连城三中高三生物第二课堂学习材料中学教育试题_中学教育-试题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 连城三中高三生物第二课堂学习材料（5）2012/12/22 班级 姓名 座号 一、选择题 1.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是()A二者具有相同的细胞学基础 B二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律 C 在生物性状遗传中，两个定律同时起作用 D 基因分离定律是基因自由组合定律的基础 2.19 世纪中期，孟德尔采用纯种豌豆做一对相对性状的杂交实验，发现了分离规律。下列有关该研究过程的叙述，错误的是()A.孟德尔在杂交实验中观察到 F1中出现 31的性状分离比 B.孟德尔依据实验现象提出生物体细胞中含有成对遗传因子 C.孟德尔依据假说预测 F1测交后代出

2、现 11的性状分离比 D.孟德尔的测交结果验证了 F1产生配子时成对遗传因子分离 3.人类白化病属常染色体隐性遗传病。某对肤色正常的夫妇，其父母肤色都正常，但丈夫的弟弟、妻子的姐姐都患白化病，请问这对年轻的夫妇生一个肤色正常的男孩的概率是()A1/6 B1/4 C3/8 D 4/9 4.在两对相对性状的遗传实验中，可能具有 1111比例关系的是()杂种自交后代的性状分离比 杂种产生配子类别的比例 杂种测交后代的表现型比例 杂种自交后代的基因型比例 杂种测交后代的基因型比例 A B C D 5.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程()。A B C D 6.在两对等位基因自由组合的情况下，F1

3、自交后代的性状分离比是 12：3：1，则 F1测交后代的性状分离比是()A1：3 B3：1 C2：1：1 D 1：1 7.现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。下列说法不正确的是()。家兔性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关 假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性 根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是 X染色体上 A只有 B只有 C只有 D 8.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合 AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是()A.

4、1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4 9.已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得 F1，再用 F1与玉米丙杂交(图 1)，结果如图 2所示，分析玉米丙的基因型为()A.DdRr B.ddRR C.ddRr D.Ddrr 10.基因型为 ddEeFF 和 DdEeff 的两种豌豆杂交，在 3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的()A.14 B.38 C.58 D.34 11.基因型为 AaBb的植株，自交后代产生

5、的 F1有 AAbb、AaBb和 aaBB三种基因型，比例为 1：2：1，其等位基因在染色体上的位置应是()12.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比值如下表，则双亲的基因型是()。基因型 TTSS TTss TtSS Ttss TTSs TtSs 学习必备 欢迎下载 比例 1 1 1 1 2 2 A.TTSSTTSs BTtSsTtSs CTtSsTTSs DTtSSTtSs 13.据图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是()14.现有 4个纯合南瓜品种，其中 2个品种的果形表现为圆形(甲和乙)，1个表现为扁盘形(丙)，1个表现为长形(丁)。用这 4个南瓜品种做了 2

6、组实验，结果如下：实验 1：甲乙，F1均为扁盘形，F2中扁盘圆长961 实验 2：丙丁，F1均为扁盘形，F2中扁盘圆长961 则下列有关叙述中，错误的是()。A该南瓜果形的遗传受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律 B实验 1中，F2圆形南瓜的基因型有 4种 C 实验 2中，F2的扁盘形南瓜中与 F1基因型相同的所占比例为49 D 对实验 2的 F2中扁盘形南瓜进行测交，子代的表现型及比例为圆形长形31 15.某植物花瓣的大小受一对等位基因 A、a控制，基因型 AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因 R、r 控制，基因型为 RR和 Rr的花瓣是红色

7、，rr 的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为 AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是()。A子代共有 9种基因型 B子代共有 6种表现型 C 子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为13 D 子代的红花植株中，R的基因频率为23 二、非选择题 16.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因 D、d 控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因 H、h控制），蟠挑对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据：亲本组合 后代的表现型及其株数 组别 表现型 乔化蟠桃 乔化园桃 矮化蠕桃 矮化园桃 甲 乔化蟠桃矮化园桃 41 0 0 42 乙 乔化蟠桃乔化园桃 30 13

8、 0 14（1）根据组别 的结果，可判断桃树树体的显性性状为 。（2）甲组的两个亲本基因型分别为 。（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律，则甲纽的杂交后代应出现 种表现型。比例应为 。（3）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即 HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。实验方案：，分析比较子代的表现型及比例；预期实验结果及结论：如果子代 ，则蟠桃存在显性纯合致死现象；如果子代 ，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。18.某种鹰的羽色与斑

9、纹分别受常染色体上两对等位基因控制（用 A、a 和 B、b 表示）。其中一对基因（设为 A、a）具有显性纯合致死效应。已知绿色条纹鹰与黄色无纹鹰交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为 1:1。当 F1绿色无纹鹰的雌雄个体相互交配时，其后代 F2表现型及比例为绿色无纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=6321。（1）控制绿色旳基因是 （用字母表示），F1绿色无纹鹰的基因型是 。（2）F1的绿色无纹鹰的雌雄个体相互交配的后代中致死的基因型有 种，占其后代的比例为 。（3）让 F2中黄色无纹鹰与绿色条纹鹰交配，它们后代的表现型及比例为 。（4）鹰的芦花羽和非芦花羽是受 Z 染色体上基因控制的一对相对性状（芦

10、花羽为显性），现用非芦花羽雄鹰与芦花羽雌鹰交配，后代中非芦花羽鹰的性别是 。连城三中高三生物第二课堂学习材料（5）参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 法不正确的是家兔性状的遗传只受遗传物质控制与环境条件无关假设后代的数量足够多可以判断黑色对白色为显性直毛对卷毛为显性根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是染色体上只有只有只有假定五对课堂学习材料班级姓名座号一选择题下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是二者具有相同的细胞学基础二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律在生物性状遗传中两个定律同时起作用基因分离定律是基因程的叙述错误的是孟德尔

11、在杂交实验中观察到中出现的性状分离比孟德尔依据实验现象提出生物体细胞中含有成对遗传因子孟德尔依据假说预测测交后代出现的性状分离比孟德尔的测交结果验证了产生配子时成对遗传因子分离类白学习必备 欢迎下载 答案 A A D D A C D B 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C D C A D B 二、非选择题 16.（1）乙 乔化 （2）DdHh ddhh （3）4 1：1：1：1（4）蟠桃（Hh）自交 或 蟠桃和蟠桃杂交 表现型为蟠桃和园桃，比例 2：1 表现型为蟠桃和园桃，比例 3：1 17.法不正确的是家兔性状的遗传只受遗传物质控制与环境条件无关假设后代的数量足够多可以判断黑色对白色为显性直毛对卷毛为显性根据上述杂交实验可以判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是染色体上只有只有只有假定五对课堂学习材料班级姓名座号一选择题下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是二者具有相同的细胞学基础二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律在生物性状遗传中两个定律同时起作用基因分离定律是基因程的叙述错误的是孟德尔在杂交实验中观察到中出现的性状分离比孟德尔依据实验现象提出生物体细胞中含有成对遗传因子孟德尔依据假说预测测交后代出现的性状分离比孟德尔的测交结果验证了产生配子时成对遗传因子分离类白