2022年关于感恩节活动策划范文六篇.docx

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1、2022年关于感恩节活动策划范文六篇关于感恩节活动策划范文六篇感恩节活动策划 篇1一：活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、挚友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。二：活动主题感恩爱心人，回报恩情人。三：活动时间四：活动地点xx校区、南北院校区和学术报告厅五：活动单位策划书：xx学

2、院志愿者工作部，赞助单位：参于本次活动的是全部学生。六：活动打算1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2、打算一块展板，修饰一下成为感恩板。3、张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动的内容，激励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4、拉横幅宣扬、组织青协在各系部宣扬。5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。七：活动内容第一个(两周时间)：在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信、写信的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广阔学生能够在感恩节那天给父母打电

3、话、发短信致以问候。为老师、挚友、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。激励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最志向感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心;其次(7天时间)：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身经验的感人事务、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在35分钟左右。对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、惊慌怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分.初赛选拔出15-20人进

4、入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：感恩的心手语表演钢琴伴奏、感恩话剧、感恩小品感恩朗诵感恩歌颂母亲、父亲、挚友。互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”.晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲竞赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱爱的奉献。然后在理工大楼前放飞感恩气球。2、时间支配：xx八：活动经费提前预算活动经费，支配青协外联拉赞助。主要在以下几方面费用：荣誉证书：服装租用;饮品：宣扬单：喷绘：蜡烛：墨笔：彩纸：横幅：

5、气球：心形奖杯：九：留意事项1、留意人身平安。2、活动前支配好人员，打算好物品。感恩节活动策划 篇2“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？一、 活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别

6、现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这原委是为什么？我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二、 活动目的通过为期一个月的活

7、动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。三、活动时间：xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。四、活动地点：学校内。五、活动前期打算1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3打印宣扬资料，评分表等。4校内环境布置：黑板、海报等。5学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。6制定好活动

8、安排，时间、地点、负责人落实到位。7感恩的心手语版演员的到位（老师和学生）。8购买奖品。六、活动过程在11月份的第一个晨会上，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”绽开活动。1阅读一次感恩节网站。因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。2读一篇感恩的心故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈

9、回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里

10、还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。

11、小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的坚毅与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。3唱一首感恩的心歌曲。我来自偶然，象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落我一样会珍惜课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边

12、做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。4写一段祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。七、活动意义（后记）这项活动为期一个月，同学们的热忱，我们始料未及。

13、那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校内的感恩的心，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次倾听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲解并描述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版感恩的心更是把整个晨会推向高潮。很多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校内十大新闻评比中，获得了老师同学的一样好评。在此，我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，

14、就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺瞒你！感恩节活动策划 篇3一、活动主题：爱心之旅 传递华蜜二、活动时间：20xx年11月23日(星期六) 9：0015：00三、参加人员：馨语心理协会部分会员、原创吧贴活动获奖者(20-30人)四、活动场所：嘉乐老年公寓五、活动目的：虽然养老院的设施很完善，老人们衣食无忧，也有专业的工作人员照看，但是老人们最须要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的劝慰，但能陪老人解闷，给老人带来欢乐。在与老人沟通

15、的同时，同学们的耐性和爱心也都得到了提高。六、活动详细支配：(一)前期组织：1.11月19日外联部联系好敬老院，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互协作，以便于定期开展活动;2.11月26日前秘书处统计好打算过去的人员(要求能自己骑车过去)，并要求参加人员签署社团外出活动个人平安责任书;3.活动当天早上八点半三食堂前面集合，由负责人带领参加人员去敬老院;4.研习部每个干事去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健学问和养生之道，介绍一些便利好用生活小窍门和健康学问，并于11月27日前汇总。5.财务部做好去敬老院的物资打算并由团支部帮助6.组织策划部做好活动路途中的平安问题7.文

16、宣部做好本次活动的宣扬及活动成果搜集工作(二)活动项目：1.每三个干事为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人闲聊回忆美妙的往事和探讨他们感爱好的话题。留意倾听。与老人闲聊时避开一些有碍老人心情的话题，另外，主动开启话题，避开冷场。2.帮老人捶背，要有阅历;剪指甲要细心。3.与老人们下棋、打牌、闲聊等消遣活动。4.全部活动结束后，活动参与者和老人告辞，并合影留念。(三)活动留意问题：1.参与活动人员必需准时在指定地点集合，必需听从支配，有特别缘由无法参与者，请刚好转告该活动的负责人。2.下午队员们的就餐将不作支配，队员们自备干粮。3.与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应当留意

17、的问题，4.进入敬老院，见到老人肯定要微笑打招呼，这是对老人的一种敬重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲解并描述他们的往事。 清扫房间时肯定要将物品放回原处，不要变更它们的原来布局。5.有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家留意说话速度。尽量不要对老人做一些承诺。感恩节活动策划 篇4主办单位：学院党办团委学生会承办单位：院学生会经济资助办公室 团委实践部活动主题：学会感恩 从我做起活动名称：感恩传递一、活动目的：通过本次活动，增加同学们的感恩意识，从而在自己的心中 培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，

18、挚友或者对手，欢乐或者 哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的 良好风气。二、活动对象：全体在校学生三、活动时间：20xx年11月25日至11月28日四、活动地点：学校内外五、活动前期打算：1.做好前期宣扬，11月22日(周一)前完成7张宣扬海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。2. 制作并打印宣扬单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。3. 打算好VCR和电影。4.制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。5.活动场地布置：帐篷、教室等。6. 做好动员和活动宣扬工作，在活动期间团委宣

19、扬部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣扬工作，并与学通社沟通合作。7.制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。8.各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺当进行。六、活动过程(三个部分)：第一部分：你的祝愿我来送”11月25日中午11:00-13:30，其次部分：“感恩进行时”11月25日晚上 第三部分：“感恩集结号” 11月26日下午3:00-4:00，地点：附小教室 七、详细活动流程 第一部分：“你的祝愿我来送” 1.同学写好祝愿语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。2.发宣扬单子，主要用于当晚的活动所用。3.横幅上

20、签名。 其次部分：“感恩进行时” 播放录制的VCR，(有主持人解说)第三部分：“感恩集结号”1、招募活动志愿者，主要面对植科院领助学金和其他补助的同学2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小挚友们赠送自己制作的小礼物3、主题班会流程：1、情境导入，播放主题音乐-感恩的心2、引导学生说一下对感恩的理解-“我说感恩”3、感恩节学问竞答-“争先恐后，我抢答”。(事先打算好一些关于感恩的小问答题)4、感恩节的祝愿-说心里话5、朗诵游子吟6、嬉戏环节 7、老师总结8、播放让世界充溢爱9、赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。感恩节活动策划 篇5一、主题来源：“感恩教化”又称之为“爱

21、的教化”，是一种情感教化，生命教化，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教化目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教化契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动目标：小班目标：1、简洁了解感恩节，知道感恩节的美食，主动、乐意参加感恩节相关嬉戏活动 。2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、挚友对自己的爱，初步萌发

22、对他们的感谢之情。3、能用简洁的方式（问候、做小事情、初步共享）亲近家人、同伴，表达关爱之情。4、学会观赏与“感恩节”相关的文学作品，能仔细倾听故事，感受故事情感，情愿与同伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦哺育之情。中班目标：1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。2、主动参加感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验嬉戏活动的愉悦，知道要保持良好的心情，欢乐地生活和嬉戏。3、观赏与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中美丽的词句，能宁静地倾听别人的讲解并描述，并能在集风光前大胆地表述。4、乐于与他人交往，学着与人共

23、处，相互谦让、相互帮助，体验帮助、关切他人的欢乐。感受来自父母、同伴的关切和爱惜，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，情愿做些力所能及的事情。5、尝试了解他人的须要，并用不同方式（帮助、共享、宽容）表现关切之情。6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。大班目标：1、了解感恩节的意义，运用多种感官参加感恩节有关的活动，激发幼儿新奇、好问、好探究的学习看法。2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题探讨和沟通，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。3、关注四周的人和事，发觉和感受生活中美妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。4、感谢大自然赐予我们，教化

24、幼儿学会酷爱大自然，爱护大自然。5、培育孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况；观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的哺育之恩。7、主动筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的欢乐。活动开展时间：11月4日11月30日为期一个月的“欢乐感恩”活动。活动打算：1、收集其他国家关于感恩节的庆祝形式的图片资料作墙饰展示。2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。3、收集往年幼儿园感恩节活动的

25、照片。感恩教化活动类型：1、说一说：“我要感谢您”活动（激励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。）“心底有棵感恩树”（激励家长对老师说一句感恩祝愿话，留意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等）2、 做一做：“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班） “小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班） “小手暖大脚”（我给妈妈洗洗脚，大班激励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受）“大手拉小手”（混班活动，哥哥

26、姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）“护蛋之情，感恩之心”（11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，起先一天的“爸爸、妈妈”的照看工作，孩子们要当心翼翼地时刻爱护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。）“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作 “我的成长故事”大班手册制作3、送一送：“感恩送祝愿”小小礼物献长辈，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组实行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身边人的无限感谢，送上对长辈的祝愿

27、。4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（11月22日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是相互传递的）5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的欢乐激励老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教化的故事，例如：跪羊图、浩瀚父母恩、感恩的故事、一个盲孩的故事爱心树6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”激励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。7、选一选、评一评：评比全园最美幼儿、最美老师，小班进行家长感恩稿件评比；老师进行感恩演讲竞赛环境创设：1、每班做一个“欢乐感恩，Happy Thanksgivi

28、ng”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。（字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。）2、各班老师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使” 及“最美幼儿”荣誉称号布置22号前完成3、园里创设一个“感恩故事齐共享”（感恩故事+家长感恩稿件）主题环境布置分散活动协作：1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的欢乐。（级组）2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。3、11月29日早上（利用早操的时间，欢迎家长参加）A、老师代表总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现；B、孩子代表

29、讲活动体会；C、家长代表说说“收信”的感受。D、孩子们和老师、家长们一起唱“感恩之心”，做手语。感恩节活动策划 篇6一、活动主题词：感恩在心 报恩在行二、活动主旨：在丰富多彩的感恩主题实践活动中，体验愉悦和华蜜。以自己的行动使更多的人常怀感谢之心。三、活动时间：四、活动打算：(一)宣扬发动：1、各班在广泛探讨的基础上，设计首届“感恩节”活动方案和主题词，学工部和团学联征集并评比最佳方案和最佳主题词。2、各班在学校活动方案的基础上，打算、筹划适合自己班级特点的相应活动。3、学生广播电台设计打算好每一天的主题音乐(与当天活动主题相关的乐曲)(二)环境部署：1、1号楼前展出XX年和XX年感动中国十大

30、人物的展板。2、迎校门处设立九块大展板，上书：(1)主题词：感恩在心，报恩在行(2)活动内容：感恩祖国，感恩学校和老师感恩大自然，感恩社会感恩亲人，感恩生活感恩同学(3)代名花(每天一种)：祖国牡丹 同学兰花 学校和老师蒲公英 大自然芙蓉生活百合 社会白玉兰 亲人康乃馨。3、彩旗分插4、“感谢您敬爱的老师”为主题的黑板报展评(高一、高二年级每班一块)。5、校内网：设立专页，收集精彩语句，学生活动花絮等。五、活动内容：(一)启动仪式：时间：周一早上7：157：40内容：1、校长致词2、学生代表发言3、老师代表发言4、家长代表发言5、宣布启动6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。(剪彩)(二) 感恩

31、祖国：(周一)“我心中的祖国”手绘小报设计大赛各班以“我心中的祖国”为题，出份手绘小报。要求：8k纸大小 图文并茂 横向设计小报可以呈现：宏大祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化旺盛等有关文字、图片资料，同时表达同学们对祖国的酷爱、感谢之情。“祖国之最”收集活动。每班收集在世界范围内我国的多项第一(至少3条)，如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上，每张纸至多写五条，要求字迹清楚端正。将于当日中午粘贴至中心大厅指定处。(纸张各班按须要到学工部领取) 校班会课，各班召开“立志报效祖国”的主题班会。(三)感恩学校和老师：(周二) 校友陈诉会：(团队课) “

32、校内美化献一计”活动献计活动包罗校内标识创意、校内环境的打扫，也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。(好的看法和建议刚好汇总提交给学校有关部门)“为校内净化出一份力”活动。各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如：在校内内认养“爱心树”，为认领的树取一个富有纪念意义的名字，认领后，该班要负责照料。 每位同学在当天的作业本上写上给该任课老师最想说的一句话。 各班依据班级状况，在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢之情(如：赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。)(四)感谢同学：(周三) 同学之间相互赠送心缘卡。 为须要资助的学生做一件事。 每班设立一棵“感恩树”，以感谢同学为主要内容写成小纸

33、片贴在“树”上。(五)感谢生活：(周四) 观看电影爱心。 互叙生活中对自己发展影响最大的事或人，各班级收集后书面举荐出35件。 以寝室为单位为生辅老师送一份心愿小礼物或写一封感谢信。(六)感谢大自然：(周五) “掩护环境，爱我家园”现场签名作画活动： 地点：学子路。由团学联生活部、“根与芽”协会、漫画社共同发起，并由漫画社现场做画(体现环保主题)，“根与芽”协会现场分发宣扬资料，过往的师生可以主动到场签名活动。(中午12：301：00) 废电池、废墨盒换奖品活动 地点：教学底楼大厅由团学联生活部，“根与芽”协会进行组织开展，学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品。(中午12：301：

34、00)。 环保创意艺术品大赛：各班同学利用可回收废弃质料，制作各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品，团学联将组织评优，并在规定时间进行集中展出。(七)感谢社会 (周六) 各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区“开展志愿者服务”活动，将自己感恩之情回报社会，在社会营造感恩氛围。每个学生至少到场一次志愿都行动，各班刚好上报活动状况反馈表。 给金寨县关庙乡和井冈山新城镇小学的结对学生写一封信。(八)感谢亲人(周日) “温馨亲情大行动”：每位同学用自己的方式表达对父母或亲人的感谢之情。如：做一顿早餐;送一份自制的心愿礼物;一同翻阅自己儿时的照片，谈谈发展的酸甜;说一句

35、感谢的话等。 “亲情飞跃”活动：每一位学生给父母或亲人写封信，由班主任收齐，到期未家长会上统一送交家长。 “父母付出知多少”活动算一算自诞生至今，家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。 每一位学生做一份童年的回忆问卷。(九)完善生命：人是生命世界的高级生存状态，但人也有不足，还有待提升，教化通过一些集体的、个人的实践，达到教化、转化、感化学生的目的，使学生华蜜地从一个乐成走向另一个乐成，直至生命完善的境界。(十)感恩节总结：1、 收集各种质料;2、总结表彰，巩固教化效果。 感恩节活动策划图文举荐 感恩节活动策划方案学校感恩节活动策划幼儿园感恩节活动策划方案感恩节活动策划感恩节活动策划第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页