代课教师工作总结（3篇）.docx

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1、代课教师工作总结（优选3篇） 小学代课教师实习心得总结范文 不知不觉实习也有好长时间了，这其中的苦与乐，唯恐只有和我奋斗在一条战线的同学能体会到。 刚来这个学校的时候，代了好多课，虽然和专业无关，但走进教室才发觉那些学生是那么得意，他们纯净，他们天真，我真的很喜爱他们。 刚开头带了五年级的品社，而且帮一个教师带班，这中间我收获了许多，同时也感受到初为人师的喜悦与辛苦。我给了他们我的网号还有我的邮箱地址，这样我们课上是师生，课下是朋友，他们有什么快乐或者不快乐，都通过网络告知我，在这里，还要感谢当今科技的进展。让教师和学生的关系打破了以往，让教师成为学生的倾听者，随时发觉问题并且能解决问题。 在

2、教学过程中，我也学到了许多东西。现在的小学教学不同于以前，在素养教育当头的今日，填鸭式教学已经成为历史，假如你还在使用灌输式教育那就是你教学的失败。尤其是在英语教学方面，现在小学的英语教学与剑桥少儿英语的教学方式非常相像，在教学过程中，要不断激发学生的兴趣，提高学生学习英语的兴趣。这就要求教师不断的造教学方法，并且相互沟通，取长补短，才能让自己的教学水平提高到新的阶段。说到英语教学方法，我觉得实习学校的英语教师真的水平都很高，并且个人有个人的特色。就拿四年级的李正红教师来说，在他的课上，学生是没有拘束的，她有力量激发学生课堂兴趣，让学生在玩的.过程中学学问，应此在她的课上，不断的有亮点出来，也

3、是在她的课上，我学到的东西最多。再说我的知道教师郭春凤教师，她带的是高段的学生，他的课总是层次清楚，让学生在课堂上有层次感，中间还回穿插一些嬉戏，这样学生也不会感到疲乏。 今日没有时间再写了，就这些。 【第2篇】代课教师教学总结 时间过得真快，刺眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，仔细做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人本学期的教学阅历及教训： 仔细做好课前的预备

4、，每一节课都是经过仔细构思和规划的。本人仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必需要把握的学问。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施做到有的放矢。考虑教法，采纳适合的易懂的教法，依据不同的学问特点用不同的方法把已把握的教材学问传授给学生，多用学生看到直关教具教学。为了调动学生积极性常进行小组及个人竞赛形式教学。让学生多动手，积极发觉问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思索发觉规律和引出结论。回忆从前自己作为

5、一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没兴趣，所以尽量避开满堂灌，避开照本宣科。该班学生一直对数学不怎么感兴趣，为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。比方，他们喜爱竞赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起竞赛，上新课时竞赛看看哪个组最快发觉规律和结论，练习课就竞赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又精确。平常上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比方该班学生的反响比拟慢，口算力量比拟差，为此本人特地制作了大量的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热忱高涨，不知不觉的喜爱上数学了。 准时批改作业做学问的准时反应。把握当天的学生的学的状况有利与下一

6、节教学任务的完成质量。做好温故而知新，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 本班的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注意抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮忙他们，让他们喜爱数学并愿意参与课后的数学辅导。 不管是本校的公开课还是其他学校的公开课，本人都积极参加听课，学习

7、他人的教学阅历。为了提高自我素养，本人常常到网上查阅相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。平常常常和身边的同事以及其他学校的同行沟通，请教教学问题。有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的阅历不断提高自己的教学力量。 虽然本人不是班主任，但是我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生，教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工作。所以，除了引导学生学习书本的学问的同时我也很留意学生的思想变化，准时对学生进展思想教育。有些问题班主任可能没发觉但是我发觉了我也会找班主任商议一起准时解决问题。小学生的思想简单受环境影响，区分是非的力量比拟薄弱，做教师的有义务随时关注学生的思想动态准时进展适当

8、的教育。发觉了问题我会对他们进展思想教育，同时会告知班主任，班主任也会适当进展思想教育。在这方面我个人认为课任教师和班主任的合作很重要。 在这一学期的教学中，本人每上完一节课都会进展自我检讨，力求不断的提高自我教学质量。常常和平行班的教师争论好的教法。相互交换意见从中受益非浅。 另外对后进生的辅导工作，本人也一如既出的从不耽搁一次。从最根底的开头，抓口算和计算，但可能是我的方法不当有局部同学进步了，有些根底太差进步不大。但我不灰心还在坚持，我信任他们肯定也会爱上数学，学好数学。只要他们肯学我就愿意去帮忙他们让他们不断的进步。经过我和全班学生的努力，在期末测试中30人及格，由此我看到了他们还是喜

9、爱学习的。我一要好好的教他们。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个合格称职真正能帮到学生的好教师。 【第3篇】代课教师教学总结范文 时间过得真快，刺眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，仔细做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人本学期的教学阅历及教训： 仔细做好课前的预备，每一节课都是经过仔细构思和规划的。本人仔细

10、钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必需要把握的学问。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施做到有的放矢。考虑教法，采纳适合的易懂的教法，依据不同的学问特点用不同的方法把已把握的教材学问传授给学生，多用学生看到直关教具教学。为了调动学生积极性常进行小组及个人竞赛形式教学。让学生多动手，积极发觉问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思索发觉规律和引出结论。回忆从前自己作为一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没兴趣，所

11、以尽量避开满堂灌，避开照本宣科。该班学生一直对数学不怎么感兴趣，为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。比方，他们喜爱竞赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起竞赛，上新课时竞赛看看哪个组最快发觉规律和结论，练习课就竞赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又精确。平常上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比方该班学生的反响比拟慢，口算力量比拟差，为此本人特地制作了大量的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热忱高涨，不知不觉的喜爱上数学了。 准时批改作业做学问的准时反应。把握当天的学生的学的状况有利与下一节教学任务的完成质量。做好温故而知新，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 本班的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注意抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮忙他们，让他们喜爱数学并愿意参与课后的数学辅导。