忻州市中小学教师职称评审量化评分标准.docx

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1、忻州市中小学教师职称评审量化评分标准一、教师职业道德（30分）具有良好的思想政治素质，模范遵守中小学教师职业道德 规范，牢固树立责任意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表， 教书育人。（-）师德评议（16分）1 .学生评议（5分）评分标准：由学生对任课教师的师德进行评议，分为很满意（计5分）、 满意（计4分）、基本满意（计3分）、不满意（1分）四个等次 评分办法：由学校根据学生上一学期评议任课教师的结果进行排名确 定。其中，很满意教师等次全校教师总数的30%、满意占40%、 基本满意占30%,申报职称时，评议结果须经学校法人签字和单 位盖章。2 .教师评议（5分）评分标准：由学校组织全体教职工对当

2、年申报职称评审教师的师德进 行评议，分为：特别优秀（计5分）、优秀（4分）、良好（计3 分）、称职（计2分）、基本称职（计1分）、不称职（计0分） 六个等次。由评委会专家根据申评教师提供的并经所在学校审核的相 关课程开发材料（如第二课堂活动、综合实践活动课、科技创新、 研究性学习等）综合评定计分。2.课题研究能力（高级5分中级4分）评分标准：对申报职称评审教师聘任现职以来，开展本专业课题研究 （含立项、阶段性成果、结题）情况的评价。高级：分为国家级（计5分）、省级（计4分）、市级（计3 分）、县（市、区）级（计2分）、乡镇（学校）级（计1分）共 五个等级。中级：分为国家级（计4分）、省级（计3

3、分）、市级（计2 分）、县（市、区）级（计1分）、乡镇（学校）级（计0.5分） 共五个等级。评分办法：由评委会专家根据申评教师提供的相关课题研究材料综合 评定计分。课题已结题的计本等级最高分，阶段性结题降1分计分，课 题仅立项再降1分计分（如国家级课题依次计分5、4、3分）四、非一线教师、校长、园长（5分）教科研工作（5分）学术论文、论著、教材编写（5分）评分标准：论文：国家级（计5分）、省级（计4分）、市级（计3分）。论著：国家级（计5分）、省级（计4分）、市级（计3分）。教材编写：国家级（计5分）、省级（计4分）、市级（计3 分）、县（市、区）级（计2分）。评分办法：由校评委会专家根据申评

4、教师提供的相关材料综合评定计 分。五、乡镇以下农村教师（5分）教科研工作（5分）学术文章（5分）评分标准：发表（计5分）、未发表（计4分）。评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的相关材料综合评定计 分。六、综合评价（10分）根据教师落实立德树人根本任务、思想道德素质和职业道德 品质、完成工作任务及所取得的业绩，对教师予以综合评价，计 110 分。评分办法：由学校根据教职工对当年申报职称评审教师的师德评议排 名情况确定。其中，特别优秀等次教师占所在学校当年申报职称 教师人数的30%、优秀占40%、良好占30%,申报职称时，评议结 果须经学校法人签字和单位盖章。3.校委会评议（6分）评分标准：

5、由学校校委会（或校职评委）对当年申报职称评审教师的师 德进行评议，分为：特别优秀（计6分）、优秀（5分）、良好（计 4分）、称职（计3分）、基本称职（计2分）、不称职（计0分） 六个等次。评分办法：由学校校委会（或校职评委）对当年申报职称评审教师的师 德评议排名情况确定。其中，特别优秀等次教师占所在学校当年 申报职称教师人数的30队优秀占40%、良好占30%,申报职称时， 评议结果须经学校法人签字和单位盖章。（二）表彰考核（14分）1 .综合表彰奖励（5分）评分标准：综合表彰奖励是指教师获得的以党委、政府名义，或以教育 行政部门联合政府人事行政部门名义进行表彰的奖励，分为国家 级（计5分）、省

6、部级（计4分）、市厅级（计3分）、县（市、 区）级（计2分）、乡镇（局）及其他级（计1分）五个等次。评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的综合表彰奖励综合评 定计分，表彰奖励以最高级别奖项计分，其他级别奖项可累计计 分，每项按0.2分计算，乡镇（局）级累计2分以内，县（市、 区）级累计3分以内，市厅级累计4分以内，省部级累计5分以 内。2 .单项表彰奖励（4分）评分标准：单项表彰奖励是指教师获得的以党委、政府所属部门（含参 照公务员管理的人民团体）名义进行的表彰奖励，分为省部级（计 4分）、市厅级（计3分）、县（市、区）级（计2分）、乡镇（局） 及其他级（计1分）四个等次。评分办法：由校评

7、委会专家根据申评教师提供的单项表彰奖励综合评 定计分，各级教育行政部门所属教科院（所）的表彰奖励项目， 可按下一级别表彰奖励计分，表彰奖励以最高级别奖项计分，其 他级别奖项可累计计分，每项按02分计算，乡镇（局）级累计 2分以内，县（市、区）级累计3分以内，市厅级累计4分以内。3 .年度考核（5分）评分标准：聘任现职专业技术职务近5年来，年度考核一次优秀计1分, 一次称职计05分。评分办法：由校评委会专家根据申评教师近5年的年度考核等次结果综 合评定计分，学校提供经人社部门备案的年度考核表为准。二、教师专业水平（30分）具有规定的学历、资历、任职条件和职业发展要求的学科相 关知识、农村任教、交

8、流轮岗。（一）基本条件（15分）1 .学历及教龄（8分）评分标准：中师学历0. 2分/年，大学专科学历0. 3分/年，大学本科0. 4 分/年，研究生学历0.5分/年（不足1年以1年计算，离职进修 时间不纳入计算），总分不超过8分（不同学历分段算）。评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的学历证书综合评定计 分，申评教师须提供真实的学历证书。2 .任现职年限（7分）评分标准：0. 5分/年（不足1年以1年计算），总分不超过7分评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的资格证、聘任证书综合 评定计分，申评教师须提供资历相关证明材料。（-）必备条件（15分）1 .专业水平能力测试（3分）评分标准

9、：专业水平能力测试成绩合格的计3分。评分办法：由校评委会专家根据申评教师的水平能力测试综合评定计 分。2 .普通话证书和教师资格证书评分标准：符合相应学段教师资格证和相应学科的普通话证书等级要 求的计2分。评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的教师资格证和普通话 证书综合评定计分，申评教师须提供教师资格证和普通话证书。3继续教育（5分）评分标准：符合继续教育规定相应学时的计5分。评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的继续教育证书综合评 定计分，申评教师须提供继续教育证书。4 .农村任教或交流轮岗（5分）评分标准：符合相应农村任教、交流轮岗要求的计5分。评分办法：由校评委会专家根据申评教

10、师提供的相关材料综合评定计 分。三、教育工作实践（40分）教师具体从事教书育人工作和开展教育科研活动的情况。（一）德育工作（10分）L课外教育引导（3分）评分标准：对教师利用课外时间与学生进行交流沟通、组织教学辅导、 开展课外活动、深入家庭走访、引导学生健康成长等工作情况的 评价，共分为优秀（计2-3分），良好（计1-2分），一般（计07 分）三个等次。评分办法：由学校根据申评教师提供的相关材料综合评定计分。2 .课内教育管理（3分）评分标准：对教师在课堂内履行教学职责、平等公正对待学生、培养学 生良好习惯，引导学生全面发展等工作情况的评价，共分为优秀 （计2-3分），良好（计1-2分），一般

11、（计0-1分）三个等次。评分办法：由学校根据申评教师上一学年度课堂巡视记录或课堂观察 记录等材料综合评定等级计分。3 .班主任工作（4分）评分标准：教师从事班主任工作达到一定年限，对其履行班主任职责情 况的评价，共分为优秀（计3-4分），良好（计2-3分），一般（计0-2分）三个等次。评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的担任班主任并履行职 责的相关材料综合评定计分。（二）教学工作（高级：20分中级：23分）1 .教学工作量（高级2分中级4分）评分标准：对教师完成学校安排的教学任务和岗位规定教学工作量的 评价。评分办法：由校评委会专家根据学校出具的申评教师近五年本学段任 教课程表等相关材料

12、综合评定计分。2 .备课情况（4分）评分标准：对教师完成教案或学案的情况评价，根据教案或学案质量分 为优秀（计3-4分），良好（计2-3分），一般（计0-2分）三个 等次。评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的教案或学案综合评定 计分。申评教师须提供近一学年的教案或学案。教案或学案须为 申评教师平时教学完成并经学校检查和考核认定盖章有效。3 .课堂教学（高级5分中级7分）评分标准：对教师聘任现职以来，完成本学段各年级教学工作任务和质 量的评价。高级：共分为优秀（计4-5分）、良好（计3-4分）、一般（计 0-3分）三个等次。中级：共分为优秀（计5-7分）、良好（计3-5分）、一般（计 0-

13、3分）三个等次。评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的两份教案的样本及参 加本学校及相关部门组织公开课，观摩课、示范课等相关材料综 合评定计分。4 .批改作业（4分）评分标准：对教师科学布置并认真批改作业、科学命题并适时进行试卷 分析、讲评情况的评价，共分为优秀（计3-4分）、良好（计2-3 分）、一般（计0-2分）三个等次。评分办法：由学校根据申评教师提供的上一学期原始批改作业记录（抽 样）、命题样卷和试卷分析等相关材料综合评定计分。5 .教学指导（高级3分中级2分）评分标准：对申报职称评审教师在教育教学中具备带头引领的能力和 指导、培养年轻或低职级教师成效的评价。高级：共分为优秀（计2

14、-3分）、良好（计1-2分）、一般（计0-1分）三个等次。中级：共分为优秀（计1-2分）、良好（计0-1分）两个等 次。评分办法：由校评委会专家根据申评教师提供的相关材料（如对口支教、 教师培训、指导实习等工作的相关资料）综合评定计分。6 .教学总结（2分）评分标准：对教师开展教学经验总结和教学工作分析情况评价，分为优 秀（计1-2分）、良好（0-1分）。评分办法：由学校根据申评教师提供的上一学期教学总结、教学分析等 相关材料综合评定计分。（三）教科研工作（高级：10分中级：7分）1 .课程开发（高级5分中级3分）评分标准：对申报职称评审教师聘任现职以来，主动参加校本研修、校 本课程开发工作的评价。高级：分为优秀（计4-5分）、良好（计3-4分）、一般（计 0-3 分）。中级：分为优秀（计2-3分）、良好（计1-2分）、一般（计01 分）。评分办法：