2023年研读“人才九条”精神个人心得素材.docx

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1、重读“人才九条让人才工作“准实效济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。习近平总书 记在河北正定工作期间推出“人才九条，冲指出“树立新时期的 用人观点，就是要解放思想，打破框框，消除偏见，任人唯贤， 不拘一格地选拔人才。”习近平总书记对人才工作的战略眼光 和创新思维对人才工作有重大现实意义。重读人才九条 更 要把握其核心要义，靶向发力，把人才工作落实落细，把握“选 育管用”精准性和实效性，用心用力写好人才这篇“大文章”。人才摸排关键在“准工”有的放矢方能命中靶心”人才摸排 ，而不是“走马观花”“蜻蜓点水”，要做到缺口、准星、目标“三点一线”，找准缺什么人才、补什么短板、 从什么切口入手、用什么

2、方式引进。人才引进要着眼大势，紧 贴实际需求和人才培养方向，科学设定路线，大胆放手在“引” 上拓展，突出重点按需引进，跳出“条条框框”因地制宜，量身 打造人才“引进清单。在“选”上求准，要练就一双识别人才的 “慧眼”，而不是“简历纸上看一看，线下面试抖一抖”一刀切的 选拔人才，要解剖洋葱式地拨开表象看潜质，在“德才兼备”基 础上发掘更多“有用之才”和“可塑之才:要平时与重大关头结 合着看，既考察日常表现也了解人才面临重大关头的政治素质、 能力水平和工作作风，才能得出人才对应“体检单”。人才培育要义在“实”。“致天下之治者在人才，成天下之 才者在教化。”人才选育，选好更要育好，要围绕人才特点和

3、岗位需求落到实处做到人岗相适、对口培育。人才选用是不拘 一格的，人才培养更不应该是“一成不变”“墨守成规”的，“例 行公事走走程序”“别的地方学什么我就安排学什么”“临阵磨 枪”式的培养方式行不通。根据人才能力、素养、岗位特点分 别分类开设培养课程，有的放矢，既注重书本课堂也重视一线 实践“主战场”，既要跟进理论学习也要安排岗位轮岗历练，让 培育工作更有针对性、实效性。建立完善传帮带制度，发扬老 带新得效应，此外充分搭建人才交流平台，推动对口帮扶单位 干部相互挂职交流培训。多些“精准施策”少些“蜻蜓点水”，积 极搭建人才培养平台，科学制定人才培养计划，帮助人才拓宽 视野、增强本领。人尽其才目的

4、在“效”。“人才者，求之者愈出，置之则愈 匮。”留而不用、不会用、用不好是部分单位在人才工作上面 出现的普遍问题，只争“学历高的”不看“能力对口的”，导致人 才成了他们之间暗自斗争的牺牲品，到头来顾此失彼、资源浪 费。只图过关不图过好关，只会使得人才工作前期准备“付之 东流、因此，要严格把好供需对口关，树立好目标导向，有 的放矢，紧密围绕人才个人专业特长、兴趣爱好、职业规划并 结合岗位实际需求、难易程度，把合适的人用在恰当的地方, 精准摸排提高人岗匹配度。开拓创新制定出合理的培养计划和 激励保障机制，既不留余力培养人才也大胆创新搭建人才发展 平台，既回应人才痛点难点问题也打通沟通交流渠道留住人才, 这样才能真正实现“栽好梧桐树，引得凤来栖”的良好氛围。