2022医生实习报告总结范文5篇.docx
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1、2022医生实习报告总结范文5篇实习的作用有验证自己的职业选择,了解目标工作内容,学习工作 及企业标准,找到自身职业的差距。下面给大家共享一些关于医生(实 习(总结)的(范文),更多医生实习(报告)总结)点击“医生 实习”查看。2022医生(实习报告)总结1转瞬间实习期立刻就要结束了,在这段时间里我进行(教育)(社 会实践)学习,回想起实习的日子,收获丰富,特殊感受到以下是本 人此次学习的一些实习鉴定。在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的(规章制度),仔细 履行护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,踏实工作,喜 爱(儿童)事业,全心全意为患儿着想。同时要理解家属,正确处理 好护患关系
2、,能做好解释与劝慰工作,多说“对不起”,是家属也理 解儿科护士的工作,削减不必要的误会或过激行为的发生。在老师的 指导下,我基本把握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特 殊是对于小儿头皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不断的仔细学习 和总结(阅历),能勤于、擅长观看患儿病情,从而准时地把握病情 变化,作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了许多,虽然我还只是同学,或许我的力量有限,但是我用我 的努力充实我的学问与技能,盼望能用我的微笑送走病人健康的离去, 取得了很大成果。首先,在基础理论方面,温故而知加强了巩固和提 高;其次,在临床放面学到了新的学问和处理方法。总之。经过在心
3、内实习,是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高, 在突发病方面,学到了应对的学问和技巧。我肯定把学到得学问应用 到今后的工作中去,并不遗忘老师的教导,不断地学习进步。算算进心内科实习的日子有半个月了吧,新年刚过。感觉到现在, 自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室,见识了不少的人, 接触了不少的事情。也让我看清晰了有些人的面孔。换句话来说,是 不是实习,就代表了自己已经开头接触半个社会了呢?科室里,不论是医生,护士,患者,患者家属。不一样的阶层,不 一样的办事方式。让人思索许多。自己身边的人,可能以为很了解他, 其实并不是如此,或许人一旦了解的对方越深,就会觉得越可怕。由 于
4、每个人总有自己的缺点,当你不能容忍对方的缺点,又或者别人无 法容忍你的一样。这个世界就会变得简单,生活,学习,处事无处不 在不感叹了,我肯定会好好把握实习机会的。不管别人拿什么眼光看 我,我会坚持!由于我身后有我的家人,我的伴侣!我最友爱的人!2022医生实习报告总结5“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在学校学习了两年的理论 学问,经过10个月的医院实习,知道了学校与社会的距离,同时也 明白了理论与实践的差距,只有通过实践才能检验所学学问,也只有 通过实践才能真正学得有用的学问.在这10个月的医院实习工作中,我从泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超检查室一路走过,看到了许很多多,也学到
5、了许很多多.在医院实习中,我虽只是一个“大专”(毕业)生,但不甘于平凡, 我乐观、自信、上进心强,能够很好地处理人际关系,并且有较强的 责任心与使命感。曲靖医专两年的砺炼为我实现幻想打下了坚实的基 础。在校两年高校的医学理论学问的学习使我形成了严谨的(学习态 度)、严密的(思维方式),培育了良好的学习习惯,10个月的临床 实习工作经受更提高了我分析问题解、决问题的力量。尤其是在实习过程中实习医院给我供应了很多动手实践机会,使我 对外科的无菌操作及换药及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X线 机等影像设备有了更深的熟悉及培育了我坚实的独立操作力量,对于 常见部位的拍照已不是问题,并能对常见的
6、影像表现作出正确的诊断。 同时也对B超、MRI检查技术有了深化的熟悉并能对相关影像表现作 出正确的诊断看法。剧烈的责任感、深厚的学习爱好,动手力量强、 接受力量快,并且能够精彩的完成各项工作任务,使我赢得了带教老 师的全都好评。从一名在校医同学到一名医院“实习医生”,在踏入医院实习之前, 我认为我们应当解决以下问题:一、明白实习学什么,也就是实习的目的关于实习学什么?我的观点则认为:实习学的主要是“方法”,而不 是疾病。理由很简洁,熟识和把握了一个疾病,终究只是一个疾病, 而把握了熟悉疾病的方法,就可以发觉更多的疾病,从而熟悉和把握 更多的疾病。二、理解实习医生的双重身份“实习医生”,顾名思意
7、,实习医生即实习生加医生,因此,作为 一名实习医生本身就具备了双重身份,在带教老师的眼里,实习医生 是一名同学,在病人的眼里实习医生又是一名医生,正确处理好这种 双重身份,是实习医生首先应解决好的问题之一。在实习的过程中,“学习”自然应放在主要的地位,而这种“学习” 又与学校的“学习”有很大的不同。首先,在内容上有其不同,在学 校“学习”,重点在学习理论学问方面,而实习的“学习”不仅要学 习有关的理论学问,而且还要学习作为一名医生应具备的基本素养, 临床工作的基本方法,治疗方法,思维方法,甚至包括社会适应力量 的的学习,因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。 其次,在学习方式上也
8、有不同,在学校主要是老师的讲解为主,而实 习则是从理论到实践的应验过程,因而实习的学习方式则应以独立思 索为主,有的甚至是一种潜移默化的感染,如带教老师的工作方式, 医疗作风等等。在临床实习的三个多月的时间里,可以说临床实习所涉及的内容几 乎是在校学习的全部内容,而实习的时间却相对较短,我每到一个临 床科室我都会应用联系的方法学习影像专业学问。由于影像检查技术 是每一个临床科室所不能缺少的帮助检查方法,每在一个临床科室我 都能找到X线、CT、MRI的片子及B超检查报告单等影像学资料,在 实习临床疾病的同时我也在学习我的专业学问,可谓一举两得,这样 最的好处就是可以系统的了解疾病的全部资料,包括
9、临床症状、个人史、病理及影像学表现。下面我将我所实习过的临床科室的感悟做一些总结:一、内一(心血管)内科实习:内一科是我的第一个实习科室。心血管内科同时也与影像亲密联系, 由于其最为重要的一个帮助检查就是影像技术的检查,如超声心动图、 胸部X线检查等等。影像诊断对于心、大血管疾病的诊治,具有特别重要的价值。在实 际临床中,心、大血管的超声成像和传统X线检查是最常用和首选的影像检查方法,能明确很多心、大血管疾病的诊断。透视的 优点是可以从不同角度观看心、大血管的外形、搏动及其与四周结构 的关系,还便于选择最适当的角度进行斜位摄影。但其影像清楚度较 差,时间也短促,需与摄影结合进行诊断。我们在曲靖
10、市其次人民医 院实习期间最常见到的是心脏二位片的摄影检查,即吞领摄取胸部后 前位和右前斜位。近代一些新成像技术的进展和临床应用如超声心动图、CT、MRI等 极大地弥补了传统X线检查的不足,使心血管疾病的临床诊断加精确 牢靠。二、在外三科(骨科)的实习:骨科是实习的重点科室之一,也是与我们专业亲密联系的一个科室。在骨科全部的帮助检查中,与骨科关系最亲密的莫过于X一线检查 了,特殊是对外伤病人,它不仅为临床医生供应精确有效的临床诊断依据,而且为医生选择治疗方法供应重要的参考资料。在骨科实习得出过程中,我利用上班及休息时间总结了有关骨折的 基本学问,如骨折的临床表现、影像学检查方法如骨折的X线检查、
11、 骨折的治疗原则(骨折的治疗有三大原则,即复位、固定和康复治疗) 及骨折的复位标准,这些学问同时也是每个实习生在进入骨科实习应 当具备的基本学问。在骨科实习过程中,把握了这些基本基本学问就能实习得很轻松, 并能学到更多的有关骨科的学问,此外还学习到了骨科的基本手术及 换药学问。三、内二科(呼吸内科)实习在呼吸科实习,是学习和把握呼吸系统疾病体征的极好机会。利用 实习时间很好的弄清晰清音、过清音、浊音、实音的区分,干罗音、 湿罗音、粗湿罗音、细湿罗音、哮鸣音、痰鸣音的区分等等,弄清晰 这些疾病体征将有助于呼吸内科基本疾病的诊治。在呼吸科,与我们影像专业亲密联系的也是其相关帮助检查。在帮 助检查方
12、面,我都会结合实际病人,了解肺炎、肺结核、肺癌病人X 线的特点及临床表现,同时这些疾病的学问同时也是我们影像专业的 基础学问,系统的理解影像学表现及其治疗方法,有助于自己全面的 进展和提升自己的(医学学问)力量,这种结合实际病人学习的效果, 要比看书的效果好得多。四、外四科(泌尿外科)实习:泌尿外科与我们影像检查学业联系也非常亲密。在实习过程中我通过学习提前把握了腹部平片的摄取范围和条件、 检查前预备、检查时体位及结石的X线表现(包括肾结石X线表现、 输尿管结石x线表现、膀胱结石x线表现、盆腔静脉石x线表现)及 其静脉尿路造影(KUBIVP)检查方法及其临床意义。同时应用临床资料了解到了有关B
13、超检查对于泌尿系结石的目的。要明确泌尿外科常见的临床症状的定义、临床意义以及有关的鉴别 诊断及帮助检查,对泌尿系常见疾病进行诊断及鉴别诊断非常有用。经过前面几个临床科室的仔细实习,严格遵守医院的各项规章制度, 全部操作都严格遵循无菌原则,在所实习的各个科室里,都是仔细细 心的做好各项工作,我对临床基本医疗文书的书写有了深刻的熟悉, 同时也对基本操作如心电图的打印、血糖值的测定及外科的手术及换 药、无菌观念有了深层次的理解和应用,在实习过程中我也充分应用 临床病例学习专业影像学问,为以后的实习打下了坚实的基础。五、结束了临床科室的实习,我开头了影像专业科室的实习。影像科室的实习相对临床科室来说简
14、洁多了,由于在学校已经了解 了一些,加上我在临床科室的学习,更加深刻的理解了影像对于临床 的意义及作用。通过在影像科室(普放、CT检查技术、MRI检查技术 及B超检查技术)七个多月的实习,初步把握了专业基本学问及影像 学表现,能对独立操作影像检查设备如DR、CT等并能对基本病变做 出精确的诊断看法。通过实习,我明白X线摄片、CT、磁共振成像及B超检查技术可称为四驾马车,四者有机地结合,使当前 影像学检查既扩大了检查范围,又提高了诊断水平。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技 能。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我 们乐观努力的争取每一次的熬炼机会,同时
15、还不断丰富临床理论学问, 乐观主动地思索各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或(其 它)老师请教,做好学问笔记;加上每个周影像科上都有一次讲座, 还有梁主任、龚主任急躁、细致的给我们讲解、分析病例,比如在遇 到成骨不全症时,龚老师带领我们收集临床资料,分析片子,教会了 我们如何系统的收集及分析一个病例,从中获益匪浅。“工欲善其事,必先利其器”。在无涯的学海里,我不断地挑战自 我、充实自我。要成为一名合格的影像师,我觉得我们应当做的还许 多。影像专业不同于临床医学专业,在把握了基本的理论学问、入门 以后需要多看,看图片、看病例,只要肯下功夫,病例资源有许多, 这一点打算影像这个专业业务水平提
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