2023年春季七年级道德与法治下册教学工作计划.docx

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1、2023年春季七年级道德与法治下册教学工作计划2023年春季本人担任七年级道德与法治课教学工作。新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，圆满地完成教学任务，使 学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如 下: 一、指导思想道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻书记的教育方 针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持 课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改 革，提高道德与法治教学的实效性；应以道德与法治课程标准为 依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。道德与法治教学应结合本校教育的实际情况，结合学校工作 的要求，以学生为主体，积极开展

2、教学工作。本科目教学要充分 体现道德与法治课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又 能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合 应用能力。二、学情分析七年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困 难。道德与法治教学-方面要为学生心扉开锁，伴随学生平突变 期，另一方面要稳度过心理生理的为学生筑起防波堤，在法治社 会里懂得有为和有所不为。七年级第二学期的学生经过上学期一学期的学习，对新的环境已经基本适应，老师对学生的具体情况 已经掌握。在上学期学习中，学生对道德与法治课的学习要求与 方法已基本了解，本学期旨在夯实学生基础，并提高学生的综合 应用能力同时，致力于帮助学生开启

3、一扇洋溢积极向上的青春气 息和充满各种发展可能的青春之门，引领学生步入青春时光，体 会成长的喜悦，积极面对成长中的烦恼；继而引导和鼓励学生珍 惜青春，积极作为，在学校生活中，主动参与集体建设，在集体 中成长；在社会生活中，管理好自己的情绪，培育积极情感，遵 法行事。三、教材分析 伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活矛 盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律, 以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体” 的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体 中成长、走进法治天地四个学习主题。第一单元：青春时光。作为七年级下册起始单元，本单元奠定

4、 七下青春生命教育的底色。内容主题聚焦青春，基于却不局 限于青春期，视青春为人生经历的一段重要时光，与七年级 上册第一单元中学时代相呼应。着眼青春，不仅关注青春期 的身心变化，更强调从身体一心理一精神的整体状态来看待 青春成长;不仅关注初中阶段的学习与生活，更希望为人生奠定 基础。第二单元：做情绪情感的主人。本单元接续青春生命成长的主 题，聚焦学生在身心发展关键期的情绪特点与广泛意义上的情 感生活，从情绪一情感一情操的完整链条促进学生的品德心 理学习，以及教学在道德与价值观层面的引导。第三单元：在集体中成长。对初中生而言，日常的学习小组、 班级、社团、学校等都是能够带来归属感的集体，集体生活

5、是学生社会性发展的重要园地，社会性发展与个性发展又是相 辅相成的。本单元设计不仅坚持马克思主义的集体主义教育， 重视和培养学生的责任担当，同时重视集体中的民主与自治， 发掘集体对个人成长的价值，强调集体对个性的丰富与完善， 引导学生学会过集体生活，使集体主义教育向体现社会主义核 心价值观新要求的方向拓展。第四单元：走进法治天地。本单元作为法律版块的起始单元， 以我国建设社会主义法治国家为背景，带领学生了解社会的法 治进程，初步感受法律与生活密不可分，理解法律对生活的保 障作用；感受法律对青少年自身的关爱，引导学生自觉尊崇法 律，激发学生学习法律的责任感，学会依法办事，同时青少年 要积极适应法治

6、时代的要求，树立律信仰，努力成为法治书记 建设的参与者和推动者。这就需要青少年不断学习、内化法律 知识，努力为建设法治书记做出自己的贡献。总的教育目标是：增强调适能力；发展健康人格；逐步社会 化。教学重点L青春期的身体、心理、精神。2 .青春的肯定和欣赏追求自信自强。3 .情绪情感情操。4 .情感与人的道德。5 .个人与集体。6 .个人与集体的关系。7 .遵守法律。8 .预防违法。9 .我国未成年人保护法。10 .运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。教学难点:1 .如何看待青春期的身体、心理、精神方面的变化。2 .怎样预防违法。3 .如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。4 .依赖的危害和自

7、立的方法。I、提高教学质量措施:1 .重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。用活动激发和提升学生的体验。在 亲身体验中发展。2 .注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。3 .加强学生的道德实践，根据学生实际和教学条件讨论社会现实 与自我成长的问题。4 .搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活 实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授 概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化 的手段。五、教学进度安排周次时间教学内容备注134第课彳作邀约23 7 341第.课什存的心弦33 143 18第三馔百心的小明4321 - 325：54 1第四课褐!附绪的面纱44-48第力课*旧情耀的韵味74 114 15单元宣习84 184 22第六课“我“和“我们”94254 29期中考试105 1-一56 1劳动廿115 9-5 13为试讲评第七一共转和谐乐，125 165 20第上课成叁内谐乐幸13523-527第一课一好维体/我件145.30 6.3单兀更习1566一6.10第九课法律在找智透1b6 13b 1 Z第十理法律停我成长17b 20b 24单几复习IK6.27 -7.1胡夫发习