会计实训的收获与心得(4篇).docx

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1、 会计实训的收获与心得(4篇) 1、实习过程 公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。 公司财务部主要有材料会计、本钱会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进展会计处理，同时也借助单位网上银行进展收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进展纳税治理，如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进展纳税申报以及税收抵扣等业务。 在处理日常经济业务方面，主要利用用友财务软件，针对实际发生经济业务性质进展会计处理，编制会计凭证，进展审核记账等。

2、 公司日常的经济业务通常不是选购就是销售，在进展选购业务处理时，需进展编制选购入库单，并核对选购数量、金额及税额；销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，依据实际发生以及相应回款进展收款或转账凭证的编制并审核记账；在选购与销售方面的实习工作当中，在制单处理方面要特殊细心，要留意核对供给商以及客户往来，以免在进展工程核算时发生串户。 除了选购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进展付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进展应付账款核算。 日常会计业务是会计工作的根底，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必需以会计制度为根底，敬重原始凭证，讲究其真实性和精确性，才能更好

3、地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。 公司的另一个重要会计核算工程就是进展本钱及费用的核算。工业企业产品生产本钱的构成，主要包括生产过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接支出和制造费用。 本钱核算主要包括生产费用核算和生产本钱核算，生产费用核算，是依据经过审核的各项原始凭证汇合生产费用，进展生产费用的总分类核算和明细分类核算。 然后，将汇合在有关费用账户中的费用再进展安排，分别安排给各本钱核算对象。生产本钱的计算，是将通过生产费用核算安排到各本钱计算对象上的费用进展整理，按本钱工程归集并在此根底上进展产品本钱计算。 如本期投产的产品本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工产

4、品本钱。假如期末有尚未完工的在产品，则需采纳适当方法将按本钱工程归集起来的各项费用在完工产品和在产品间进展安排，计算出完工产品的本钱。 在实习过程中，对于进展本钱核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等。 同时。需要留意的是，在进展费用归集的时候，必需要有相应发票才能进展计入费用。 税务处理是公司财务处理的重要局部。税务会计主要公司税务的申报（包括增值税、所得税、房产税、车船使用税、印花税等）以及办理公司税务的缴纳、查对、复核，办理税务登记及变更事项，编制相关税务报表以及相关分析报告，申请开具红字发票，办理相关免税业务等。在实习过程中，我们主要利用网上办税大厅进展申报以及

5、增值税认证抵扣，利用abc3000进展税务报表的填制，并对于本期应交及未交税金进展查对和复核。 月底是公司出具财务报表的时候。总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。 在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、全部者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进展分析，计算出本期应纳税所得额并进展纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进展分析。财务报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份。 公司财务部还设有出纳及增值税发票开具处，出纳主要治理日常现金收付业务，编制现金及银行存款日记账等，开具收款收据以及票据的办理，李会

6、计整理供应收款收据需到税务局领购，且每次只能购置一本。通过出纳岗位的实习，我还了解到真实的现金支票、转账支票的开具以及银行承兑汇票的办理。在增值税专用发票的开具中，必需核对单位的每一项税务信息，包括税号、名称、电话、地址等，在开具过程中，必需真实精确，如发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，开具红字发票等。 2、实习心得 实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问。 通过此次实习，将学校所学的会计理论学问与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了具体而详细的熟悉，熟识了会计核算的详细工作对象，也缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离。 在实习

7、期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对肯定期间的经济业务进展会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的熟悉，同时也更加熟识了用友财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。 实习是每个马上毕业的大学生的重要经受，通过实习，不仅培育了我的实际动手力量，也增加了我的实际操作阅历，对实际的财务工作也有了新的熟悉。 实习让我学到了许多在课堂上学不到的学问，也让我更加看清自己的缺乏之处。 通过这次会计实习，我对今后的学习、进展方向有了更进一步的熟悉：学习不仅仅学的是理论学问，更重要的是学习如何将理论学问应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。 会计实训的收获

8、与心得篇二 自从走进了大学，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开头了我这个假期的社会实习。 实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实习，那么所学的就等于零。理论应当与实习相结合。另一方面，

9、实习可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实习中学习，从学习中实习。 而且在中国的经济飞速进展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实习中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实习的这段时间内，我帮助接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感

10、受着工作的气氛，这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。 在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量!记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那

11、份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。 在这次实习中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许教师是正

12、确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个局部，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢教师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题。 作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要留意到社会实习，社会实习必不行少。究竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实习中自然比拟

13、关注这一环。虽然在实习中只是负责比拟简洁的局部，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是教师在教授，学生听讲，理论局部占主体，而我自己对专业学问也能把握，本以为到了企业实习应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此简单。 平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字肯定不行以出错，由于质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就由于这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校

14、的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心慎重，这关乎工厂的利益损失。 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实习力量。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实习相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。 会计实训的收获与心得篇三 虽

15、然这次会计专业实习只有短短的四个星期，但是我却获益匪浅。 第一，让我熟悉到了在专业学问的学习上还有待进一步加强，究竟学习是一件永无止境的事情，学问永久都在更新，要成为一名合格的会计人员必需跟上时代的步伐； 其次，在会计工作的各个环节，我们都必需非常的当心，要保持高度负责任的态度，以免在后面的工作中出错而铺张了珍贵的时间； 第三，在整个的实习过程中，我们必需明确各自的分工和职责，这一点在实际的工作中非常的重要，否则可能就会消失重复劳动和推脱责任的可能性； 第四，会计电算化已经越来越普及，无论是大型企业还是中小型企业，所以作为会计专业的学生，我们必需也要把握似乎用友等会计软件的娴熟运用，同时也要加

16、强 excel及数据库的娴熟操作； 第五，会计的工作其实涉及的学问面相当广，会计人员必需把握好相关的税法学问及法律； 第六，在遇到不明白的地方时，我们应当虚心向他人请教，在以后的工作中，我个人认为这一点非常的重要，由于我们是新手，单位的同事各方面都比我们具有优势，所以虚心讨教非常的重要。 会计实训的收获与心得篇四 一、实践内容： 设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教育下学习了增加修改会计科目，设置工程大类，并录入期初余额进展试算平衡。设置凭证类别，进展数据备份。 2.总账系统的主要

17、业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次依据经济业务填制凭证、把握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进展记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进展审核、记账，最终对账、结账。 3.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进展设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进展修改，把握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消退，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区分，并通过设定公式进展计算。 二、学习中遇到的困难及解决

18、方法： 应留意： (1)账套设立由admin在系统治理下进展，账套参数可由账套的账套主管在系统治理下进展修改; (2)录入个人档案时肯定先输入部门档案; (3)先设置科目再设置凭证类别。 2.涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那里就会消失“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题。 3.凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会消失“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的选定。 4.在设账套时，设好会

19、计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义结转进展工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。 5.在电算化会计实训中，采纳一次加权平均计算单价的实际本钱法时，平常材料的发出是不做账，也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能一次性做账;而手工做账时可以记录发出的数量。 6.往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或利用帮助核算(客户往来或供给商往来)，但不能同时设置，否则平常做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统消失错误数据。 三、通过此次实践，不仅培育了我的实际动手力量，增加了实际的操作阅历. 缩短了抽象的课本学问

20、与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开头;同时也让我熟悉到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处, 共同点为： (1)无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营治理，供应会计信息，参加经济决策，提高经济效益。 (2)传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。 (3)传统手工会计和电算化会计都遵循根本的会计理论与会计方法及会计准则。 (4)传统手工会计和电算化会计根本功能一样，根本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。 (5)保存会计档案。 (6)编制会计报表。 2、不同点为： (1)运算工

21、具不同。传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动准时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所盼望的信息。 (2)信息载体不同。传统手工会计全部信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管简单，查找便利。 (3)账薄规章不同。传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式账册，明细账要用活页式账册;账薄记录的错误要用划线法和红字法更正法;账页中的空行、空页要用红线划

22、消。电算化会计不采纳传统手工会计中的一套改错方案，但凡登记过帐的数据，不得更改(固然还是要辅以技术掌握)，即使有错，只能采纳输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。对需要打印的账页的空行、空页可以用手工处理。 (4)账务的处理程序(会计核算形式)不同。传统手工会计处理账务的程序都避开不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增增多和过失的增多。成熟的电算化会计的账务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满意。 (5)人员结果不同。传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的权威应是会计师;电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其中权威应为把握电算化会计中级的会计师。 (6)内部掌握不同。传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从