八年级物理电学强化复习实验探究题中学教育中考_中学教育-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 八年级物理暑假电学强化复习-实验探究题 1 小明在探究“串联电路的电流和电压”的实验中,将两盏标有“1.5V 0.2A”的小灯泡按如图所示连接起来,用电压恒定的电源供电.闭合开关 S后,发现 L1、L2均不亮.对此故障,他有下列几种猜想:（A）盏灯断路，另一盏灯完好（B）一盏灯短路，另盏灯完好（C）一盏灯断路，另一盏灯短路（1）你认为可能性最大的是_;（2）如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障，现有以下器材可选：规格相同的灯泡 符合要求的电压表 符合要求的电流表 在它们中间选择一样来检测故障，你认为不适用的有_.你的理由是：_.（3）故障排除后、小明测出了如下数据，并

2、得出了结论：电流 Ia=0.2A Ib=0.2A Ic=0.2A 电压 Uab=1.5V Ubc=1.5V Uac=3V 结论 l：串联电路中电流处处相等；结论 2：串联电路中各部分电压相等，各部分电压之和等于总电压。请你对上述结论进行评价，写出评价意见：_.2.小明等 3 人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的 A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：A处的电流 IA B处的电流 IB C处的电流 IC 第一次测量 0.1 0.12 0.22 第二次测量 0.2 0.24 0.44 第三次测量 0.25 0.3 0.55 为了防止个

3、别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。在接、拆电路时，开关必须_。上面设计的表格中存在的不足之处是 表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法_ 来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于 。3.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】按图 21所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出 L1两端的电压；在测 L2两端的

4、电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的 B 接点不动,只断开 A 接点,并改接到 C接点上；学习必备 欢迎下载 测出 AC间的电压.【交流与评估】在接、拆电路时,开关必须_.瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压?为什么?.方法改进后，测出 AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压_ 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_.4.小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为 6V）。（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线

5、将乙图的实物图连接完整。实验序号 电压U/V 电阻R/电流I/A 1 4 10 0.4 2 20 （2）小明将第一次实验得到的数据填入了表格中，然后将 E、F两点间的电阻由 10更换为 20，调节滑动变阻器的滑片 P向 端移动（A/B），直到 为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表格中。（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：；。5.在探究电流与电阻的关系的实验中，先把 5的电阻接入 M、N 之间，滑片 P滑到某一位置，此时电流表的示数为 0.6A；再分别把 10和 15的电阻换接在 M、N之间，接下来请

6、你完成实验。分别换接10和 15的电阻后，滑片 P的调节方向 要读取对应的电流表的 示数，必须满足的条件 实验结论 6.在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为 6V的电源、“3.8V 1.5W”的小灯泡、标有“20，1.A”的滑动变阻器，导线若干.（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：_ _.（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数.接下来应进行

7、的操作是（）UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.75 有的小灯泡按如图所示连接起来用电压恒定的电源供电闭合开关后发现均不亮对此故障他有下列几种猜想盏灯断路另一盏灯完好一盏灯短路另盏灯完好一盏灯断路另一盏灯短路你认为可能性最大的是如果这两盏灯熄灭的原因是其中测故障你认为不适用的有你的理由是故障排后小明测出了如下数据并得出了结论电流电压结论串联电路中电流处处相等结论串联电路中各部分电压相等各部分电压之和等于总电压请你对上述结论进行评价写出评价意见小明等人实验出的电流填入下表处的电流处的电流处的电流第一次测量第二次测量第三次测量为了防止个别偶然因素的影响他们采用了以下两种方法之一

8、来重复实验完成了第二次和第三次测量方法一改变电源电压方法二更换其中一条支路中的灯学习必备 欢迎下载 0 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 A 0.6 3 A B C D A更换小灯泡 B检查电路是否断路 C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因 是_ _.实验次数 1 2 3 电压UV 2.0 3.0 3.8 电流IA 0.33 0.34 0.40 电阻R 6.0 8.8 9.5 7.在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用小灯泡 L上标有“2.5V 0.6W”字样。（1）请你根据电路图甲用笔画线代替导线，将图乙中

9、的电路连接完整。要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片 P向左移动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。甲 乙 丙 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑动 P应移到_（“A”或“B”）端。（3）调节滑动变阻器的滑片，得到如表所示的实验数据，其中当电压表示数为 2.5V时，电流表的读数如图所示。请你将此示数填入表中。实验次数 1 2 3 电压 U/V 2 2.5 3 电流I/A 0.34 0.44（4）通过计算可知，小灯炮灯丝的电阻随电压的增大而_（选填“增大”、“减小”或“保持不变”），原因是_。（5）分析实验数据，可知小灯泡_（选填“合格”或“不合格”）.原因是_。8.在探究电流通

10、过导体时产生的热量与哪些因素有关的实验中，小林猜测 A.电流通过导体时产生的热量与导体的电阻大小有关；B.电流通过导体时产生的热量与通电时间的长短有关；C.电流通过导体时产生的热量与电流的大小有关；所以他选择了如图9所示器材。(1)要验证猜想 A，请用笔画线代替导线，完成电路连接；(2)连好电路，闭合开关，通过观察 来判断电流通过导体时产生的热量的多少；(3)利用前面连接的电路 （选填“能”或“不能”）验证猜想 B；要验证猜想 C，应该进行的操作是 (4)实验中采用的研究方法是 。参考答案：1.（1）（A）；（2），电流表连接在某个灯泡的两端时有可能造成电源短路而烧坏电流表；（3）仅凭一组数据

11、就得出了结论，使规律不具有普遍性。有的小灯泡按如图所示连接起来用电压恒定的电源供电闭合开关后发现均不亮对此故障他有下列几种猜想盏灯断路另一盏灯完好一盏灯短路另盏灯完好一盏灯断路另一盏灯短路你认为可能性最大的是如果这两盏灯熄灭的原因是其中测故障你认为不适用的有你的理由是故障排后小明测出了如下数据并得出了结论电流电压结论串联电路中电流处处相等结论串联电路中各部分电压相等各部分电压之和等于总电压请你对上述结论进行评价写出评价意见小明等人实验出的电流填入下表处的电流处的电流处的电流第一次测量第二次测量第三次测量为了防止个别偶然因素的影响他们采用了以下两种方法之一来重复实验完成了第二次和第三次测量方法一

12、改变电源电压方法二更换其中一条支路中的灯学习必备 欢迎下载 2.断开；电流栏目中缺少单位：A；改变电源电压；各支路电流之和。3.断开；不能，因为电压表正负接线柱接反了；不等于，没有换灯泡进行多次测量。4.（1）提示：将 C接线柱与开关的右接线柱用导线相连，电压表接 15V的量程；（2）B，电压表示数为 4V，0.2A；（3）结论中缺少“电压一定时”这个条件，即没有用控制变量法描述结论；实验次数有点少，应进行 3 次以上的实验测量。5.向电阻变大的方向移动滑动变阻器的滑片；让不同定值电阻两端的电压保持不变；电压一定时，电流与电阻成反比。6.（1）提示：电流表要选接小量程（1.5W/3.8V=0.

13、39A 0.6A）（2）连接电路时开关没有断开，滑动变阻器的滑片没有移至阻值最大端；（3）C(4)小灯泡的电阻随灯丝温度的升高而变大 7.（1）如右图所示（2）B；（3）0.4；（4）增大 灯丝温度升高，其电阻越大（5）不合格，2.5V 时灯泡发光功率为P=UI=2.5V0.4A=1W 0.6W；8.（1）提示：串联连接各元件；(2)温度计示数的变化；（3）能，移动滑动变阻器的滑片观察温度计示数的变化；（4）控制变量法和转换法。有的小灯泡按如图所示连接起来用电压恒定的电源供电闭合开关后发现均不亮对此故障他有下列几种猜想盏灯断路另一盏灯完好一盏灯短路另盏灯完好一盏灯断路另一盏灯短路你认为可能性最大的是如果这两盏灯熄灭的原因是其中测故障你认为不适用的有你的理由是故障排后小明测出了如下数据并得出了结论电流电压结论串联电路中电流处处相等结论串联电路中各部分电压相等各部分电压之和等于总电压请你对上述结论进行评价写出评价意见小明等人实验出的电流填入下表处的电流处的电流处的电流第一次测量第二次测量第三次测量为了防止个别偶然因素的影响他们采用了以下两种方法之一来重复实验完成了第二次和第三次测量方法一改变电源电压方法二更换其中一条支路中的灯