2023七年级学期教学工作计划.docx

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1、2023七年级学期教学工作安排工作准备如何写?很多人为自己的工作准备而头疼，其实工作准备并 不难写，效仿这范文来写就可以了。下面就是我给大家带来的2023 七年级学期教学工作准备参考，盼望能帮助到大家！2023七年级学期教学工作准备1一、学生根本状况分析：七年级一班共有学生45人，这届学生英语根底不是很好，学生从小 学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班 学生还比拟活泼，比拟爱学习，面对新的.学校，新的班级，新的老 师，所以对英语学习还是有着深厚的爱好，也带着盼望和幻想，盼望 这是一个极好的起先。二、本学期教化教学内容及教材分析：新目标（新版）七年级英语（上册）有3个预备

2、篇单元和9个正式篇单元, 一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，此时此刻教材学问 体系比拟集中，每个单元每节学问点都支配必需的根底练习，这样对 稳固学生学问有着很大的帮助。三、本学期的教学重、难点：语法学问点L 一般疑问句及答复；2.指示代词、人称代词、物主代词一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，此时此刻教材学问 体系比拟集中，每个单元每节学问点都支配必需的根底练习，这样对 稳固学生学问有着很大的帮助。三、本学期的教学重、难点语法学问点：1、一般疑问句及答复；2、指示代词、人称代词、物主代词3、名词复数的变更；4、方位介词；5、特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问6、实义动词的

3、第三人称单数及变更；7、名词全部格；8、一般此时此刻时。9、时辰表达法。四、本学期将接受的教化教学方法英语的教化教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的状况 接受不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人准备 用以下方法对他们进展教化教学：1、用英语教英语(Teach Englishin English);英语终归是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合实 力，在教学的过程中须要对学生的听、说、读、写、译的实力进展很 多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种 实力的训练。2、用英语想英语(Think Englishin English);用英语想，

4、也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，必需学不好。用英语思索就是在用英语进展表达和理解时，没有本族语思索的介入, 或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、 娴熟的境界和标记。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切 各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容接受不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每 一项内容都接受同样的方法来进展教化教学，那么即使是再好的学生 也不行能学好，再好的老师也不行能教好。因而，针对不同的内容接 受不同的教学方法是不行违反的。五、本学期提高教化

5、教学质量的方法1、表达学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主 动性和踊跃性，激发学生的学习爱好，帮助学生摸索适合自己的学习 方法，了解和驾驭记忆规律，养成良好的学习习惯，造就学生自主学 习的实力。2、突出语言的实践性，留意造就学生综合运用英语的实力。3、尽量运用英语，适当运用母语。4、备好学生、课本、课标，确立教案。5、依据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生 的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深刻、 透彻。7、扩高校生的课外阅读量，增加语感，按部就班，慢慢提高阅读理 解实力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表

6、达练习， 择优选读，讲解技巧，使学生慢慢找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层 次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清 晰，讲求实效。2023七年级学期教学工作准备3 .名词复数的变更；4 .方位介词；5 .特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问6 .实义动词的第三人称单数及变更；7、名词全部格；8 .一般此时此刻时。9 .时辰表达法。四、本学期将接受的教化教学方法：英语的教化教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的状况 接受不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期

7、本人准备 用以下方法对他们进展教化教学：1 .用英语教英语(Teach English in English);英语终归是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合实 力，在教学的过程中须要对学生的听、说、读、写、译的实力进展很 多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种 实力的训练。2 .用英语想英语(Think English in English);用英语想，也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，必需学不好。 用英语思索就是在用英语进展表达和理解时，没有本族语思索的介入, 或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、 娴熟的境界和标记。3 .背

8、诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切 各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。4 .针对不同的教学内容接受不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每 一项内容都接受同样的方法来进展教化教学，那么即使是再好的学生 也不行能学好，再好的老师也不行能教好。因而，针对不同的内容接 受不同的教学方法是不行违反的。五、本学期提高教化教学质量的方法：1 .表达学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动 性和踊跃性，激发学生的学习爱好，帮助学生摸索适合自己的学习方 法，了解和驾驭记忆规律，养成良好的学习习惯，造就学生自主学

9、习 的实力。2 .突出语言的实践性，留意造就学生综合运用英语的实力。3 .尽量运用英语，适当运用母语。4 .备好学生、课本、课标，确立教案。5 .依据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的 学习欲望。6 .语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深刻、 透彻。7 .扩高校生的课外阅读量，增加语感，按部就班，慢慢提高阅读理解 实力。8 .加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习， 择优选读，讲解技巧，使学生慢慢找到英语写作的窍门。9 .实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次 练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10 .合

10、理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清 晰，讲求实效。2023七年级学期教学工作准备2一、指导思想：坚持教书育人，为人师表的教化宗旨，关怀每一位学生的开展，爱 岗敬业，以身作那么.使学生了解英语在当今社会的重要性，增加学 生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对 社会有用的人。二、学生状况分析：我所教的本届七年级新生根底很差，由于在小学英语课并未受到足够 的重视，学生在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标没讲过, 甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有驾驭好。经过上学期我和 学生的不懈努力，他们的根底学问得到了加强，学习看法也有所好转。 局部学生有了主动

11、学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要踊跃 主动的帮助他们重新建立学习爱好。另外，学生在学习策略方面还存在很多须要进一步体会驾驭的地方。 很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的 在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生沟 通，不能共同完成学习任务;大多数同学不能做好课前预习和课后复 习，学习没有准备性，完全在老师的指挥棒之下学习，没实力做到总 结语言规律和学问的稳固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰辛 努力才能解决的问题。我会慢慢给学生们信念去完成这些任务的，急 是没有用的。让学生们乐于承受我的教学指导，并找到自成体系的方 法才是解决问题的关键。三、

12、教材分析：本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背 景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使七年级学生根本能用英语进展 简洁的沟通。本册书由两局部组成，即预备篇（3个单元）和正式篇（9 个单元）。本书除供应语言材料外，还配有大量插图和原声录音磁带。四、教学目标：通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进展简洁的会话。 通过努力使大局部学生接着保持学英语的爱好。能保持深厚的学习英 语爱好和踊跃主动参与实践，以点带面，力争达学校教学质量的要求。 五、教学措施和方法：措施：1 .造就学习爱好，引导学生驾驭正确的学习方法和策略，提高学习效 率；2 .发挥学生主体和老师主导作用。3 .

13、用良好的师生关系，协调课堂气氛，造就学生开口说英语的志气和 信念；4 .引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5 .鼓舞学生自主探究，合用探究，共同提高。6 .加强听力训练。方法：任务型教学：老师提出指令，学生标准操作。听说，读写跟上。 综合训练，扎实双基。2023七年级学期教学工作准备3一、指导思想教学工作，紧紧围围着本校的教学工作准备，结合本学期工作要点, 以新课程标准为指针，全面落实谨慎执行老师的“备、教、批、辅、 考。全面提高教化教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学 活动，提高课堂教学水平，促进自身开展，提升学生的综合素养，特 制定本学期的教学工作准备。二、英语教

14、学工作在本学期我担当四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面对全 体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位, 留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，造就 学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起: 本学期实践“先学后导，当堂训练的课堂教学模式。谨慎备课， 使各个环节都严密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自 学。以一网生为中心，接受集体、个人、同伴、小组等多种活动形式， 引导学生参与，进展有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要 刚好到位，并且将每节课的评价要刚好的总结和记录，起到一个长期 激励的作用。尽量做到单元清。作业的内

15、容要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。 作业做到人人面批，刚好改正，提高书写的质量。课堂上照看好“两头，接受“兵教兵的方式，让学生相互学习，相 互帮助，使每个学生都有所提高。三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教化理论以 及探究“先学后导，当堂训练的教学模式。随时记录教学心得和教学 反思。踊跃听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并 做好笔记。四、教研方面：准时参与学校的教研活动，并谨慎学习和记录。主动 参与探讨，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要踊跃探究，取 长补短，以提高自身的教化教学水平。五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。

16、不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。谨慎的完成学校交 办的各项任务。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学 生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的 语言操练和练习。3、造就学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，造就学生良好的书写习惯，做到干 净、标准、正确地书写。5、依据“备、教、批、辅、考的根本要求，每堂课完毕后进展检测， 努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完 毕后做好具体的复习准备，提高英语教学质量。总之，本学期

17、要方设法的调动学生的踊跃性，提高课堂效率，尽量在 有限的时间里完成教化教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一 层楼。2023七年级学期教学工作准备4一、在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱 好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，造就创新精神；2、整体设计目标，表达灵敏开放，目标设计以学生技能，语言学问， 情感看法，学习策略和文化意识的开展为根底；3、接受活动途径，倡议体验参与，即接受任务型的教学模式，让学 生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现 任务的目标，感受成功。二、所教班级学生根本状况分析：1、学习

18、水平不均有的学生对小学英语比拟重视，学得很好，到达英语小学毕业水平, 但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。 因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便, 提高了难度。2、学习习惯不好学生刚刚从小学进入初中，处于一个连接的阶段，学习任务加重，学 习的习惯不是很好，没有形成必需的适合自己的方法，都有待改善。 三、奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力到达学校规定 的教学指标。四、具体措施：1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，造就语感。2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用互测及老师 抽查刚好检查，保证效果并坚

19、持下去。3、对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小 转变中体会学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。4、在教学中依据目标并结合教学内容，缔造性地设计贴近学生实际 的教学活动，吸引和组织他们踊跃参与。学生通过思索、调查、探讨、 沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。2023七年级学期教学工作准备5一、学生根本状况分析七年级一班共有学生人，大局部学生的英语根底不是很好，不过这 些学生还比拟活泼，能够拥有对英语超强的爱好，作为科任老师，我 盼望与学生们一起带着盼望和幻想，共同学好英语，做一个各方面优 秀的人。二、本学期教化教学内容及教材分析新目标（新版）七年级英语（上册）有3个预备篇单元和9个正式篇单元,