初中英语学教研组工作计划2023.docx

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1、初中英语学教研组工作计划20231 .初中英语学教研组工作计划2023篇一一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，加大教 研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英 语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加 课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教 师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提 高，从而促进教师专业成长。二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心， 围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课 改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进 初中英语学科教学质量的提高。（二）各年级1

2、.初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段已出现了一定的分化现象，初一教 师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施, 抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化 后还要不断地向资源库添入新的资料，使资源库不断优化、 不断更新，真正做到资源共享，为我校初中英语教学发挥必 须的作用。4.初中英语学教研组工作计划2023篇四一、指导思想以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为 目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健 康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高； 增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。二、工作思路1、教学目标：培养兴趣，

3、加强学法指导、抓落实，稳 固提高教学质量。七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基 础；八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升 质量；九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强 学法指导和能力培养,抓好中考复习、听力考试，为实现20xx 年中考的新突破打好基础。2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组 织老师上研究课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等 形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展 各项活动，尤其是英语的课改活动。三、具体工作1、本学期要重点学习英语课程标准等

4、有关课程改 革的材料。还要学习先进的教育教学理论和教学方法。2、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究。全体 教师以跟读录音机模仿语音语调为主要研究形式。3、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做 好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课 质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重 要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教 学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研 究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组 全体英语教师共同提高，人人受益。5、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。 由初三英

5、语教师为牵头，组织全组成员认真学习课标和 中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在 基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养, 特别要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情 况，对暂时落后的学生转化同步辅导，坚信教师的努力会使 学生更健康成长。基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2 .初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致 差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小 两极分化程度。3 .初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力， 查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认

6、真学 习考纲和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息 收集和试题研究，提高毕业班教学效率。三、工作措施1 .加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教 研组会讨论交流等方式来学习基础教育课程改革纲要、 英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课 程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育 阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中 的“六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学, 以提高课堂教学效率。2 .做好“教学常规”的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的 教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布 置作

7、业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视 起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个 环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。3 、建立初中英语教育教学资源库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优 秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种 形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地 向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真 正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。4 .撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实 际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输 入资源库备案。5 .努力鞭策教师的成长。

8、教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促进教师 不断提高教学水平。（1）每周三进行教研活动，集体备课。（2）教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工 整、有教后记。（3）听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，即 至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进行记录, 形成书面材料备案。（4）组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师 之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高 的目的。（5）按照学校组织的安排，搞好新课程改革，上好课 改示范课。（6）将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、 书面材料、试题资料等及时输入资源库。2.初中英语学教研组工作计划2023篇二一、指导思

9、想：以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质 量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意 识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为 契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教 学改革，全面提高我校初中英语教研和教学工作水平，在校 长的领导下，积极探索，取得更好成绩。二、工作思路：1 .教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳 固提高英语教学质量。2 .教研目标：（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教 学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课， 通过听课、评课、研

10、讨等形式，做好课后反思，使本组教师 理论与实践水平共同提高。（2）各年级具体目标如下：七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好英语学习习 惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让 学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学 生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强 化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏， 着力加强学法指导和能力培养，为实现12年中考的新突破 打好基础。三、具体工作：1 .加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。2 .强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教

11、 师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别 抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环 节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3 .打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学 习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，及时 评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用 为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。4 .加强备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做 到有计划、有目标、有实效。研究教学内容，研究学生，进 度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。通过各种方式 对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以 提高集

12、体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、 培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较 好的成绩。5 .规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发 挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、 督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题, 组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、 评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受O6 .组织好英语课外小组活动。做好每月测、期中、期 末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命 题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教 学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体 系，以

13、达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语 教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英 语补缺补差工作。加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业 班教学效率。组织九年级英语教师及全组成员认真学习中 学英语课程标准、中考说明，加强对中考动向的信息收 集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考听力、口语测试 取得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位 的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视 学生阅读能力的训练。7 .组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专 题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探 索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文总之，在校的带领

14、下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献 力量。8 .初中英语学教研组工作计划2023篇三一、指导思想1、围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为 基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任 务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，发 展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语基础 知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用潜力。2、围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校 本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为 依托，全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，

15、围绕高效课堂教学改革，透过组织教师进行课改理论学习、 安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学 质量的提高。1、七年级要抓好小学与初中的衔接教学。七年级学生 在小学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学 的要求，但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况, 根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教 学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年 级的英语学习习惯。2、八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年 级教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因, 有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化 程度。3、九年级教学要以本为本、以

16、纲为纲。在扎实认真教 好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加 强学法指导和潜力培养。特别是要认真学习考纲和近几 年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究， 提高毕业班教学效率。三、工作措施1、加强教育理论学习本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教 研组会和备课组讨论交流等方式来学习基础教育课程改革 纲要和英语课程标准等有关课程改革的材料，明确英 语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中 的六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教 学，以提高课堂教学效率。2、做好教学常规工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的 教学管理制度及常规要求，

17、明确上课、备课、编写教案、导 学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思 想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅 导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。3、完善听课制度本学期，领导继续实行不打招呼听课制度。每个教师每 学期听课不得少于20节，听完课后要在教研组会上认真进 行评课，评课时要逐人逐个发言，并进行记录，构成书面材 料备案。4、鞭策青年教师成长青年教师是英语组的一支生力军，教研组将透过听课、 评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师 拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。5、加快信息技术学习进程教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运 用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为 教师运用多媒体教学课件打下基础。6、加强交流学习用心参加市、区培训和青年教师大奖赛，加强与外校的 联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。7、搞好教研工作全组老师要透过理论学习，不断反思、探索，并联系实 际用心撰写外语教育教学论文，并用心参加课题研究和校本 研修。8、建立资源库教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、 优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总 和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教学资源库。以