的作品，在县纪委组织的“我与廉政文化”征文竞赛活动中获奖。 4、推动学校民主化治理进程。发动广阔教师参加学校治理，利用暑假及学习实践进展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，整理归纳，为学校今后五年进展规划供应参考依据。同时，从暑期提建议的教师中评出7位教师获“金点子奖”。 5、依法办学，标准招生。标准学校各项资金运行程序，标准教学用书治理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。 严格执行县政府下达的招生规划，实施民办学校招生简章审查制度。招生规划、收费工程与标准、录用规章与结果向社会公开

34、。 6、做好校务公开工作。坚持“公开、公正、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，学校的各项工作如进展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等状况，均在校务公开栏目中公示，同时常常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增加教职工的工作主动性和积极性。 7、加大效能建立力度。行政干部连续实行坐班制以及值日制度，并切实负起责任，提高办事效率。年段教师每天两人值勤，帮助做好本年段的学生治理工作及处理应急大事。 四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园 1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。 进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参加学

35、校民主治理、民主监视的权利和对学校重大事项决策的知情权、参加权。11月7日进行第xx届其次次教职工代表暨工会代表大会。大会听取并审议通过了校长所作的学校五年进展规划等报告。 实施送暖和工程。工会组织局部教师参与安康体检;平常做好对生病、受伤的教职工的关怀慰问工作;积极建议学校改善教师的膳食状况，得到了广阔在膳教师的好评;做好教职工的新婚、生日的庆贺工作。对教师的生日，学校送上生日蛋糕及贺卡，祝教师生日欢乐。每逢重大节日，组织教师开展了一系列活动。今年教师节全体教师在皇家大酒店共度佳节，中秋节学校为每个教师发月饼，表达节日的祝愿，把学校的关怀送到每个教职工的心坎上。 2、连续开展“党建带团建”工

36、作。 领导团委做好少先大队成立及进展团员工作。10月13日，进行庆祝中国少年先锋队建队周年暨本校少先队大队成立大会;“五四”期间进展了一批新团员，并进行“五四运动”九十周年纪念活动。同时，团委组织开展一系列有利于提高素养、富有特色的团队活动。如：3月5日，40多名学生志愿者参与了团县委开展的以“弘扬志愿新风气，建立活力新县城”为主题的学雷锋志愿效劳系列活动;3月23日，组织40多名优秀团员和少先队员开展了“团队进社区”的实践活动;6月1日，组织开展“唱歌祖国庆六一”主题队日活动;7月31日，组织我校教师开展“登覆釜、共赏月”活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推动良好校风

37、的形成。 3、进一步加强学校文化阵地和队伍建立。 广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。组织教职工开展丰富多彩活动： 开展兴趣小组的活动。乒羽组坚持每周末进展羽毛球训练，12月底进行了迎新年教工乒乓球赛。摄影组的活动开展得也很活泼，常常外出采风，一些摄影作品在国内外有关报刊刊出。 组织外出参观考察。“三八”期间，组织全体女职工和党员教师去浙江温岭参观考察;暑期组织了全体初三教师到山西、内蒙古参观考察。 组织师生开展活动，深厚校园文化艺术气氛。 (1)元旦在县电*进行了庆元旦文艺汇演，师生同台表演节目; (2)春节期间，学校派出有书法特长的师生，在县的公园为群众义务书写春联，展现了我校

38、素养教育的成果。 (3)国庆前，在县博物馆进行了本县空前的学校文化艺术展，展出了师生美术、摄影作品共200多件，抒发了师生爱国热忱，艺术情操。 (4)寒假前夕学校送每位师生三件新春贺礼：一是为全校师生送春联贺新春。由书法特长师生写春联，送全校师生每人两幅。二是送全校师生每人一本由师生艺术作品制作而成的新年挂历。三是送每位师生一份校报，校报中有学校新春寄语、整年学校重大工作动态、学生优秀习作，让师生、家长从中进一步了解学校状况，感受到学校大家庭的温馨。此外，学生还收到一份由学校细心制作的富有喜庆颜色的成绩报告单，其中有校长深情厚意的寄语;有班主任人性化的评语。这项工作在年元旦、春节期间将连续进展

39、。 4、加强对民主党派、非党学问分子联系。发动他们为学校建言献策、参加评议党员等活动，调动一切积极因素，进一步稳固和进展和谐稳定的良好局面，营造安康文明的风气。 【第5篇】学校优质课评比活动总结模版 学校优质课评比活动总结模版一 为选拔参与市优质课评比的优秀教师，根据上级要求，我镇于20xx月10日，开展了优质课选拔赛讲活动，现在小学品德与生活、社会优质课评比活动已顺当完毕。期间，共有12位教师展现了细心设计的课堂教学成果。其中我镇xx教师被评比推举参与xx市的品德与生活和品德与社会优质课竞赛。从两位教师讲课回来的反应状况来看，我们的选择是正确的。现在回过头来看一下我们的整个活动过程，有很多值

40、得总结的地方。 一、领导重视，预备充分 为了保证活动的顺当开展，小学教研室主任对此项工作进展了专题讨论，成立了亲自任组长的领导小组和工作小组，我担当品德与生活、社会小组的组长，组员由我镇的德育课程的指导团队成员担当。 在活动程式上，我们采纳了安排名额各学校初选推举教研室工作小组复评的方法进展。首先，我们召开了各校校长会议，安排了初选工作，仔细选拔后，把选拔出的教师名单交教研室。教研室对选拔出的教师讲课地点、时间统一安排后，参赛教师进展做课，评委对参赛教师进展评审，然后按成绩排队提名，选拔成绩好的，推举参与市优质课竞赛。 二、选拔赛赛出了水平 1、全部参赛教师都能根据新课程标准要求去预备课程，根

41、据学科特点去分析教材、处理教材，安排教程和教法。 通过对参赛教师教案的审查和听课，我们发觉，多数教师都突出了以学生为主体、教师为主导教学原则，着力于培育学生自主学习的积极性和制造性。结合学科和课程特点，寻求尽可能多的刺激点和规律，使学生学会学问、理解学问、把握并运用学问，为其终身进展奠定根底。 备课中，教师教学目标明确，教学方法明确，教学重、难点明确，学生活动明确，学生沟通学问点明确，课堂、课外作业明确，学问点的拓展和运用明确。课堂讲授时间、活动时间、学问点的拓展延长时间等安排合理、安排恰当。 2、全部参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。 这次评比中课件的制作，可以说，展现了我镇

42、教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。美丽悦耳的音乐，清楚亮丽的画面，会让你感受到轻松、时尚、新奇科学的学习气氛。 多媒体教学方法的运用，不仅增加了课堂的容量，而且也使教学更加直观、更加有序；不仅增加了课堂的情趣，而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松开心地学到了学问，不仅节约了课堂小结归纳的时间，而且为课堂学问的拓展供应了更为宽阔的空间。 三、效果良好 1、各学校经过仔细听课都推举出了自己的优秀的代表，各参赛教师都展现了自己较高的水平。可以说，这次选拔活动，是我镇教师课堂教学水平的一次沟通，到达了墙内开花墙外香的目的。 2、这次评比促进了教师的听课活动。 学校内的的相互听课，赛讲中的教研组听课等

43、，都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学阅历的沟通，教学方法的相互学习等，无疑是一个很好的促进。 3、充分发挥了指导团队的作用。 在评比出xx两位教师后，我们品德学科的指导团队教师积极参加、悉心指导，为两位教师的课堂教学水平的提高做出了巨大奉献。 总结这次优质课选拔活动，我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的缺乏，但这也为我们的今后工作供应了借鉴和阅历。我们将以此为契机和动力，把学校教学工作再向前推动一步，使教学质量再上一个新的台阶。 固然，在这么多的优点反面，也有一些应引起我们的深思和留意。课要实实在在，无论怎么创新、怎么喧闹，给孩子们的力量、情感、思索等，最终的结果是要沉甸甸的

44、，必需让他们有真实的收获，让课堂见到实效而不是喧闹。 课堂是学生生命成长的地方，通过一课的学习，让学生在学问、力量、情感态度上有一些提升，学生就是在我们的课堂上一每天长大的。让我们全部教师共同努力，把课上得布满生气，让学生感动，给学生生命铺上了一层暖和纯洁的底色 学校优质课评比活动总结模版二 为了检验我校新课改的最新成果，把高中新课程改革进一步推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量，打造高效课堂，在校领导的大力支持下，在教务处的细心组织下，在各教研组初评推选的根底上，我校教务处于11月28日至12月9日，进展了为期两周的年度优质课评比活动，本次活动以常态课形式

45、进展展现。 本次公开课涵盖全部学科，文科组共有7位教师参加，总体来看，这次优质课评比活动充分激发了青年教师提高教学水平的内在要求，根本到达了预期目的，7位教师青春澎湃，激情洋溢，充分展现了我校教师的共性和风采，较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。 现从以下几个方面进展总结： 首先，课前备课充分，教学目标设计合理，能面对全体学生，并留意思想教育渗透。 全体教师接到通知后都高度重视，积极预备，深入钻研教材，讨论教学方法，并翻阅有关书籍或上网查找相关资料，力求把学问和力量既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教案的撰写上，既具体又仔细，既不忘实效性和可操作性，又注意新课程理念的渗透。 同时，

46、还注意利用多媒体技术效劳教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把秀的课堂教学展现给全部评委和听课教师。如xx教师的教案，内容丰富，条理清楚，目标精确，实践性强。xx教师把社会主义人生观和价值观教育奇妙地渗透课堂，让学生在课堂教学中收到潜移默化的思想教育。xx教师的课件制作精致，课堂容量丰盈。 其次，在教学内容的选择上，能够严密结合学生实际，重点关键突出，学问科学精当，力量训练有序。 备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有学问状况和承受力量，才能有的放矢，增加课堂教学的针对性，提高课堂效率。xx教师在课堂上针对学生的特点，一节课只教5个单词，并且让学生当堂把握，并当堂反应。没有花里胡哨的表演，学生得到的是实实在在的收获。xx教师的教学设计，讲练结合，当堂反应，效率极高。 再次，教师课堂驾驭力量较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清楚。 7位教师，在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学，针对性强，大多数教师都能把握重点和难点，解决核心问题。如xx教师的复习课对主干学问的梳理，脉络清楚，一线贯穿。xx教师的讲评课详略取舍，老练自然。 开展活动时，注意引导学生通过不同形式来完成教师的问题，并培育了学生的独立思索、合作探讨、呈现自我、口头表达等力量，整个的教学过程清楚流畅而