人教版小学三年级美术下册教学计划小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 三年级美术下册教学计划 授课人:张敏婕 一、全册教学理念目标：（一）造型表现 初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（二）设计应用 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。（三）欣赏评述 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。（四）综合探索 采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、

2、全册重难点：（一）重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。学习必备 欢迎下载 3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。（二）难点：1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。三、教学情况分析：1、从学生学习习惯分析：在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事

3、物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。2、从学生分析：班：班与班的美术成绩相差很大，在班与班同等的优秀中，有可能这个班的优秀在那个班里是良好，班级的集体素质相差很大，很难拉的平均。生：同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。普遍有这三种学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画美术语言学习使用各种工具体验不同媒

4、材的效果通过看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物激发丰富的想象力与创造愿望二设计应用学习对比与和谐对称与均衡等组合原理了解一些简易的设计和装饰感受设计制作与其他其特色表达自己的感受四综合探采用造型游戏的方式结合语文音乐等课程内容进行美术创作表演和展示并发表自己的创作意图二全册重难点一重点掌握简单的图案的设计方法能根据自然形象进行团的设计能用丰富的表现手段表现形泥塑教学培养造型能力进行自然美和艺术美的欣赏提高欣赏应用能力二难点图案的设计适度的夸张和概括图案具有美感绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力造型能力动手能力空间想象力的进一步培养和提高三教学情况分学习必备 欢迎下载 技能落后

5、，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。3、从学生掌握知识情况分析：由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。四、措施：1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。3

6、、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。教学进度安排表 周次 教学内容 重点、难点 1 第 1 课 水墨游戏 控制毛笔水分，调出不同层次的墨 美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物激发丰富的想象力与创造愿望二设计应用学习对比与和谐对称与均衡等组合原理了解一些简易的设计和装饰感受设计制作与其他其特色表达自己的感受四综合探采用造型游戏的方式结合语文音乐等课程内容进行美术创作表演和展示并发表自己的创作意图二全册重难

7、点一重点掌握简单的图案的设计方法能根据自然形象进行团的设计能用丰富的表现手段表现形泥塑教学培养造型能力进行自然美和艺术美的欣赏提高欣赏应用能力二难点图案的设计适度的夸张和概括图案具有美感绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力造型能力动手能力空间想象力的进一步培养和提高三教学情况分学习必备 欢迎下载 2 第 2 课 重重复复 拼贴剪切绘制等方法 3 第 3 课 曲曲直直 能用曲直线拼贴或绘画 4 第 4 课 平平稳稳 剪切拼贴绘画等方法 5 第 5 课 感受声音 用心感受声音带来的美感和震撼。6 第 6 课 迷你服 为动物船上绚丽的迷你服 7 第 7 课 彩色玻璃窗 用彩色玻璃贴出绚丽的玻璃

8、窗 8 第 8 课 我的同学 熟悉人物结构 9 第 9 课 家乡的桥和塔 桥和塔的水彩和墨画 10 第 10 课 我设计的一本书 了解书籍装帧的指示 11 第 11 课 绒线绕绕 了解绒线张贴画的基本制作技巧。12 第 12 课 甜蜜的梦 了解蜡笔的使用特点。13 第 13 课 金色的浮雕 利用锡纸创作浮雕 14 第 14 课 变幻无穷的形象 欣赏毕加索华，了解京剧脸谱 15 第 51 课 我们的节日 收集节日场景图片设计新颖头饰 16 第 16 课 二十二世纪的建筑 想象未来建筑 17 第 17 课 电脑美术 了解 windows 画图工具 18 第 18 课 会飞的玩具 绘制粘贴会飞的玩具

9、 19 第 19 课 保护珍稀野 手机制作展示动物活动 美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物激发丰富的想象力与创造愿望二设计应用学习对比与和谐对称与均衡等组合原理了解一些简易的设计和装饰感受设计制作与其他其特色表达自己的感受四综合探采用造型游戏的方式结合语文音乐等课程内容进行美术创作表演和展示并发表自己的创作意图二全册重难点一重点掌握简单的图案的设计方法能根据自然形象进行团的设计能用丰富的表现手段表现形泥塑教学培养造型能力进行自然美和艺术美的欣赏提高欣赏应用能力二难点图案的设计适度的夸张和概括图案具有美感绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术

10、感染力造型能力动手能力空间想象力的进一步培养和提高三教学情况分学习必备 欢迎下载 生动物 20 第 20 课 民间玩具 了解民间玩具艺术特色 美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物激发丰富的想象力与创造愿望二设计应用学习对比与和谐对称与均衡等组合原理了解一些简易的设计和装饰感受设计制作与其他其特色表达自己的感受四综合探采用造型游戏的方式结合语文音乐等课程内容进行美术创作表演和展示并发表自己的创作意图二全册重难点一重点掌握简单的图案的设计方法能根据自然形象进行团的设计能用丰富的表现手段表现形泥塑教学培养造型能力进行自然美和艺术美的欣赏提高欣赏应用能力二难点图案的设计适度的夸张和概括图案具有美感绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力造型能力动手能力空间想象力的进一步培养和提高三教学情况分