2022年老年大学总结.docx

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1、2022年老年大学总结篇一：老年高校学期小结doc 学期小结 回顾这一年，在*辅导员的监督指导下，在*系主任的导引下，主动开展班级建设，并依据本班同学的特点和实际需求，主动组织开展各种丰富多彩的课外活动，同时狠抓学习进度不放松，点点滴滴还历历在目。 一、依据阅历预先打算。 综合了之前两年带班阅历，在这学期的开学前我就做了一些预备工作：调整按排座位(按序号)、打印坐位表，以便于同学们在开学第一天就能便利的找到自己的坐位。 二、爱惜关切每一位同学，交到了不少好挚友。 因为坐在后面的同学听不清老师讲课的声音，特请来了后勤部的老师来调音话筒，使老师教学的声音能让老师里的同学们都能清晰的听到。 当发觉桌

2、椅有损坏，我请物业的伏师傅专程来趟教室当场指出损坏部位便于修理。 在开学第五周时，班上来了一位新同学，由于对我班的状况不熟识，产生了一些误会，甚至不想来上课，经过我的说明与构通，最终化解冲突，高兴奋兴地来上课了，现在我们也成为了好挚友。 当发觉有些年長的同学走路不便利、还有一些耳背的、我都一一帮他们解决问题，我的付出得到了同学们的认可。当我们在迎接汇报演出的排练时，收取报名费时，按排演出服时，等等、同学们都会自高奋勇帮忙。 三、做好校方、班级、同学三级沟通。 在校方，老师，同学之间做好沟通工作，对老师的教材与我们的歌谱做好校对，免得发生一些不必要的麻烦。 组建微信群，常常在群里与同学们沟通，便

3、于老师和班委刚好了解同学们的想法以及校方、老师对我班工作的指示传达。 在我们班升学考试、结业班汇报演出的时候不少同学生怕自己考试不合格无法升学，产生了烦躁的心情。作为班长，我在那关键时刻担当起了调解劝勉任务，确保完成了学校任务的同时，呈现了我们班完备有序的演出。 我们将在新学期再接再励为学校服务，做一个老有所学，老有所乐，老有所用的好同志！ 2022年7月4日 篇二：2022年老年高校工作总结 老年高校工作总结 在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的干脆指导和社会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向发展。现有专、兼职老师24名，开设9个专业、16个教学班，学员368人（612人次

4、）。他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开拓了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，主动参与“霜叶红”系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力气。 为了使各项工作打下更加扎实的基础，为的长期发展创建条件，学校本学期做了以下几方面的工作： 一.深化宣扬校内思想文化建设目标，以先进的校内文化引领和推动各项基础工作，限制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。 增长学问。教与学是学校首要的工作，我们想方设法建设一支优秀的老师队伍，把具有肯定专业学问的、有较强授课实力的、有酷爱老年事业并有敬业奉献精神的聘为学校老师。我们

5、要求每位老师要从老年人的实际动身，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、学得会、有爱好”例如：为了进一步充溢和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业老师。 在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、好用性三者相结合；理论和实践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与学问讲座并举， 以此产生较好的教化效果；还努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外沟通相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、老师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合”受到了老师和学员的广泛认同及欢迎。 2.丰富生活。使学员晚

6、年生活充溢开心，是老年教化区分于其它教化的显著特点之一。学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，主动开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员“学习新学问、驾驭新技能、结识新挚友”，主动参与班级和社会活动，变更单一的教学模式，在活动中沟通沟通，在沟通沟通中消退孤独。 3. 陶冶情操。老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为，会影响下一代甚至几代人。生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓浓的亲情，而这种温馨的亲情又是老年挚友的精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。这学期我们先后探望了6位生病住院学员、为5位学员举办生日庆典活动，在这和谐友善的人文环境中，学员

7、彭企麟、唐棣华夫妇由衷地说：“老年高校是我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的志向场所。” 我们在学员中大力提倡读书，以建设书香校内；学校开拓了阅览室，供应多种报刊和书籍供老师和学员阅读。 老年高校不仅是老年挚友读书学习的地方，也是一个广泛沟通感情的场所。历史与人物班在老师的指导下，举办了读书札记活动；03音乐班实行歌朗诵活动。很多老年人，在学习过程中，不仅学到新学问，还交了新挚友，并被那真诚的友情所滋润；开展各种课外活动，使老年挚友 在活跃的群体中，因交往而增长学问，而最大的收获最大收获就是在这暖和的群体中得到心灵的慰籍。 4.促进健康。身心健康是晚年生活的前提，我们主动宣扬并实践“欢乐教化”，

8、“服务教化”的理念，共同建设“求真的学问校内、向善的人文校内、爱美的和谐校内”，帮助学员走出孤独、孤独、病痛的阴影，朝着“老有所为、老有所乐”的目标迈出了可喜的步伐。树老怕空，人老怕松。学习新学问，更新旧观念，主动参与社会活动，培育广泛的爱好爱好，陶冶情操，了解世界，融入社会，就会遗忘自己的年龄，从而保持乐观的情趣，美妙的心情， 还能够解决生理的乏累和苦痛。学员笑容多了，看病的少了，把老年高校当作他们晚年生活中不行缺少的精神文化乐园。学员宋云富通过系统学习保健学问，在自我检查时发觉病状，刚好住院治疗，并很快地复原了健康。他老伴感慨地说：幸亏上了老年高校刚好发觉病情，得到了有效治疗，削减了苦痛。

9、音乐班赵惠玲学员从新疆退休来溧，人生地不熟，疾病缠身。来校后，精神面貌发生了根本的改变，身心愉悦，体质大为增加，她说，在学校，老师亲善可亲，学员亲如姐妹，我消退了孤独，学到了学问，开阔了眼界，老年高校给了我有生命的支柱。 5.服务社会。这既是老年人自身的追求，也是社会的迫切希望。学员们在老年高校学习，得到了充溢，以更加饱满的精神状态走向社会，用力所能及的方式服务社会：在家庭中，以血缘亲情的特别影响力，以身教重于言教的方式激励着下一代身心健康成长。这一项社会功能肯定不行低估，80岁的朱竟若和陶翔夫妇，是老年高校的首期学员，他们的学 习热忱为子女和孙辈们树立了榜样，他们两个女儿也来校学习，全家同窗

10、其乐融融。父女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫妇同在校学习的就有26对。他们老有所学的精神感染着子女和社会，促进了精神文明建设；在社区（村），他们成为文化活动的骨干，为“三个文明”建设倾注了满腔热忱和心血；储菊初老太以自己微薄的力气成立了余桥老年活动中心，她的先进事迹多次得到溧阳市和常州市媒体的报道；学员关注社会，关注人生，响应市委“两增三创建”的号召，在构建社会主义和谐社会中，发挥自己的才能，呈现人生的价值和新的生命力，并主动参与社会活动，王挺金、陈玉珍、章萍、储菊初、周碧芳等5人被评为常州市老年体育先进个人。在各社区的活动场地，都有老年高校的学员担当组织指挥者。 二.提高课堂教化质量、

11、不断丰富教化内容 课堂是学校教化的阵地，课堂教学的质量是学校教化的生命线。学员是课堂的主子，老师的作用是帮助学员走向自我学习、合作学习、探究性学习，培育和发展学员的思维实力。因此，更须要发挥老师的创建性教化，以适应学员接受实力的多层次性和学习的多样化。深化探讨老年教化的特点和规律，驾驭中老年人的心理特点，提高课堂教学的科学性和实效性。为了展示学员的学习成果，学校利用“霜叶红”品牌推出了一系列成果展示活动，对办学和教学起到了主动的促进作用。学校以座谈会和个别谈心的方式，征求老师对搞好学校建设的看法和建议。加强业务进修和教化探讨，提高课堂教化的质量。计算机老师赵善伟工作忙，但他为了解决学员接受学问

12、慢、记忆实力差、操作动作慢的 问题，花大工夫重新编写适应学员的教材，在讲解慢、进度稳、操作时间多的前提下，使学员真正听得懂、学得会。增加驾驭课堂教学全局的本事，适时调整教学内容、方式、方法和语言，提高课堂教学的组织实力和教学效果。保健专业课不仅有理论学问的教授，还利用人体器官和挂图，用剖析的方法讲病状、病因和防止手段。原市人民医院陶波院长谢绝了有关单位的高薪聘请来我校任课，在讲课时，用娴熟的业务学问为学员解决日常用药时的一些问题，还利用课余时间先后为学校73岁以上学员开展健康询问活动，学员说：我们今日不用挂号，就享受了专家门诊。陶老师不厌其烦，亲善的看法和高尚的医德真让我们感动。 2.加大教学

13、设备的投资，改善教学条件。今年学校投资近2万元，添置了两台投影仪，逐步实行了电化教学。在传统的课堂教学基础上，老师利用多媒体和影视画面的表现形式，充分展示教学内容的魅力和趣味性，增加了学员的簇新感，加深学员对课程的理解和记忆。 三.宣扬校内思想，建设校内文化 1.坚持社会主义办学方向，努力实践办学宗旨和办学目标，建设“霜叶红”教化工作品牌，让学员在充溢书香文化和和谐的人文文化环境中开心地学习，这就是学校的校内文化模式。 2.加强政治思想工作，提升老师和学员的素养，帮助老师和学员树立科学的人生观和价值观。在专业课教学中，注意寓政治思想教化于专业学问、技能的传授之中；在开展课外活 动中，弘扬凛然正

14、气，呈现进取风貌；在日常交往和活动中，提倡“四互”，通过多方面、多层次、多途径的工作，提高老师和学员的思想道德和科学文化素养，提高生命质量，篇二：2022老年高校工作总结 2022老年高校工作总结 xx年，在市委、市政府的关切支持下，在市委老干部局的干脆领导下，根据党的xx大提出的“发展接着教化，构建终身教化体系”、“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，仔细贯彻上级有关文件精神，较好地完成了xx年工作安排，全市老年教化有了新的发展，树立了良好形象，进一步提高了社会知名度。现将一年来的工作状况总结如下： 一、结合我市实际，深化贯彻上级文件精神，促进老年教化新发展。 今年，为深化贯彻中共福

15、建省委办公厅、省人民政府办公厅关于进一步加强老年教化工作的看法（闽委办79号）和省委组织部、省委老干部局等五家单位联合下发的关于评比表彰全省老年教化先进集体和先进个人的通知，以及省委老干部局、省老龄办、省老年高校联合下发的关于在县以上老年高校（学校）开展省级老年高校示范校创建和评估活动的看法（试行）等文件精神，我们结合实际，主动抓落实，促发展。 1、坚持正确的办学方向，加强思想政治工作。今年，我校为紧跟快速发展的政治、经济形势的步伐，丰富老年学员的政治生活，把思想政治教化放在首位，每月定期组织学员听时事政治讲座，使学员刚好了解当前国内外发生的政治事务，深层了解新闻背景。 2、加强对各级老年高校

16、（学校）的指导。一是召开了全市老年教化工作会议,把省两办看法精神传达实行到区级校和镇（街）、村（居）老年学校；二是召开全市各区（单位）校长联席会。今年5月份在思明区老年高校召开了全市各区（单位）校长联席会，校长们沟通了基层老年教化办学阅历，着重探讨了在办学中存在的主要困难和问题，及其解决方法；三是召开全市老年高校教材沟通会。 3、评比和表彰老年教化先进集体和先进个人。xx年重阳节我市实行庆祝老年节暨表彰大会，市委、市政府五套班子领导参与了大会。思明区老年高校 等5个单位荣获老年教化先进集体称号；施能鹤等5人荣获特别贡献奖；陈兆方等51人获老年教化先进个人称号。 同时，经省评比，厦门老年高校、思

17、明区老年高校、集美区老年高校荣获省老年教化先进集体称号，黄宪等26人荣获省老年教化先进个人称号。 4、开展“市级老年高校示范校”创建和评估活动。依据省有关文件精神，今年我们着重抓了在全市老年高校(学校)开展“示范校”创建和评估活动的前期工作。5月份探讨制定了“示范校评估方案”，建立了一整套评估标准并于6月份试行。 二、通过建校20周年校庆活动，总结办学阅历，推动我市老年教化工作再上新台阶。 1、抓好校庆的各项打算工作。今年年初，学校建校二十周年庆典活动的筹备工作全面绽开。成立了校庆筹备工作领导小组，查阅了大量的学校历史档案，开展了厦门老年高校建校二十周年纪念册编印工作和一场文艺节目策划、创作及

18、学校二十年教学作品成果展的策划、征集工作；对校庆各项筹备任务进行了全面启动。 2、举办教学成果展及体育展示。为庆祝建校二十周年摄影探讨会编辑出版了城市之光摄影集；诗词探讨会出版了作品集鹭江唱晚；中医班出版了验方集；校老体协12月17日在人民会堂广场举办了精彩的千人体育展示大会操活动。 3、以市委、市政府的名义召开庆典大会。市委、市政府对厦门老年高校建校二十周年庆典非常重视，市委书记何立峰召开了市委书记办公会议，专题探讨厦门老年高校二十周年庆典事宜，并于12月24日在厦门人民会堂以市委、市政府的名义隆重实行了20周年庆典大会。福建省政协原主席、省老年高校校长游德馨，省老年高校协会会长、省老年高校

19、副校长李青藻，省委常委、厦门市委书记何立峰等厦门市五套班子领导以及原市人大主任李秀记等市五 套班子老领导出席了庆典大会。市人大副主任、校委会主任曾国玲主持大会。陈昆源篇三：2022老年高校工作总结 泰山区老年高校工作总结 今年以来，泰山区老年高校在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“欢乐教化，亲情教化”为宗旨，巩固办好老年高校，主动开展文化消遣活动，充分发挥老年教化的阵地和纽带作用，仔细履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年高校半年来的工作状况总结如下： 一、正确办学理念是创建和

20、谐校内的基础 古人云：“老人安，天下安”。老年高校是老年教化的一个主要载体，是老年教化的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的须要。创建和谐校内，正确的办学理念是基础。 1明确了“全纳教化”办学理念。面对老年人的特别群体，依据老年教化的须要，老年高校必需体现“有教无类”的教化思想。我校对老年人不论职务凹凸、资格长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施同等教化，以体现教化的公允性。并赐予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心欢乐、健康。 3明确了“主动老龄化”人本理念。一是实施“成长”教化，学校教化教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新学问、新技能，以唤醒

21、老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为主动的老年贡献者。二是实施“桥梁”教化，“社会参加”是“主动老龄化”的根本表现，社会参加是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参与处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。 二、改善办学条件是创建和谐校内的基本 办学条件和环境是办好老年高校的基本硬件，也是始终困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创建条件，改善现有校内环境。 1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们

22、主动对上争取资金，并节约日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置 办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。 2、采纳一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复探讨，怎样让课与课支配不冲突，动静课程分开，确定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天支配，抽出周五下午做机动时间，用以支配紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。 3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老

23、干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文关于扩大市老年高校招生范围的通知，对惠及学员的权益起了肯定的作用，激励和支持了老同志参与老年高校学习，并在学习、生活等方面赐予关切和照看。 三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障 老年高校也是一个正规学校，须要建章立制，我们始终在探究如何完善管理制度，保障并促进和谐校内的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。 1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员 自己举荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理

24、班级事务，刚好与学校工作人员沟通沟通，反映老师教授状况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。 2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广 泛征求学员对教学管理、老师授课、老师选聘的看法建议，对查找出的问题主动整改，促进了教学管理的改善，学员满足率达101%以上。 3、主动为学员供应亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施欢乐教化，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的暖和。 4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩

25、大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年探讨的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别支配自己擅长、喜爱跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。 四、按需设课程是创建和谐校内的行为条件 依据学员来源素养的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理支配课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注意培育学员学习爱好，提高班着重对学员有所引导，适应了不同

26、层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，限制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加老师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。 五、搭建活动平台是创建和谐校内的“助推器” 我们主动创建条件，组织开展各种活动，为广阔学员展示学习成果供应良好平台。 一是加大宣扬力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣扬老年教化工作的重要性，努力营造全区重视和关切老年教化事业的深厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品举荐刊登，宣扬老年高校，摄影班老师宋军、张仁东作品都有特地介绍刊登。 二是定期举办丰富多彩的活动。学校注意学员的社会实践活动，让学员

27、在活动中怡情畅志，提高学员的生活满足度和华蜜感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们主动参加，组织学员观看学习，学习好的演出阅历，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参与全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一样好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班老师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的主动性。 三是引导学员利用所学发挥作用。激励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参与社会活动，舞蹈班学

28、员主动参与社区组织的各种活动。老年高校也为想方设法为学员供应展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们供应作品96幅，通过笔墨和镜头，捕获生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友情，老年高校的影响力也日益扩大。 篇三：老年高校总结 篇一：老年高校2022年总结1 黄老校 号 黄冈市老年高校2022年工作总结 今年以来，在市委老干部局的正确领导下，市老年高校根据年初确立的坚持理论引导，确保政治建校放在首位；坚持创新载体，确保文明立校蔚然成风；坚持教学优先，确保质量兴校取得实效；坚持多措并举，确保管理治校落到实处的“四个坚持”、“四个确保”

29、工作思路，攻重点，抓管理，创品牌，取得了明显成效，受到市委、市政府领导和社会各界的普遍好评。今年我们主要做了四个方面的工作。 一、坚持服务宗旨，扩大办学规模 老年高校是加强离退休干部思想政治工作和文化建设的重要阵地，是党和政府联系老干部、凝合老同志的重要桥梁、纽带和窗口，也是促进老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的重要平台和载体。我们紧紧围绕这个宗旨，把服务融汇到每个教学环节、每项管理过程，注意贴心服务、全方位服务，从而吸引更多的老同志上老年高校，使思想政治教化覆盖城区广阔离退休干部。 为了仔细实行中组部、中宣部、教化部、财政部、文化部等十六部门关于进一步加强老年文化建设的看法（全国老龄办

30、发202260号）和省委办公厅、省政府办公厅转发的省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年高校工作的看法（鄂办发 20号），今年8月，市委组织部、市委老干部局印发了关于仔细做好市老年高校招生工作的通知（黄组通111号）文件，并召开了市直单位政工、老干部工作人员会议，强调老年高校要坚持服务离退休干部，面对社会、面对基层的办学理念，体现公益性，扩大覆盖面的基本原则，满意离退休干部的学习需求。由于这一系列举措，老年高校的班级和人数有所增加。今年春季老年高校开设了书法、绘画、声乐、黄梅戏、京剧、合唱、民舞一班、二班、京胡、二胡初级、提高、电脑初级、中级、体舞及社团培训等共24个班，896人次；秋季开

31、设了固定及社团培训31个班，1065人次。 二、合理设置课程，打造特色品牌 骨干科目、品牌课程，是衡量一个学校教学水平的标杆。今年我们在局领导的支持下，通过整合资源，推出“东坡讲坛”这个教学品牌，一是弘扬黄冈本土及东坡文化，满意学员精神文化生活诉求，着力营造校内文化氛围；二是创新教学方式，提高学校的凝合力和吸引力；三是丰富教学内容，开展形式多样的教学活动，学习十八大专题、时事报告、东坡文化、红色文化、禅文化、健康养生等6个专题讲座。东坡讲坛首期主讲人是黄冈市东坡探讨会会长涂普生，演讲的题目是苏东坡在黄州。其次期邀请了市中医院老年病科主任、中医内科副主任医师徐立军讲授中老年人旅游保健常识。为了向

32、老年学员普及法律社会常识，我们还组织中南财经政法高校硕士探讨生到每个班宣讲老年人上当受骗常见类型及应对举措，并将相关资料印发给学员。 书法和绘画课程是老年高校的骨干科目和主打课程，但多年来从师资到教研始终是我们学校的弱点。今年我们以此为突破口，攻重点，克难点，创建性地聘请本土六名书法、绘画、词赋、楹联名家为老师，设立集雅斋，成立书画院，为老年高校开展教学、指导、教研、沟通服务，彻底扭转了我校书画专业缺后备老师、缺教研力气的弱势，也为我校对外沟通开拓了窗口。 三、开展教学改革，提升教学质量 为了强化教学效果，提高教学质量，今年我们从两个环节入手开展教学改革。 一是开展学教互动。学教互动就是通过调

33、整师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动，凸显学员主体，让学员真正成为课堂的主子、学习的主子，从而营造出一种民主、自由、同等、开放式的课堂氛围。黄梅戏班坚持课前一刻钟声腔训练，注意男女学员搭配，教学侧重 演唱基础，着眼于创新剧目排练，增加了学员爱好。声乐班学员构成困难，73岁以上的有5人，其中年龄最大的是84岁的离休干部李澄清。老师就以模拟教学和情景教学为主，使学员简单接受和理解。绘画班新生占一半多，老师就实行加“小灶”、多示范、勤点评以及老学员“传帮带”的方式，帮助新生快速驾驭入门技巧。京剧班老师制定了严格的“魔鬼训练”教学安排，将自己多年积累的京剧唱、念、做、打融会贯穿，克服了初学者的恐

34、惊心理。民舞班针对不同风格、不同种类的舞蹈形式和技巧，师生互教共学，相互切磋，教学相长。 二是开拓其次课堂。其次课堂是指课堂教学以外的一切传授学问、培育实力、锻造人格的活动，是对第一课堂学习的延长、补充和发展，是实践教学的重要组成部分，是拓展学生视野、激发学生学习爱好、培育学生实力、提高学生综合素养的有效途径。我们针对学员年龄大、记忆力差的特点，主动开拓其次课堂，丰富教学内容，激发学员爱好。黄梅戏社团班将课堂移到遗爱湖广场和建新社区，管乐班组织学员到英山吴家山和罗田薄刀峰风景区采风，合唱社团班与幼儿园小挚友“老少同乐”联欢。绘画班组织到麻城参观金秋菊展、到罗田九资河欣赏红叶美景，实地写生，还赴

35、武汉、鄂州参观省美协组织的美术展。由于教学形式不断变革，教学成果不断涌现。绘画班今年参与市区书画展4次，参展作品近200幅，获得社会普遍赞许。 四、弘扬校内文化，开展对外沟通 今年我们把实行全省老年高校校内文化建设阅历沟通会精神，作为孕育校风、教风、学风的良好契机，紧扣主题，紧跟形势，发挥学校的引领作用，弘扬校内文化主旋律，把握校内文化主基调，唱响校内文化主题曲。为此今年十一月，学校依据省老年高校协会的统一支配和部署，组团赴韩开展对外文化沟通。代表团一行131人，参观了韩国富光老年高校，观看了富光老年高校学员作品、教学成果展示，并进行书法绘画作品展评和中韩学员节目展演。我校学员六件作品分别获得

36、书法、绘画一、二、三等奖。表演的京剧贵妃醉酒、黄梅戏天仙配选段、合唱伊犁河的月夜和民族健身操获得全场呼声，高潮迭起，掌声不断。这次对外沟通活动的园满胜利，既宣扬、展示了我校乃至中国老年高校、老年人的精神风貌，也弘扬了两国传统文化，特殊是让老同志亲身感受了国外老年人的生活和老年高校不同之处。 与此同时，京剧班、京剧社团班、黄梅戏社团班组织学员到武汉、恩施、鄂州、黄石等地开展文化沟通和竞赛，有的节目还获得金奖和一等奖。 五、坚持多措并举，确保“管理治校” 今年以来，我们把学校管理放在首位，主动探究完善尊严管理、民主管理、科学管理、精细管理模式。一是加强人性化管理和服务，要求对服务的每一个环节都要体

37、现老同志的愿望，满意老同志的需求，做到老有所呼、我有所应，老有所求、我有所为。二是加强场地管理，仔细落实各项平安制度和平安措施，推动平安立校制度化和规范化，确保学员人身、财产平安和正常教学秩序。三是进一步强化组织管理，年初对各班班委会干部进行民主推选，将班委会组成人员挂牌上墙，逐步健全班级自我管理、自我服务、自我约束机制。四是接着推行管理人员带班制度，要求在职人员参加班级教学与管理。五是健全评优表彰制度。今年共表彰优秀班干部14人，优秀学员24人，以此激励广阔学员的学习热忱，调动班干部的管理主动性。 六、举办成果展示，凸显学员风采 在教、学、管三方的共同努力下，今年两次老年高校教学成果展示取得

38、丰硕成果，受到社会各界的好评。6月28日举办的“庆七一暨上半年教学成果展示”，作为向建党92周年献礼。其中展示的书法和绘画作品有73多幅（件），声乐、黄梅戏、京剧、合唱、艺术、民舞一班、二班、二胡班、电脑班、体舞班共表演了合唱、古典舞、民舞、京剧、牛仔舞、台踩舞、广场舞、黄梅戏、京胡二胡合奏、藏舞、配乐诗朗诵、歌舞节目14个。12月27日实行的“迎新年文艺演出暨秋季教学成果展示”，有31个班（团队）的21个节目，以及60多幅书画作 品参与。其中书画作品内容丰富、形式多样、题材广泛、品位高雅，既体现了较高的艺术水准，同时也抒发了广阔老年人对美妙生活的憧憬和追求。文体节目展示了学员们一学年所学精华

39、，老同志用激扬的精神、强健的体魄、娴熟的技艺、美丽的舞姿，呈现了晚年生活和健康欢乐的心境。 总结今年的工作，虽然我们取得了一些成果，但仍存在很多不足：一是学员人数不足，规模有待扩大；二是品牌课程少，学员爱好不浓；三是教学设备缺乏，影响教学效果等等。明年是实行党的十八大和十八届三中全会精神的重要一年，也是老年高校跨越式发展的重要时期，我们将以十八大和十八届三中全会精神为指针，抓住各种有利契机，进一步解放思想，转变观念，仔细谋划，扎实改革，不断开创老年高校工作的新局面。 二一三年十二月十二日 主题词：工作总结 2022年 老年高校 抄报：市委老干部局 黄冈市老年高校办公室2022年12月12日印发

40、 共印15份篇二：2022老年高校工作总结 泰山区老年高校工作总结 今年以来，泰山区老年高校在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“欢乐教化，亲情教化”为宗旨，巩固办好老年高校，主动开展文化消遣活动，充分发挥老年教化的阵地和纽带作用，仔细履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年高校半年来的工作状况总结如下： 一、正确办学理念是创建和谐校内的基础 古人云：“老人安，天下安”。老年高校是老年教化的一个主要载体，是老年教化的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的须要。创建和谐校内，正确的

41、办学理念是基础。 1明确了“全纳教化”办学理念。面对老年人的特别群体，依据老年教化的须要，老年高校必需体现“有教无类”的教化思想。我校对老年人不论职务凹凸、资格长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施同等教化，以体现教化的公允性。 2明确了“康乐”教化理念。学校敬重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际动身。在教化教学活动中，一是尽量满意老年学员精神层面的愿望，吸引他们在消遣、艺术、文化等方面的留意力，让他们产生多种乐趣，倾注热忱，重塑自我。二是用学问、文化、人际交往等社会性活动来变更他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重

42、新充溢乐趣，充溢希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助并赐予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心欢乐、健康。 3明确了“主动老龄化”人本理念。一是实施“成长”教化，学校教化教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新学问、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为主动的老年贡献者。二是实施“桥梁”教化，“社会参加”是“主动老龄化”的根本表现，社会参加是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参与处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。 4以泰山红叶校刊为学校教化工作的载体之一。

43、2022年6月起先创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通沟通，展示了学员风采，宣扬了学校的办学成果。接着完善老年高校博客，上传学员诗文作品、保健学问、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更干脆的让学员的家人了解学校、展示自己。 二、改善办学条件是创建和谐校内的基本 办学条件和环境是办好老年高校的基本硬件，也是始终困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创建条件，

44、改善现有校内环境。 1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们主动对上争取资金，并节约日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。 2、采纳一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复探讨，怎样让课与课支配不冲突，动静课程分开，确定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天支配，抽出周五下午做机动时间，用以支配紧急调

45、课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。 3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文关于扩大市老年高校招生范围的通知，对惠及学员的权益起了肯定的作用，激励和支持了老同志参与老年高校学习，并在学习、生活等方面赐予关切和照看。 三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障 老年高校也是一个正规学校，须要建章立制，我们始终在探究如何完善管理制度，保障并促进和谐校内的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。 1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与

46、有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己举荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，刚好与学校工作人员沟通沟通，反映老师教授状况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。 2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学员对教学管理、老师授课、老师选聘的看法建议，对查找出的问题主动整改，促进了教学管理的改善，学员满足率达101%以上。 3、主动为学员供应亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施欢乐教化，

47、深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的暖和。 4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年探讨的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别支配自己擅长、喜爱跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。 四、按需设课程是创建和谐校内的行为条件 依据学员来源素养的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理支配课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区

48、分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注意培育学员学习爱好，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，限制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加老师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。 五、搭建活动平台是创建和谐校内的“助推器” 我们主动创建条件，组织开展各种活动，为广阔学员展示学习成果供应良好平台。一是加大 宣扬力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣扬老年教化工作的重要性，努力营造全区重视和关切老年教化事业的深厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品举荐刊登，宣扬老年高校，摄影班老师宋军、张仁东作品都有特地介绍刊登。 二是定期举办丰富多彩的活动。学校注意学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满足度和华蜜感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们主动参加，组织学员观看学习，学习好的演出阅历，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参与全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了