部编版小学语文三年级上册单元复习资料.docx

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1、最新部编版小学语文三年级上册单元复习 资料（全套）一、按要求改写句子。1、那香味常常把小朋友的脚勾住。2、银杏树被它给了黄色。3、一阵风把天上的乌云吹散了。4、把地上的水晒干了的是太阳。把句：太阳把地上的水晒干了。被句：地上的水被太阳晒干了。5、秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟愉快地蹦跳着。6、那些白色的菊花，轻轻地点头着。7、我穿着一件新的运动衣和一顶花帽子。8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像火一样。比喻句：红红的枫叶像一团火。9、我家学校在附近。Ao在附近是我家学校。Bo我家学校就在附近。10、嫩绿的柳条在春风里轻轻摇曳着。我们需要发挥自己的才干，需要让事物变得美观。有些时 候我们会感到

2、节省或者宝贵的情况。但是，我们也需要注意到 一些松散的情况，避免出现粗糙的状态。第二十课：近义词的运用我们需要保持完整，让自己名扬中外。但是，我们也需要 注意到一些冷清的情况，避免出现模糊的状态。第二十二课：近义词的运用有时候我们会感到瑰丽或者庞大的景象。我们需要栖息一 下，休息一下。1、XXX在战斗中成功击落了五架敌机和三艘军舰。2、在抗日战争时期，我国涌现出许多抗日小英雄。3、长城如同一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。4、观看这部电视剧后，深刻的印象留给了我们。5、公园新增了两个由英国援建的游乐项目。6、我认为他做错了这道题。7、他兴冲冲地跑进教室，高兴地宣布了明天去春游的好 消息。8、听

3、完这份报告，我们学到了许多道理。9、冬天里，寒风呼啸着吹拂着我们的面庞，让我们感到 寒冷。10、即使你是天才，也需要老师的培养和教育。11、草原是由XXX所著。12、坚持写日记可以迅速提高和扩大我们的写作能力。13、这种不珍惜劳动成果，随意浪费的行为是可耻的。14、我们需要增强克服困难的信心和方法。15、报晓的公鸡是起床的信号。病句类型：语气不当。改为“我认为他这道题做错了。”7、他的成绩一直都很好，我们都很羡慕他。病句类型：语气不当。改为“他的成绩一直很好，我们都 很羡慕他。”8、这个问题很难，我不知道怎么解决。病句类型：语气不当。改为“这个问题很难，我不知道该 怎么解决。9、我很喜欢吃苹果

4、，因为它很甜。病句类型：表达不准确。改为“我很喜欢吃苹果，因为它 甜度适中。”10、他的身体很健康，从来不生病。病句类型：表达不准确。改为“他的身体很健康，几乎不 生病。”7、他跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。8、听了这段报告，我们懂得了许多道理。9、冬天，寒风扑面而来，吹得人瑟瑟发抖。10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。11、草原的作者是XXX。12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。13、不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。14、我们要增强克服困难的信心。15、公鸡的报晓是起床的信号。16、我们要认真改正自己的缺点和错误。17、多读好书，可以丰富我们的知识。18、我们

5、庆祝XXX被评为“三好学生”。19、少先队员要热爱祖国和保护公共财物。20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21、我听了报告，受到了教育。22、早稻熟透了，田野里像铺上了黄色地毯。23、我忍不住笑了出来。24、我经常看到XXX在早锻炼。25、少先队员要发扬革命传统。26、因为XXX爱养花，养了许多花。27、夏天的小兴安岭是个美丽的地方。28、我昨天看了电影闪闪的红星。29、XXX喊XXX出去玩。30、妈妈买了桃、XXX和巧克力。31、妈妈今天去菜市场买了蔬菜。32、经过治疗，XXX已经恢复健康。33、改革开放以来，中国发生了很大变化。34、我听了老师的一番话，受到很有教育。35、我游览

6、了颐和园的所有景点。36、在东北的深山里，土煤窑星星点点到处都是。37、他专心地听老师讲课。38、作文写好以后，我们要学会改正错别字。39、上课时，XXX注视着老师。40、我觉得春天的景色十分美丽。41、这种不讲卫生的行为是可耻的。42、这次外出调查对大家的启发很大。43、北京的秋天是一个美丽的季节。44、谁要鉴赏我国的园林，就不该错过苏州园林。45、他对自己学好电脑充满了信心。46、XXX比XXX跑得快。47、我买了钢笔、尺子、橡皮就急忙赶回家去。48、即使你研究再好，也没有骄傲的理由。49、XXX戴着一顶黄色的帽子，穿着一件蓝色的风衣。50、今晚月圆如镜，繁星满天，夜景多美啊！仿写拟人句：

7、明亮的星星在夜空中闪烁着。11、美丽的菊花在秋雨里频频点头。这是一个拟人句，试着仿写一个这样的句子：XXX在春风中轻轻摇曳着。12、菊花仙子得到的颜色更加丰富，有紫红的、淡黄的、雪白的13、蚂蚁队长发现了一块大奶酪。缩句：蚂蚁队长发现了大奶酪。14、秋天的雨，散发着非常好闻的气味。15、秋天的雨，是打开大地的一把钥匙。删除明显有问题的段落）16、溪水清澈，流过美丽的村庄。17、树枝上的小鸟叽叽喳喳地叫着。18、随着季节的变化，冬天已经到来了。19、校园里开满了各种颜色的花。20、他的语文作业已经全部完成。21、对于胡子来说，果酱是非常好的营养品。22、胡萝卜先生的胡子在风中轻轻飘动。23、美丽

8、的草原上孩子们群舞欢腾。24、被他轻轻地从睡着的孩子手中拿走了书。25、我把所有的事情都告诉了大家。26、我想更深入地了解蚂蚁队长的故事。27、我们应该明确研究的态度。28、美妙的琴声打断了我的思路。把美妙的琴声打断了我的思路。我的思路被美妙的琴声打断了。29、你说这些对我有什么用。30、好的，我一定会在明年春天回来。填动词：玩耍、阅读、打招呼、热闹、踏着、努力地、缓缓地、费 力地、细心地、悄悄地、偷偷地、轻轻地、飞快地、使劲地、 静静地、吱呀地。词语搭配：清脆的声音、小小的狗狗、甜美的果酱、明亮的眼睛、丰 盛的午餐、浓密的胡须、美味的奶酪、顽强的毅力、有趣的故 事、旺盛的劲头、饱满的精神、可

9、爱的孩子、远行的旅人、亲 密的朋友、瑟瑟的风声、宽广的地方、懂事的儿子、高大的大 树、柔软的地毯、动听的歌曲、平坦的水泥道、悠扬的歌吟、 低沉的话音、丰收的谷粒、飘落的落叶、辽阔的天空、防水的 雨靴、欢快的小鸟、悠扬的铜钟、洁白的粉墙、调皮的男孩、 民族特色的服装。日积月累：摇晃、散发、批准、散布、张扬、舞动、提升、吊挂、火 红、冰冷、忙碌、有序、疾驰、迅速、努力、干燥、高耸、爽 朗、高傲、淡雅、秋风瑟瑟、一步一个脚印、知识渊博、金碧 辉煌、飘逸、层层叠叠、尽善尽美、五彩缤纷、登高望远、积 少成多、发扬光大、中规中矩、面面俱到、方方面面、七上八 下、战无不胜、通达无阻、嘴巴伶俐、舌灿如花、依依

10、不舍、 顺风顺水、平稳无波、绚丽多彩、闪闪发光、五彩缤纷。原文：灯不拨不亮，有理走遍天下，一时强弱在于力，人心齐， 其利断金。顶个XXX。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。文章格式已经修复，以下是小幅度改写后的文章：第三课：研究近义词在研究中，我们需要汲取知识，吸取经验，并且需要鼓舞 自己，鼓励自己前进。同时，我们也需要怀念过去，回忆美好 的时光。终究，我们会收获自己的成长。第四课：用近义词表达研究要认真仔细，要勤劳辛劳。在研究中，我们会遇到甜 蜜的时光，也会有飘扬的笑声，有趣的故事。但是，有时候我 们也会感到发颤，发抖，或者伤心。第五课：近义词的运用我们一定要肯定自己，相信自己。有些事情本来就

11、是这样, 我们需要接受。但是，有些时候我们会感到可惜，惋惜。诚实 是我们应该坚持的品质，不要虚假。同时，我们也需要适应严 寒和酷暑，要学会肯定自己，不要否定自己。第六课：近义词的运用有时候事情会突然发生，我们需要忽然做出决定，或者接 受命令。我们需要立刻行动，不要马虎。但是，有些时候我们 需要仔细思考，不能草率行事。我们需要经常研究，而不是偶 尔。第七课：近义词的运用我们经常需要做一些事情，需要经常努力。有些时候我们 会感到恐怕，需要估计风险。我们也会遇到一些著名的人物或 事物。但是，我们也需要注意突兀的事情，避免凹陷的情况发 生。第八课：近义词的运用有时候我们需要解释一些事情，或者说明一些问

12、题。我们 会遇到漂亮的景色或者美丽的事物，也会有一些特殊的情况。 但是，我们需要守信，不要失信。同时，我们也需要认识到一 些事物是普通的，不是特别的。第十课：近义词的运用我们需要希望美好的未来，需要精心计划，细心考虑。有 些事情可能会让我们垂头丧气，无精打采。但是，我们需要逐渐改善情况，不要失去快乐。我们需要保持精心,不要粗心大是、O第十一课：近义词的运用我们需要留意周围的事物，注意到一些细节。有些时候我 们会感到凉爽，或者看到五彩缤纷的景色。但是，我们也需要 注意到紧张的情况，避免火热的气氛。第十二课：近义词的运用有时候我们需要道别，或者嘱咐别人。我们也会看到一些 辽阔的景色，或者感到香甜的

13、味道。但是，我们也需要注意到 温暖的气氛，避免干燥的环境。同时，我们需要持续努力，不 要懒惰。我们需要选择适宜的方案，需要大致了解情况。有些时候 我们会感到舒展自在，或者苏醒过来。但是，我们也需要注意 到一些干燥的情况，避免出现潮湿的情况。第十四课：近义词的运用我们需要推测一些事情，需要超常的思维方式。有时候我 们会感到确确实实，或者包括一些细节。但是，我们也需要注 意到一些陌生的情况，避免出现误解。第十五课：近义词的运用我们需要看守一些事物，需要随意调整一些细节。有些时 候我们会感到清闲自在，或者拜访一些人物。但是，我们也需 要注意到一些紧张的情况，避免浪费时间。有时候我们会感到跛或者忿忿不平。我们需要了解事情的 究竟，需要详细地了解情况。但是，我们也需要注意到一些粗 糙的情况，避免出现光滑的表面。第十七课：近义词的运用我们需要拜访一些人物，需要等候一些机会。有些时候我 们会感到大概或者敬重一些人物。但是，我们也需要注意到一 些陌生的情况，避免出现无名的状态。第十八课：近义词的运用有时候我们会感到混沌或者庞大的情况。我们需要了解辽 阔的环境，需要润泽一些事物。但是，我们也需要注意到一些 浑浊的情况，避免出现不清晰的状态。