长春版《汉字家园③》教学设计.docx

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1、长春版汉字家园教学设计教学目标：1.学问与技能：相识ABAB、ABAC式叠词,了解叠词的作用；相识10个生字，会写10个生字；学会在 语言表达中运用ABAB、ABAC式叠词，以便增加语言表达效 果。2.过程与方法：视察发觉，品读感受，了解叠词的表 达效果，熟读积累，拓展迁移运用。3.情感看法与价值观: 对比感受叠词的魅力，激发学生对汉语言的酷爱。教学重点: 相识ABAB、ABAC式叠词，在视察比较中了解叠词的作用。 教学难点：能运用不同的方法理解词语的意思，学会运用叠 词.教具打算：多媒体课件。第一课时教学目标：相识10个生字，会写10个生字；一、导入新课同学们，今日我们来学习汉字家园，请同学

2、 们打开书，翻到汉字家园，看看这篇课文又要教给我 们一些什么样的词语。二、初读课文1.指名读。2.说说自 己的发觉。（这篇课文给我们出示了 ABAC式的4个叠词，又 用这四个叠词各说一句话）（课文还列出了 4个ABAB式的叠 词）3.读叠词。三、学习生字1.圈出课文中的生字，生词。 出示生字：看自己已经相识了哪些字，哪些字已经会写了？ 还没有记住了字，自己想想用什么方法可以记住它？假如有 困难，可以和同桌合作，也可以向老师和同学请教。2、学 生自由识字。（1）用自己喜爱的方式识记。左右结构：骄、绩、该、较 左中右结构：修 上下结构：艺、慰 上中下结 构：量 半包围结构；载 独体字：史（2）沟通

3、识记方法。3、 出示生词。不骄不躁、成果、应当、多才多艺、历史、载歌 载舞、栩栩如生劝慰劝慰、较量较量、修理修理这些词语的 意思你懂吗？我们可以用什么方法来理解词语的意思？ 4、 读生词。个人读，指名读，齐读。三、书写生字。四、成语 过关。载歌载舞、怨声载道、量入为出、量体裁衣、戒骄戒 躁史无前例、锚铢必较五、作业设计抄写生字。其次课时 教学目标：相识ABAB、ABAC式叠词，了解叠词的作用 一、复习检查骄阳、艺术、史书、成果、应当、慰问载重、 较量、力气、修理二、读叠词1.读叠词。不骄不躁、多才 多艺、载歌载舞、栩栩如生惟妙惟肖、绘声绘色、任劳任怨、 不折不扣2.你发觉了什么？（第1个字和第3个字一样） 听有叠词和无叠词的句子，体会表达效果的不同。3.你能 写出几个这样的叠词吗？ 4.用自己写出的叠词造句。三、 读叠词，找规律，ABAB式1.读叠词。劝慰劝慰、较量较量、 修理修理、商议商议探讨探讨、整理整理、活动活动、视察 视察2.你发觉了什么？（第1个字和第3个字相同，第2 个字和第4个字相同）3.你能写出几个这样的叠词吗？ 4. 用自己写出的叠词造句。四、作业设计本课我们学了 8个词 语，请你选择喜爱的词语写两句话。板书设计：汉字家园13ABAB劝慰劝慰 较量较量 修理 修理商议商议ABAC不骄不躁多才多艺载歌载舞栩栩如 生