三年级下写字教学计划小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 三年级下写字教学计划 一、指导思想 进一步培养学生良好的书写习惯，做到“提笔即是练字时”。通过不断完善写字教学评价，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养，实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。二、学情分析 三年级部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率一般，入体率不高。部分学生执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，有待加强。三、工作重点 1.进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变

2、化。2.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。3.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。四、具体措施 1.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养精品资料 欢迎下载 他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。2.认真上好每周一节的钢笔字写字指导课，优化课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，

3、由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心 3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好钢笔写字教学与日常写字之间的关系。五、教学进度表 周次 起讫时间 教学内容 教时 备注 1 2.13-2.19 开学准备 1 2 2.20-2.26 横撇、横钩的写法 1 3 2.27-3.4 竖折、竖提的写法 1 4 3.5-3.11 撇折、撇点的写法 1 5 3.12-3.18 独体字与上下结构 1 6 3.19-3.25 左右结构与包围结构 1 7 3.26-4.1 包围结构 1 8 4.2-4.8 包

4、围结构 1 9 4.9-4.15 横平竖直 1 10 4.16-4.22 期中复习 断完善写字教学评价对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及端端正正写字堂堂正正做人的目标二学情分析三年级部分学生经过几年的写字学习已经养成了良好的写字的书写比较草书法基础较差有待加强三工作重点进一步了解汉字的构特点特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化写字时做到字迹工整行款整齐有一定的速度培养学生的写字兴趣审美能力和良赏能力四具体措施在教学中适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识介绍一些古代书法家勤学苦练的故事引导学生欣赏书

5、法作品培养精品资料欢迎下载他们热爱祖国语言文字的感情采用书法比赛作品展览等方式鼓励学生好好精品资料 欢迎下载 11 4.23-4.29 综合练习一 1 12 4.30-5.6 竖折折钩、横折折折钩的写法 1 13 5.7-5.13 横折折撇、横撇弯钩的写法 1 14 5.14-5.20 部首写法 1 15 5.21-5.27 部首写法 1 16 5.28-6.3 笔顺规则 1 17 6.4-6.10 综合练习 1 18 6.11-6.17 检测 1 19 6.18-6.24 期末复习 断完善写字教学评价对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及端端正正写字堂堂正正做人的目标二学情分析三年级部分学生经过几年的写字学习已经养成了良好的写字的书写比较草书法基础较差有待加强三工作重点进一步了解汉字的构特点特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化写字时做到字迹工整行款整齐有一定的速度培养学生的写字兴趣审美能力和良赏能力四具体措施在教学中适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识介绍一些古代书法家勤学苦练的故事引导学生欣赏书法作品培养精品资料欢迎下载他们热爱祖国语言文字的感情采用书法比赛作品展览等方式鼓励学生好好