如何养出独立、自信的孩子.docx

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1、如何养出独立、自信的孩子好的教育，永远需要父母的奋力托举。想孩子独立、自信、懂事，父母就要做到五不惯、三不管。李玫瑾教授在谈到父母教育孩子的弊端时，说到：“有些家长该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”其实孩子身上的大多数问题,都来源于父母对什么该管，什么 不该管这个问题的认知不清。该严管的时候不舍得严管，惯出了孩子的一身臭毛病，该放手 的时候做不到放手，阻碍了孩子的成长。有句话说的非常有道理：“教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉与节奏，错误的教育方向与方式，孩子会把你撞飞。”五不惯1 .孩子没有规矩，不惯无规矩不成方,这是自古流传下来的教育箴言。孩子就像一条奔涌向前的河流,父母要做的，

2、应该是顺应他前进的方向，给他筑起坚固的堤坝；让这条河流不会因为失控而四处肆虐，也让他能够流淌得更远, 直到汇入大海。而规矩就是这个堤坝。立规矩要趁早，不要觉得孩子年纪小，就可以惯着，现在惯着，以后想管的时候就管不住了。有远见的父母，懂得在该严管的时候严管，让孩子懂得什么该做，什么不该做;在该放手的时候舍得放手，让孩子学会飞翔，勇敢地搏击风浪,这才是给孩子最好的爰。从小教会孩子了解社会规则，明确告诉孩子什么该做、什么不该做，开始会很难，但孩子成长后，会明白父母的苦心。2 .孩子拖拉磨蹭，不惯双减政策中对作业量也有了明确要求，很多孩子觉得反正时 间多,作业少，可以慢慢写，结果玩着玩着，拖着拖着,到

3、很晚才 开始写作业。面对孩子的磨蹭，大多数父母采用了催”这个简单直接的办法。但催促，也许短时间内有效，却容易让孩子形成对催促的依赖, 而且过度的催促，也会催生孩子的逆反心理,甚至影响亲子关系。孩子是催不快的，他们拖拉磨蹭，大多数的病根其实都是缺乏 时间规划能力。真正决定孩子成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。拖拉磨蹭，看似是小毛病，不仅与孩子的学业密切相关，甚至 还会影响到未来的工作与社交。因此，父母对于拖拉磨蹭的毛病不仅不能纵容，反而可以趁着 作业量减少，有意识地培养他们对时间的管理。3 .孩子不做家务，不惯不要觉得做家务这件事可有可无，一个小时候就不做家务，不 爱劳动的孩子，长大后想要

4、他突然变得勤劳，这是不可能。父母一味娇惯、包办代替，不但会降低孩子的幸福指数，还让 巨婴和妈宝等不健康人格出现，影响孩子的人生。好习惯要从小养成,父母从小就要培养孩子做家务的习惯，让孩子有自理能力的同时，培养孩子勤劳肯干的品质。这对孩子之后的学习、生活、工作，都大有裨益。4 .孩子沉迷手机，不惯双减之后，如果时间没有得到合理安排，很多孩子会把更多 时间用在玩手机上。我们常说：毁掉一个孩子，就给他一部手机。而毁掉孩子成绩 最快速的办法，就是放任他在手机的世界中沉沦。成年人面对手机的诱惑都尚且难以自控，更不用说自制力差的 孩子了。与手机争夺孩子这件事，不仅不该放松，而是应该更加 迫在眉睫。但是，我

5、们在“争夺的过程中，家长也需要要试着理解孩子的 感受和立场，用恰当的方法来进行引导。如家长希望孩子能够先完 成作业再玩手机，不要说现在立刻去做作业，而是说“我知道这个 游戏很好玩，但你必须先完成作业。我看着你玩儿完这一局，然后 你就去做作业，可以吗？ 我们要多关注孩子的心理和行为变化，给予孩子一定的个人空 间。有了沟通和信任后，与孩子一起协商制定玩手机的规则，如是 否可以带去学校玩、什么时候可以玩手机、一次可以玩多久、如果 超时会有怎样的惩罚等。除了合理引导孩子使用电子产品外，我们还能带着孩子一起培 养点兴趣爱好，安排丰富的娱乐活动。如学画画、学下棋等等，每 天都需要练习,也能培养孩子的专注力

6、和耐心；或者带孩子爬山、 游泳，让孩子全身心都锻炼了；还有亲子阅读、亲子游戏，这些都 是能够帮孩子综合发展的有益的活动。5孩子习惯不好，不惯孩子松绑了，压力减轻了，人不像之前那样精神紧绷地学习， 但很多坏习惯浮现出来：好吃懒做，不爰运动，晚上不睡早上不 起这些坏习惯看似不是什么大毛病，但积累的越多，好习惯的养 成就更困难,就越容易拖垮孩子。学习成绩差的孩子，不是输在智商，而是输在学习习惯。截然不同的学习习惯，也注定了这些孩子未来的走向会全然相 反。一个没有好习惯的孩子，会败给自己内心的欲望，最终碌碌无 为地度过一生。而习惯好的孩子可以把自己的时间安排得井井有条，不浪费一内驱力也更足。哪有什么天

7、生学霸，不过是好习惯的厚积薄发。父母更要引导孩子合理利用好课余时间，让孩子养成良好学 习和生活习惯。1-6年级好习惯养成一览表一年级习惯项目内容学习习惯1.按时完成作业。2.养成正确的读书写字姿势。3.阅读拼音小故事。1.每晚准备好第二天的学习用品。2.早睡早起。3.按时吃饭，爱惜粮食。4.爱护书本，爱 生活习惯惜学习用品。5.自己穿衣服、系鞋带。6.放学后按时回家。1.同学之间友好相处，不打架、不骂人。2.乐交友习惯于帮助同学。3.不与陌生人来往。4.对他人的帮助要主动致谢。1.早晚刷牙。2.饭前便后要洗手。3.不吃不 健康习惯卫生的零食。4.按时做两操。1.升国旗奏国歌时自觉肃立。2.见到

8、老师和客行为习惯人主动问好。3.不乱扔果皮纸屑。4.公共场合不大声喧哗。二年级习惯项目内容1.每天预习半小时。2.独立完成作业。3.上 学习习惯课认真听讲。4.自觉阅读课外书。生活习惯1.自己能做的事情自己做。2.吃饭不挑食。1.做错了事情要主动道歉。2.不欺负比自己交友习惯弱小的同学。3.不嘲笑别人的缺点。4.学会感恩。健康习惯1.每天锻炼身体一小时。1.会用礼貌用语。2.按顺序上下车。3.爱护 行为习惯花草树木。4.随手关灯和水龙头。三年级习惯项目内容1.每天预习、复习。2.上课专心听讲，认真思 学习习惯考，积极发言。3.作业干净整洁。1.自己的事情自己做。2.合理安排时间。3. 生活习惯

9、少吃零食。1.能学到身边朋友的优点。2.远离品行恶劣的交友习惯人。3.主动帮助有困难的人。4.向别人请求帮助态度诚恳。1.勤洗澡、勤换衣。2.每天坚持锻炼身体。3. 健康习惯有良好的用眼习惯。1.主动排队上下车。2.用文明语言和别人交 行为习惯谈。3.养成节约的良好习惯。4.孝敬父母。四年级习惯项目内容1.自主学习。2.积极思考，大胆发表自己的见 学习习惯解。3.作业干净整洁且正确率高。生活习惯1.合理有效安排时间。交友习惯1.尊重他人。2.真诚待人。3.能分辨是非。1.衣服干净整洁。2.每天锻炼不少于一小时。3. 健康习惯有良好的心理素质。1.自觉遵守公共秩序。2.用文明语言和行为与行为习惯

10、他人交往。3.为父母及家人做一些力所能及的事情。五年级习惯项目内容1.善于倾听。2.勤于思考，敢于质疑，与人交 学习习惯流，不怕说错。3.自主读书，会写读书笔记。1.有良好的生活习惯。2.健康合理使用网络社 生活习惯交平台。交友习惯1.热情大方。2.与积极健康的人做朋友。1.干干净净每一天。2.每天坚持锻炼。3.用积 健康习惯极健康的心态对待生活与学习。1.自觉维护公共秩序。2.用文明语言和行为与 行为习惯他人交往。3.对客人要自然大方。六年级习惯项目内容1.主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识 学习习惯面。2.注意运用所学知识解决实际问题。1.健康有规律的日常生活。2.做事有计划，不 生

11、活习惯盲目、不拖沓。1.学会保护自己的隐私。2.尊重他人的观点和交友习惯习惯。健康习惯1.讲究卫生。2.科学锻炼。1.举止文明，诚实守信。2.勤于动手。3.爱护行为习惯环境。4.积极参加公益活动。教育就是习惯培养，尤其是小学阶段。孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基本、最重要 的习惯,在孩子12岁以前养成,会为孩子以后的学习和生活打下 良好的基础。习惯的养成不是一朝一夕的，家长要有耐心，坚持做 下去，这样孩子上了初中后就会很省心了。三不管孩子自己能做的事，不要管苏霍姆林斯基说:“儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们 去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地 成长。”父母要

12、培养孩子的自理能力，首先就要学会放手让孩子做一些 力所能及的事情，哪怕孩子做的时候其实是在给你添麻烦。但是教育就是这样一个过程，放手让孩子自己做，孩子才会成长。2 .孩子自己能做的选择，不要管在杀鹤鹑的少女中有这样一句话：“当你老了，回顾一生就会发觉，什么时候出国读书，什么时候决定做第一份职业，什么时候选定对象恋爱，什么时候结婚，其实都是命运的巨变。”成年人选择着自己的人生方向，孩子同样需要选择。父母要给孩子选择的权利和自由，小的时候学会选择自己穿什长大后面对那些可以改变命运的选择时，孩子才能听从自己的内心，做出最适合自己的选择。3 .孩子的秘密，不要管 孩子不是你的孩子，父母想要了解孩子是无可厚非的，但是也要允许孩子有自己的秘密和隐私。真正的了解是和孩子良好的交流，是走进孩子的内心，而不是窥探孩子的隐私。从教育学的角度来说，走向独立是现代人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置正是走向独立的要素,对于人来说，秘 密往往与责任相连，并且要独立承担责任。所以，请允许孩子有自己的秘密，有自己的小空间。每个孩子都有成为优秀人的潜质，是父母日常不同的教育，赋予了 孩子不一样的人生。