第一课美好生好的向导课导学案计算机存储_计算机-存储.pdf
《第一课美好生好的向导课导学案计算机存储_计算机-存储.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一课美好生好的向导课导学案计算机存储_计算机-存储.pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 第一课 美好生活的向导 高一政治小组合作学习生活处处有哲学导学案 一、自主学习(课本知识清单)哲学与社会生活的关系 1.为什么说哲学就在我们的身边?(哲学是如何产生的?哲学离不开生活)、任何哲学智慧和思想都产生于人类的实践活动。认识世界、办好事情,都需要哲学智慧,然而哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界的实践中逐步形成和发展起来的。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学是指导人们生活更好的艺术 2、为什么哲学是指导人们生活更好的艺术生活离不开哲学)哲学是指导人们生活更好的艺术 哲学是给人智慧、使人聪明的学问。
2、A.因为哲学的本义是爱智慧或追求智慧。B.在汉语中哲学就是智慧之学或追求智慧之学,即爱智之学。C.马克思所说哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。.哲学的意义 A.真正的哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践;B.正确的对待社会的进步和个人的发展、正确对待集体与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确的认识世界和改造世界。二、互动点拨 1.哲学高深莫测,离现实生活太远。2.哲学是凭我们的思考产生的。3.哲学上讲的世界就是自然界。4.人类从
3、事的基本活动就是认识世界。5.哲学无所不能,是社会生活的全部。6.所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界 7.“哲学是智慧”与“哲学是爱智慧”毫无区别。三、探究总结:我的知识知识网络:四、课内练习-基础闯关 1.“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这说明 A.辩证法是本来就客观存在的 B.哲学就是辩证法 C.思考的力量是巨大的 D.哲学思想与人们的生活密切相关 2.恩格斯说:“一切观点都来自经验,都是现实的反映正确的或歪曲的反映。”这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学观点都是正确的 生活处处有哲学(哲学与生活的关系)1.哲学离不开生活的原因(哲学的产生
4、)(1)哲学是指导人们生活的艺术 (2)哲学的本义 2.生活离不开哲学的原因(3)哲学的意义 (4)哲学的任务 学习好资料 欢迎下载 C.哲学的智慧是人们主观产生的 D.学习哲学使人聪明 3.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧 C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D.改变自然界,需要发挥人的智力 4.哲学源于 A人们在辩论中获胜的需要 B人们对实践的追问和对世界的思考 C人们对生活状况的不满 D神对人类的启示 5.哲学的本义是 A爱智慧或追求智慧 B辩论术 C关于神的学说 D
5、圣者之言 四、课内练习-能力性测试 6“我是谁?”“世界从何而来?”“生命的意义是什么?”对这些问题的追问()A是毫无意义的 B不会有任何结果 C只能由自然科学来回答 D已经开始进入哲学思考 7进入哲学思考的大门并不难,它要求我们()善于观察生活 保持好奇心 多问为什么 批判与自己不同的观点 远离常人觉得可笑的问题 敢于挑战前人的观点 A B C D 8下列关于哲学与生活的关系的表述,正确的是()哲学来源于生活 哲学就是生活经验 哲学可以指导人们生活得更好 哲学可以解决人们生活中遇到的一切问题 A B C D 9 马克思说:“哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。”
6、这句话主要批判那些把哲学()A神秘化的倾向 B简单化的倾向 庸俗化的倾向 体系化的倾向 10学校组织义务劳动,某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见()哲学的智慧产生于人类的实践活动 生活处处有哲学 哲学争论的根源在于语言的含糊性 研究哲学问题可以指导我们更好地实践 A B C D 11马克思说:“没有哲学我就不能前进。”这句话表明()A哲学来源于生活 B哲学可以指导人们生活得更好 C哲学是推动世界进步的
7、基础 D马克思主义就是马克思主义哲学 12哲学的任务是()A满足人们的好奇心 B帮助人们改善物质生活 C帮助人们在辩论中获胜 D指导人们正确地认识世界和改造世界 13、人类从事的两项基本活动是:()A、改造自然和改造社会 B、认识世界和改造世界 C、改革客观世界和改造主观世界 D、认识社会和认识人生 14、现实生活中人们嘲笑杞人忧天是“天上本无事,庸人自扰之”,然而在今天看来,人们的嘲笑是错误的,其合理思想是 单哲学与社会生活的关系为什么说哲学就在我们的身边哲学是如何产生的哲学离不开生活任何哲学智慧和思想都产生于人类的实践活动认识世界办好事情都需要哲学智慧然而哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生
8、的而是人们在认识界的思考哲学是指导人们生活更好的艺术为什么哲学是指导人们生活更好的艺术生活离不开哲学哲学是指导人们生活更好的艺术哲学是给人智慧使人聪明的学问因为哲学的本义是爱智慧或追求智慧在汉语中哲学就是智慧之学或追求待自然社会和人生的变化与发展用睿智的眼光看待生活和实践正确的对待社会的进步和个人的发展正确对待集体与个人利益的关系正确对待进与退得与失名与利从而为生活和实践提供积极有益的指导哲学的任务就是寻找光明在人类学习好资料 欢迎下载 A、预见到外部世界的发展趋势 B、看到了天地万物的变化趋势 C、触及到思考世界、思考人与世界关系的问题 D、认识到人类在自然界面前是无能为力的 15.真正的哲
9、学是照亮我们前进方向的理性和智慧的明灯,使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。这表明:A、哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 B、只要掌握哲学,认识世界和改造世界就能取得成功 C、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D、哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药 16.面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻找确定新的价值取向,奥林匹克宪章 称,奥运会是一种生活的哲学。这说明 A哲学是一种智慧,是美好生活的向导 B哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考 C哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚 D哲学与生活息息相关,来源于生活 17.一个人年轻的时候,不要让他耽搁了哲学研究,当他年
10、老的时候,也不要让他对他的研究发生厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。他的话说明,哲学:A.研究人的精神世界,目的是使人获得精神上的幸福 B.能指导人们正确认识世界 C.是指导人们生活得更好的艺术 D.产生于人类实践活动和人们对实践的追问。二、简答题 18.“哲学能启迪智慧,使人聪明,学好了哲学就会使人聪明起来。”请谈谈你的看法。黑格尔形象的把哲学比喻为“庙里的神”,他说是:一个有文化的民族,如果没有哲学,就像一座庙,其他方面都装饰得富丽堂皇,却没有至圣的神一样。”所以在他看来,哲学是照亮人类生活的“普照光”,也是使人类文化和精神成其为文化和精神的“灵光”。正因为如此,黑格
11、尔把哲学比喻为“庙里的神”。哲学,是照亮人类生活,是人类崇高起来的“普照光”。19.从哲学与生活的关系角度说明倡导树立科学的哲学信仰的必要性(只需写出理论要点)单哲学与社会生活的关系为什么说哲学就在我们的身边哲学是如何产生的哲学离不开生活任何哲学智慧和思想都产生于人类的实践活动认识世界办好事情都需要哲学智慧然而哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的而是人们在认识界的思考哲学是指导人们生活更好的艺术为什么哲学是指导人们生活更好的艺术生活离不开哲学哲学是指导人们生活更好的艺术哲学是给人智慧使人聪明的学问因为哲学的本义是爱智慧或追求智慧在汉语中哲学就是智慧之学或追求待自然社会和人生的变化与发展用睿智的
12、眼光看待生活和实践正确的对待社会的进步和个人的发展正确对待集体与个人利益的关系正确对待进与退得与失名与利从而为生活和实践提供积极有益的指导哲学的任务就是寻找光明在人类学习好资料 欢迎下载 第一单元 第一课 美好生活的向导 关于世界观的学说 一、自主学习(课本知识清单)(一)哲学是系统化、理论化的世界观 1 哲学与世界观的关系 世界观 哲学 区 别 含 义不同 是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观 特 征不同 往往是零散的、不自觉的,人人都有 理论化、系统化的,并非人人具有 主 体不同 世界观人人都有 只有哲学家才具有 联系 哲学是理
13、论化、系统化的世界观。世界观和哲学都把整个世界当作研究对象,都是对整个世界的根本看法和总的观点。(哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现)归纳:哲学是系统化理论化的世界观。2.世界观和方法论的关系 区别:含义不同:人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去认识世界改造世界,就成了方法论。(注释:世界观:是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。)联系:是同一问题的两个方面。一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。归纳:哲学是世界观和方法论的统
14、一。(二)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 阅读材料归纳 1.具体知识的内容(三类);哲学与具体科学的关系:人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识,这些知识大致可以概括为三类:一类是认识和改造自然的知识,及自然科学知识,如物理学、化学、生物学等;一类是认识和改造社会的知识,及社会科学知识,如心理学、逻辑学等。哲学是人类对自然社会和思维的各种知识进行概括,总结和反思的一门学问。具体科学解释的自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘,哲学则对其进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。1.具体知识的内容:(三类)2.哲学与具体科学的关系:区别:具体科学揭示的是自然、社会和
15、思维某一具体领域的规律和奥秘(个性);哲学则是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问,对具体规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律(共性)。单哲学与社会生活的关系为什么说哲学就在我们的身边哲学是如何产生的哲学离不开生活任何哲学智慧和思想都产生于人类的实践活动认识世界办好事情都需要哲学智慧然而哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的而是人们在认识界的思考哲学是指导人们生活更好的艺术为什么哲学是指导人们生活更好的艺术生活离不开哲学哲学是指导人们生活更好的艺术哲学是给人智慧使人聪明的学问因为哲学的本义是爱智慧或追求智慧在汉语中哲学就是智慧之学或追求待自
16、然社会和人生的变化与发展用睿智的眼光看待生活和实践正确的对待社会的进步和个人的发展正确对待集体与个人利益的关系正确对待进与退得与失名与利从而为生活和实践提供积极有益的指导哲学的任务就是寻找光明在人类学习好资料 欢迎下载 联系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学是对具体知识的概括和总结 归纳:哲学是对具体科学的概括和总结。二、互动点拨 1.判断正误:(1).哲学就是世界观。(2).哲学是科学的世界观和方法论。(3).哲学是关于世界观的科学。(4).哲学是科学的科学,可以取代具体科学。(5).哲学是具体科学知识的总和。(6).哲学与具
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一 好生 向导 课导学案 计算机 存储
限制150内