我们手课件.ppt

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1、 人人都有一双手，手对我们再熟人人都有一双手，手对我们再熟悉不过，那么同学们知道我们的手能悉不过，那么同学们知道我们的手能做出哪些对别人有意义的动作来？做出哪些对别人有意义的动作来？教者：教者：吴承慧吴承慧用心灵诵读，走进诗境用心灵诵读，走进诗境读诗歌读诗歌，说说你，说说你的的收获？收获？文中的文中的“是是”可以换成哪个可以换成哪个字？字？你能不能也说几个这样的比喻句你能不能也说几个这样的比喻句？品读课文，探究内涵品读课文，探究内涵小提示：小提示：品读各小节，说说你对它们的品读各小节，说说你对它们的理解。理解。结合你的实际经历，聊聊读的结合你的实际经历，聊聊读的过程中你的脑海中呈现出了什过程中

2、你的脑海中呈现出了什么样的画面？谈谈你读懂了什么样的画面？谈谈你读懂了什么？么？我们的手，是电线，我们的手，是电线，在爸爸和妈妈之间在爸爸和妈妈之间传递着光，传递着光，让他们的幸福像灯一样明亮让他们的幸福像灯一样明亮第一节第一节传递幸福传递幸福 我们的手，是桥，我们的手，是桥，跨越海洋，跨越海洋，在陆地和陆地之间在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。传递彼此的问候。第二节第二节传递友谊传递友谊 第三节我们的手，是船。我们的手，是船。在心灵与心灵之间在心灵与心灵之间托起洁白的帆托起洁白的帆传递真诚传递真诚 我我们的手，是小的手，是小鸟，在星辰和星辰之在星辰和星辰之间 快乐地飞翔。快乐地飞翔。第四节传

3、递快乐传递快乐 回顾课文，仿写创作回顾课文，仿写创作 诗歌是灵魂的倾心告白，作者想要表白什么诗歌是灵魂的倾心告白，作者想要表白什么？你听到了吗？因为亲情无限，所以作者说？你听到了吗？因为亲情无限，所以作者说（读第一节）因为友谊无限，所以作者说（读第一节）因为友谊无限，所以作者说（二）因为心灵无限，所以（三）（二）因为心灵无限，所以（三）也因为手也因为手创造的快乐无限，创造的快乐无限，所以所以作者又说作者又说（四）我们（四）我们的手是电线，是桥，是船，是小鸟。的手是电线，是桥，是船，是小鸟。它它们传们传递着一个共同的主题递着一个共同的主题美好的情感美好的情感 我心中的手。我心中的手。仿照课文，再写一段话仿照课文，再写一段话 我们的手，是我们的手，是_，在在 _之间，之间，传递着传递着 _。老师的仿写：老师的仿写：我们的手，是掌声我们的手，是掌声，在同学和同学之间，在同学和同学之间，让自信的笑容，让自信的笑容，像花儿一样绽放。像花儿一样绽放。作业作业1、背诵课文、背诵课文我们的手，我们的手，是是电线电线我们的手，像电线我们的手，像电线比喻比喻 “是是”有时表示有时表示“像像”的的意思，比如：我们的手，意思，比如：我们的手，是电线。是电线。