巨人与孩子课件.ppt

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1、王尔德王尔德英国英国v注意字音注意字音v依据巨人的花园的变化，把依据巨人的花园的变化，把课文分为三大部分，并概括课文分为三大部分，并概括大意。大意。字词字词栖栖（）息）息 徘徊（徘徊（）嬉嬉（）戏）戏 咆哮（咆哮（）聆聆（）听）听 翩翩（翩翩（）起舞）起舞qxxlngp p i hui hu i ip p o xio xi o o pinpin第一部分第一部分(1-2自然段自然段)：巨人不在，孩子玩耍巨人不在，孩子玩耍春驻花园春驻花园第二部分第二部分(3-10自然段自然段):巨人禁止孩子来玩巨人禁止孩子来玩冬驻花园冬驻花园第三部分第三部分(11-21自然段自然段):巨人欢迎孩子来玩巨人欢迎孩子

2、来玩春回花园春回花园理清文章结构，了解故事情节。理清文章结构，了解故事情节。1、孩子们给巨人花园带来了什么、孩子们给巨人花园带来了什么变化？找出描写花园前后变化的段变化？找出描写花园前后变化的段落，做好标记。落，做好标记。小鸟小鸟:无心唱歌无心唱歌树儿树儿:忘了开花忘了开花花儿花儿:缩回头睡觉缩回头睡觉只有北风只有北风 冰雹冰雹 雪霜雪霜终年寒冬终年寒冬小鸟小鸟:欢唱欢唱 翩翩起舞翩翩起舞树儿树儿:欣喜若狂欣喜若狂 用鲜花打扮用鲜花打扮 花儿花儿:伸出头露出笑脸伸出头露出笑脸有孩子们的欢笑有孩子们的欢笑春意盎然春意盎然终年寒冬终年寒冬孩孩子子到到来来满园春色满园春色感感化化2、巨人发生了什么变

3、化？是什么让他变了？、巨人发生了什么变化？是什么让他变了？童话通过巨人前后童话通过巨人前后的变化及产生的结果，告的变化及产生的结果，告诉我们：爱心会给世界也诉我们：爱心会给世界也给自己带来美好和欢乐，给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦。带来不幸和痛苦。在你的生活经历中，你一在你的生活经历中，你一定给予过别人帮助，奉献过爱定给予过别人帮助，奉献过爱心；或者碰到过由自私而引发心；或者碰到过由自私而引发的双方均不愉快的事。下面就的双方均不愉快的事。下面就请搜索一下你的记忆，举个例请搜索一下你的记忆，举个例子，谈谈你的真实体验子，谈谈你的真实体验：找找文中

4、的拟人句，读一读，品一品。找找文中的拟人句，读一读，品一品。修辞训练修辞训练v 写一个拟人句：写一个拟人句：设想设想“春天来了，霜雪、春天来了，霜雪、北风、冰雹是什么样的北风、冰雹是什么样的情态？情态？”（神态、语言、（神态、语言、动作等）动作等）v我可以这样写：我可以这样写：一、给加点字注音。一、给加点字注音。嬉戏（嬉戏（x x）栖息（栖息（q q ）聆听（）聆听（ling ling）累累（）累累（li li）茸茸（）茸茸（r r ng ng）肆意（肆意（s s ）咆哮（）咆哮（xi xi o o）徘徊（）徘徊（hu hu i i）冰雹（冰雹（b b o o）翩翩（翩翩（pin pin）二、

5、结合语境分析下列句子中词语的含义。二、结合语境分析下列句子中词语的含义。放学后，他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。放学后，他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。徘徊：徘徊：在一个地方来回地走。在一个地方来回地走。只有雪和霜对此乐不可支。只有雪和霜对此乐不可支。乐不可支：乐不可支：形容快乐到了极点。形容快乐到了极点。那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。肆意：肆意：由着自己的性子；任意。由着自己的性子；任意。鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着。鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地

6、欢唱着。翩翩起舞：翩翩起舞：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。三、本文选自世界著名童话作品集，作者王尔德是英国作家。三、本文选自世界著名童话作品集，作者王尔德是英国作家。1 1巨人的自私是从哪些言行里表现出来的？巨人的自私是从哪些言行里表现出来的？答：粗声粗气地吼叫，答：粗声粗气地吼叫，“我的花园就是我自己的花园，我的花园就是我自己的花园，”“我不准外人来这里玩我不准外人来这里玩”筑围墙，挂示牌。筑围墙，挂示牌。孩子们、巨人给花园带来了哪些变化？孩子们、巨人给花园带来了哪些变化？答：巨人不在答：巨人不在孩子玩耍孩子玩耍春驻花园巨人自私春驻花园巨人自私不许玩耍不许玩

7、耍冬驻花园冬驻花园 巨人醒悟巨人醒悟与孩共玩与孩共玩春回花园春回花园巨人找到春天不肯到他的花园里来的原因了吗？是什么巨人找到春天不肯到他的花园里来的原因了吗？是什么答：找到了，是因为他自私地赶走了孩子。答：找到了，是因为他自私地赶走了孩子。4 4孩子们见到巨人为什么又都吓跑了？小男孩为什么没跑？孩子们见到巨人为什么又都吓跑了？小男孩为什么没跑？答：不知道巨人已经改变了。小男孩眼里充满了泪水，没看见他。答：不知道巨人已经改变了。小男孩眼里充满了泪水，没看见他。5 5 写赶集的人们有什么作用？写赶集的人们有什么作用？答：答：侧面写出巨人的巨大变化。侧面写出巨人的巨大变化。6 6巨人用斧子砍围墙的举动有什么含义？巨人用斧子砍围墙的举动有什么含义？答：表明了他不再拒绝孩子，不再自私的决心之大答：表明了他不再拒绝孩子，不再自私的决心之大。