2023交通安全管理主题班会教案7篇.docx

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1、2023交通平安管理主题班会教案7篇编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点, 进而选择科学、恰当的教学方法，有利于老师科学、合理地支配课堂 时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。 下面是为大家整理的关于2023交通平安管理主题班会教案，欢迎大 家来阅读。2023交通平安管理主题班会教案篇1活动目的：1、让学生相识简洁的交通标记，懂得一些交通平安学问，初步 了解一些与他们生活亲密相关的交通规则。2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、 他人和公众带来损害，树立自觉遵守交通法规的意识，留意平安，平 安回家。3、培育学生的自我爱护意识和珍爱生

2、命的情感。4、懂得如何平安过山谷回家，爱护好自己，不损害别人。活动地点：二班级教室活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通平安问 题越来越受到人们的重视。怎样留意交通平安呢?今日我们就来学习2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做平安的小使者。教学过程（一）上学放学路上。老师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十 字路口和三叉路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆； 是否专心视察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。（二）在路上要留意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能为所欲为忽左忽 右，走路要眼看前方，

3、排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追 路、游戏。2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶 等，不能随意搭乘过往的车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走马路外，还要沿河走2千米的山 路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，间或有运木头小型 农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特 殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都 要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。4、通过“十字路口或“三叉路口的同学，每次都要高度的警惕 肯定要做到“四个环节即：一停、二看、三想、四通过。5、带领全班同学到校门口的“十字路口进行实地视察并演练。（三）、乘车老

4、师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东 西，那么这节课就行来谈谈。1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物肯定得由父母或村 上的“大人陪伴监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。 在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特殊是 两车交会时更不将头伸至外观看。2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先 下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴平安帽、 身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道 时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更 不能打手机，以免分散留意力

5、造成不测。4、严禁小学生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线， 并要左右观看待没车时快速通过。（四）课堂争论。1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。2、学生之间可相互补充，对比自己的不足，还存在什么平安隐 患。3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道当心能 行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。（五）课堂发言及总结1、由学生自由发言讲路上经验，让他们自己表述存有安隐患的 地方。2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不 够。3、今后该怎样做。2023交通平安管理主题班会教案篇6一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、

6、乘车等交通平安学问的了解，提高 学生的交通平安意识。2、透过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，构成 自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学资料：行路的平安、乘汽车的平安三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此 秀丽的校内里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母 的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经 常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些骇人动 目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，这天我们实行 一次“交通平安伴我行活动2、事例：列举交通平安事故交通平安：交通平安，一个永恒的话题；交通平

7、安，一个关系家庭华蜜的话 题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车 以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这 一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好 端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？我 国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60% 以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多 人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公 害。据统计，2 0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人， 这个数字比第一次世界大

8、战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世 界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴 顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲：你见过的或亲身经验过的或亲人挚友遭受过的 交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些骇人动目的交通事故，让我们感受到生命如 此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要疼惜生命提高交通平安意识，将 这些惨痛教训牢记心间。3、学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻 痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。一一期望每个同学心 中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一一接下来我 们将以多种

9、形式学习交通法规。1、相识交通标记你能说出下列交通图标的含义吗？2、我来选(1)遇到交通事故，你要打的报警电话是OA、120B、122C、110D、119(2)我国的道路通行原则是()A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则(3)有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助A、120B、122C、110D、119(4)经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()A、干脆从铁路上穿过去B、看看左右没有火车就快速走过去C、在准许透过的信号灯亮时透过(5)少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()A、8B、12C、14D、16(6)每年的中小学生平安教化日是()A、每年3月的最终一个星期一B、每年3月的最终

10、一个星期五C、每年6月的最终一个星期一(7)步行或骑自行车不得进入以下道路()A、城市快车道B、高速马路C、封闭的机动车道(8)假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应刚好()A、登记车牌号B、告知老师或家长C、不须要做任何事D、打交通事故或急救电话(三)列举不良交通行为(小组探讨，全班沟通)1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小挚 友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相 互挤道，

11、也简洁摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全 的。9、隔着马路相互喊话、问候，也简洁被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简洁发 生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简洁在两车会面时出现 意外事故。（四）主要交通平安常识：骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车。2、自行车不逆向行驶。3、骑自行车时不带人。4、骑自行车不闯红灯。5、骑自行车不撑伞。6、骑自行车不攀扶其它车辆。7、骑自行车不双手离把。8、未满12周岁不骑车上路。9、骑自行车不突然强行猛拐交通平安五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3

12、、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通平安五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在马路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在马路上玩耍。（五）老师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待 飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完备的明天在期盼着我们! 为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通平安牢记心中！2023交通平安管理主题班会教案篇7活动目的1 .让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得 自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，懂得为 了自

13、己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则。2 .形成学习、讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实 力和酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动打算1 .通过各种渠道搜集、学习交通平安方面的资料。2 .制作课件，主要内容有：交通平安事故资料、交通平安标语等。教学过程一、导入有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它 的名字就叫“平安!平安维系着我们每个人的生命与健康，平安维系着 每个家庭的华蜜与美满。可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音, 看到一些骇人动目、惨不忍睹的场面。事例：洛桑惨、香妃遭车祸的事例洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家特别喜爱的演员，正值他 的事业即将达

14、到顶峰的时候，他，却恒久地离开了我们，是车祸夺走 了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至 今日，很多人还对他的表演记忆犹新!大家还记得还珠格格中的 香妃吗?一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！在我们身边，同样上演着这样的悲剧。讲解并描述身边的事例。（老师讲、学生讲）在放学的路上，两个学生在追逐打闹，已经跑到了马路中间也没 留意。一个青年人骑着摩托车飞速向前行驶着。当他发觉这两个同学 时已来不及刹车，于是，一起悲剧发生了!一个学生倒在血泊中，另 一个撞到在地上。车子飞速地消逝在人们的视线中。二、相识交通平安的重要性人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次

15、。可身边一幕幕 由于不留意交通平安而发生的人生悲剧，骇人动目，请看资料：（多 媒体显示）L交通事故统计资料20xx年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人; 造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小 学生伤亡的主要缘由之一。今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866 人死亡、128336人受伤，干脆财产损失4.1亿元。2.三起惨剧偷骑摩托酿惨祸：1999年10月12日晚上，山西省境内发生 一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡 车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国 无证驾驶摩托车，并

16、且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此 案被定性为重大交通事故。马路上的悲剧：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下 午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故 障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们 就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经 过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急 将陈洋送到旁边医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切这方面的学问。二、相识交通标记1、提问：你知道哪些交通信号和交通标记、标线?它们有什么作 用？2、沟通：说一说这些交通信号、标记和标线各自的作用。3、师简介总结。“红

17、黄绿灯J是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的 通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无 论车辆和行人都要肯定遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯 要慢行，就指出了它的作用。三、教念拍手歌，牢记平安学问。你拍一，我拍一，过马路不要太焦急;你拍二，我拍二, 你拍三，我拍三, 你拍四，我拍四, 你拍五，我拍五, 你拍六，我拍六, 你拍七，我拍七, 你拍八，我拍八, 你拍九， 你拍十，骑车不要把人带；走人行横道才心安先下后上真懂事； 不做马路小猛虎；交通平安来学透；过山谷来要当心, 路边护栏不要爬; 我拍九，施工场地绕道走; 我拍十，平安习惯要保持!四、相识交通规则都无

18、法挽回陈洋的生命，其次天陈洋便离开了这个世界。可是对于他 父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有 做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责 任。乘车上学：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐 112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看, 谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去, 还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手, 踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕 发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的 惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆

19、上，当场昏迷 了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的哀思留给了他的 母亲。可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的缘由之一。三、相识交通标记，增加平安意识四、书写交通平安标语交通平安的标语随处可见，你留意到没有?你知道有哪些?能否说 出来?学生先说后写。道路千万条，平安第一条。平安来自警惕，事故出于麻痹。红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生。狭路相逢让者胜。红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。酒后驾车，拿命赌博。 人的生命只有一次，请您留意交通平安。人生奇妙，步步当心。提倡文明交通意识，塑造良好学生形象。行万里平安路，做百年欢乐人。良药苦口利于病，交通法规利于行。横穿马路：一看、二等、三 通过。

20、五、确保自身平安，我们要做到：1 .走路时，做到四个“不：不要在马路上游戏乱跑;不与机动车辆 争抢道路;不翻越交通隔离设施;不盲目通过路口。2 .候车时，做到二个不：不站在车行道上上下车;不乱拥挤上下 车。3.乘车时，做到四个“不：不乘坐超载车辆;行车途中不要将头手 伸出车外;不携带易燃易爆等危急物品;不在车内随意走动打闹。六、升华小结最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安!最殷切的牵挂是父 母，最奇妙的时刻是团聚!让我们共同撑起平安的爱护伞，感受家的 暖和，享受奇妙的生活。祝我们恒久祝你平安！在祝你平安 的歌声中结束班会。1、介绍乘车、乘船的有关学问。乘车、乘船的基本要求和留意事项。要求学生

21、要文明乘车、乘船。2、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存 在问题。在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。集体外出时，要有组织有秩序列队行走。穿越马路，要走斑马线。遇到“红灯要停止，做到红停绿过。要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。五、总结：通过今日的学习，我们学到了很多有用的学问。我们不仅相识了 交通标记，而且了解了交通法规。交通平安是与我们日常生活休戚相 关的大事情。为了他人和自己的平安，我们一刻也不能忽视。我们不 仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟识的人进行宣扬，使 大家共同来维护好良好的交通秩序。2023交通平安管理主题班会教案篇

22、2教学目标：1、了解怎样平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。2、相识什么是平交道口。3、学会平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口， 树立剧烈的道路交通平安意识。教学过程：一、引入1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎每天都 要在各种道路上行走。瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多 么留意平安呀。（课件播放学生通过走人行横道、地道、天桥平安穿 越道路的画面或录象）二、新授1、那么怎么样穿越道路才能保证平安和正确呢？让我们先来读 一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。2、学生读歌谣，沟通从歌谣中读懂了什么（如从斜穿道路很危 急，匆忙奔跑担心

23、全，游戏打闹全不要，莫在路上逞英豪这首歌谣 中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打闹，这样很危急等，在 讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来）。3、让学生背一背这些歌谣，牢记在心（自由背一一背给同桌听 一一展示背）。4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道 了，不过在穿越道路中还有很多特殊状况，也要请同学们了解的。A、状况一当你打算穿越横道，在绿灯亮的时候，过马路就肯定 平安吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。B、状况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应当怎么来穿越道路呢？课件播放录象：一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自 行车迎面左转弯行驶过来

24、，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了， 一名学生还硬要横穿马路与车抢道。先小组探讨再沟通：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同原委 应当怎样正确平安地穿越道路呢？5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还 要来介绍如何平安正确地穿越平交道口。A、相识什么是平交道口（边课件出示图片边介绍道路与铁路平 面交叉道口就是平交道口，平交道口分为有人值守和无人值守两种）B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来， 一名学生左右看看，还没望见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。说说这样做对吗？平安正确地穿越平交道口，原委应当怎样做呢? 读背两首相关歌谣，牢记平安正确地穿越平交道口的方法

25、。三、拓展1、老师带领学生在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、 走天桥。2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥 的行人，给小伙伴指出应当怎样正确行走。2023交通平安管理主题班会教案篇3一、活动目标：（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害。（二）相识常用的交通信号、标记和标线的图标和意义。（三）培育幼儿视察、体验、感悟社会、服务社会的实力和合作 学习的实力，树立自觉遵守交通法规的意识，留意平安，平安上学和 回家。二、活动打算：PPT、视频三、活动过程：（一）导入L放映视频，学生探讨，谈一谈看过之后的感想。2 .老师提问：在你外出

26、或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？3 .利用图片资源，教授本课交通留意事项。（多媒体显示交通图）（二）新授事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。1 .观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。2 .老师提问：通过视察，在你们生活中，有这样的状况吗？3 .幼儿踊跃发言。4 .老师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，肯定要靠路 边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。事项二：道路车流潮水般,先左看，再右看，左右无车再向前。L放映一段繁忙的交通车流录5 .这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路，该怎样呢？6 .幼儿探讨后回答。7 .老师小结：

27、应当先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然 后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑 马线时，切记：有车辆要挥手示意。事项三：在道路进行施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标记或 替代路途，留意各种车辆。老师利用课件出示相关的交通标记，让幼 儿相识。L老师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车状况。2.幼儿依据录像，提出自己的看法。四、总结今日真是收获不少，既学到了很多交通学问，还丰富了课外学问。 小挚友，从家里到学校，我们要牢记行走路途，熟识道路交通状况和 可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规则，避开担心全的行为发 生。2023交通平安管理主题班会教案篇4活动目标：1、相识常见

28、的交通标记；2、初步养成遵守交通规则，留意交通平安的习惯；3、理解常见交通标记的含义，并能在游戏中做出相应反应。活动重难点：1、重点：初步养成遵守交通规则，留意交通平安的习惯；2、难点：理解常见交通标记的含义，并能在游戏中做出相应反应。活动打算：1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一；2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、留意行人、留 意儿童、留意危急、停车场标记各一；3、魔幻的音效、甩葱歌。活动过程：【起先部分】老师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告知幼儿自己是从童话 世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法 爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没

29、有方 法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候运用。乐乐收好 魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。【基本部分】一、情景表演，从幼儿最熟识的交通标记入手请配班老师扮成交警，协作表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦 下；情景二：乐乐不相识向左转弯标记，撞到墙摔了个大跟头。在表 演过程中要请幼儿告知乐乐为什么错了。摔了个大跟头的乐乐发觉自己什么都不知道实在是太危急了，于 是请幼儿帮忙想方法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。 假如幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿 魔法棒，全部幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变，大家一起帮助乐乐。改 变的同时播放魔幻音效。二、相识常见的交通标记乐乐

30、在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标记，分别是向右急 弯路、禁止掉头、留意行人、留意儿童、留意危急、停车场标记，请 幼儿看一看这都是什么意思，不相识的乐乐加以说明。在大家的帮助 下，乐乐最终顺当到达了大雁塔。三、进行“开汽车游戏，巩固幼儿对常见交通标记的相识请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起巡游西安城。在 巡游过程中配班老师会出示各种交通标记，请幼儿分辨并做出相应反 应。【结束部分】请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标记是不相识的。 在甩葱歌音乐声中，老师带着幼儿退场。活动延长：1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警情景游戏；2、请家长协作，在日常生活中巩固幼儿对交通标记的相识。2023交通平安管理主题班会教案篇5教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意 义和重要性，明确每个人都要坚固的树立平安意识；明白一个人的平 安每天都是从零起先的。