高三复习化学工艺流程学案中学教育中考_中学教育-中学学案.pdf

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1、名师精编 欢迎下载 4.2 化学工艺流程学案导学 班级 姓名 一、化学工艺流程题解决的问题主要有以下几个方面：1将原料转化为产品的生产原理问题；2除杂、分离和提纯产品等问题；3提高产量和效率问题；4节能减排，“绿色化学”，循环利用等生产问题；5生产设备、流程和生产成本等工艺问题。二、整体的学习程序：具体抽象具体 1、抽象出工艺流程模板 2、具体试题中的几个过程的划分（1）明确实验的目的（2）抓住几条线索 线索 考查侧重 主要目的 主要制备物质 核心化学反应 产物又多又纯 杂质 分离提纯 杂质分离彻底 辅助试剂 辅助主要物质转化或分离杂质 循环利用 三、核心知识点突破、盐溶液的分离提纯方法：结晶

2、法 结晶法有 和 两种方法。（1）纯物质溶液得到晶体：（NaCl型：溶解度随温度变化小的物质）：结晶（KNO3型：溶解度随温度变化大的物质和含有结晶水的晶体）：（至 为 止），。（2）混合溶液（分离 A和 B）：要得到溶解度受温度变化小的溶质：要得到溶解度受温度变化大的物质和含有结晶水的晶体：、预处理的各种方法 工艺流程中的预处理分析进行分类，并形成一定的答题模板。（1）粉碎或研磨：。（2）煅烧或灼烧：。（3）酸浸：。名师精编 欢迎下载（4）碱溶：。、平衡原理的应用 在工艺流程中经常会涉及化学反应平衡，沉淀溶解平衡，沉淀的转化，离子的水解平衡 练习1工业上以锂辉石（Li2O A12O3 4Si

3、O2，含少量Ca、Mg元素）为原料生产碳酸锂。其部分工艺流程如下：（2）已知滤渣2的主要成分有Mg(OH)2和CaCO3。向滤液1中加入石灰乳的作用是（运用化学平衡原理简述）_。、原电池和电解工业中的电极反应方程式书写 练习 2、一种新燃料电池，一极通入空气，另一极通入丁烷气体；电解质是掺杂氧化钇（Y2O3）的氧化锆（ZrO2）晶体，在熔融状态下能传导 O2-。试写出该电池放电时的电极反应：正极：_；负极：_。、循环利用的物质：同学理解物质循环利用的目的：节能减排，“绿色化学”，降低成本等生产问题，提炼出：一定不会用于循环的物质：可以用于循环的物质：练习 3、某小组以难溶性钾长石（K2O Al

4、2O3 6SiO2）为原料，提取 Al2O3、K2CO3等物质，工艺流程如下：(4)上述工艺中可以循环利用的主要物质是 、和水。、控制温度的目的 1、加热：；。2、降温：；。3、控温：（用水浴或油浴控温）为产品的生产原理问题除杂分离和提纯产品等问题提高产量和效率问题节能减排绿色化学循环利用等生产问题生产设备流程和生产成本等工艺问题二整体的学习程序具体抽象具体抽象出工艺流程模板具体试题中的几个过程的划分明离彻底辅助试剂辅助主要物质转化或分离杂质循环利用三核心知识点突破盐溶液的分离提纯方法结晶法结晶法有和两种方法纯物质溶液得到晶体型溶解度随温度变化小的物质结晶型溶解度随温度变化大的物质和含有结晶水

5、的晶体至理的各种方法工艺流程中的预处理分析进行分类并形成一定的答题模板粉碎或研磨煅烧或灼烧酸浸名师精编欢迎下载碱溶平衡原理的应用在工艺流程中经常会涉及化学反应平衡沉淀溶解平衡沉淀的转化离子的水解平衡练习工业上以名师精编 欢迎下载 ；。4、实验室用硫酸厂烧渣（主要成分为 Fe2O3及少量 FeS、SiO2等）制备聚铁（碱式硫酸铁的聚合物）和绿矾(FeSO4 7H2O)，过程如下：(5)在 中，将溶液 Z控制到 7080 的目的是 ；、注重文字叙述的规范性 1、洗涤沉淀：。2、从溶液中得到晶体：。3、在写某一步骤是为了除杂时，应该注明“是为了除去 XX 杂质”，只写“除杂”等一类万金油式的回答是不

6、给分的。4、检验沉淀是否洗涤干净：5、检验是否沉淀完全：表达一：或者表达二：、高频问题：注意答题技巧 1、“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有：答：适当提高反应温度、增加浸出时间，加入过量硫酸，边加硫酸边搅拌 2、如何提高吸收液和 SO2反应速率：答：适当提高温度、增大吸收液或 NaClO3的浓度、增大 SO2与吸收液的接触面积或搅拌 3、从溶液中得到晶体：答：蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-洗涤-干燥 4、过滤用到的三个玻璃仪器：答：普通漏斗、玻璃棒、烧杯 5、过滤后滤液仍然浑浊的可能的操作原因：答：玻璃棒下端靠在滤纸的单层处，导致滤纸破损；漏斗中液面高于滤纸边缘 6、沉淀洗涤操作：答

7、：往漏斗中（工业上改为往过滤器中）加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作 2-3次 7、检验沉淀 Fe(OH)3是否洗涤干净(含 SO42-)：答：取最后一次洗涤液，加入 BaCl2溶液，若有白色沉淀则说明未洗涤干净，若无白色沉淀则说明洗涤干净 8、如何从 MgCl2 6H2O中得到无水 MgCl2：答：在干燥的 HCl气流中加热，干燥的 HCl气流中抑制了 MgCl2的水解，且带走 MgCl2 6H2O 受热产生的水汽 为产品的生产原理问题除杂分离和提纯产品等问题提高产量和效率问题节能减排绿色化学循环利用等生产问题生产设备流程和生产成本等工艺问题二整体的学习程序具体抽象具体抽象出

8、工艺流程模板具体试题中的几个过程的划分明离彻底辅助试剂辅助主要物质转化或分离杂质循环利用三核心知识点突破盐溶液的分离提纯方法结晶法结晶法有和两种方法纯物质溶液得到晶体型溶解度随温度变化小的物质结晶型溶解度随温度变化大的物质和含有结晶水的晶体至理的各种方法工艺流程中的预处理分析进行分类并形成一定的答题模板粉碎或研磨煅烧或灼烧酸浸名师精编欢迎下载碱溶平衡原理的应用在工艺流程中经常会涉及化学反应平衡沉淀溶解平衡沉淀的转化离子的水解平衡练习工业上以名师精编 欢迎下载 10、CuCl2中混有 Fe3+加何种试剂调 pH值：答：CuO、Cu(OH)2、CuCO3、Cu2(OH)2CO3。原因：加 CuO

9、消耗溶液中的 H+的，促进 Fe3+的水解，生成Fe(OH)3沉淀析出 11、调 pH值使得 Cu2+（4.7-6.2）中的 Fe3+（2.13.2）沉淀，pH值范围是：答：3.24.7。原因：调节溶液的 pH值至 3.24.7，使 Fe3+全部以 Fe(OH)3沉淀的形式析出而 Cu2+不沉淀，且不会引入新杂质 12、产品进一步提纯的操作：答：重结晶 13、趁热过滤的原因及操作：答：减少过滤时间、保持过滤温度，防止杂质析出或防止降温过程中析出而损耗；操作：已预热的布氏漏斗趁热抽滤 14、水浴加热的好处：答：受热均匀，温度可控，且温度不超过 100 15、减压蒸发（小心烘干）：答：常压蒸发温度

10、过高，易分解；或者减压蒸发降低了蒸发温度，可以防止分解 16、Mg(OH)2沉淀中混有 Ca(OH)2应怎样除去：答：加入 MgCl2溶液，充分搅拌，过滤，沉淀用蒸馏水水洗涤 17、蒸发浓缩用到的主要仪器有 、烧杯、酒精灯等 答：蒸发皿、玻璃棒。还有取蒸发皿用坩埚钳 18、不用其它试剂，检查 NH4Cl 产品是否纯净的方法及操作是：答：加热法；取少量氯化铵产品于试管底部，加热，若试管底部无残留物，表明氯化铵产品纯净 19、检验 NH4的方法是：答：取少许，加入 NaOH溶液后加热，生成的气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝。20、过滤的沉淀欲称重之前的操作：答：过滤，洗涤，干燥，（在干燥器中）冷却，

11、称重 21、“趁热过滤”后，有时先往滤液中加入少量水，加热至沸，然后再“冷却结晶”：答：稀释溶液，防止降温过程中析出，提高产品的纯度 22、苯甲酸的重结晶中粗苯甲酸全部溶解后，再加入少量蒸馏水的目的：答：为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸，一般再加入少量蒸馏水 23、加 NaCl固体减低了过碳酸钠的溶解度，原因：答：Na+浓度显著增加抑止了过碳酸钠的溶解 24、检验 Fe(OH)3是否沉淀完全的试验操作是：答：取少量上层清液或过滤后的滤液，滴加几滴 KSCN溶液，若不出现血红色，则表明 Fe(OH)3 沉淀完全。25、检验滤液中是否含有 Fe3+的方法是：答：滴入少量 KSCN溶液，若出现血红色

12、，则证明有 Fe3+（或加 NaOH，根据情况而定）26、检验溶液中是否含有 Fe2+（当溶液同时存在 Fe3+）的方法是：答：滴加几滴高锰酸钾溶液，若高锰酸钾溶液紫红色褪去，则证明有 Fe2+为产品的生产原理问题除杂分离和提纯产品等问题提高产量和效率问题节能减排绿色化学循环利用等生产问题生产设备流程和生产成本等工艺问题二整体的学习程序具体抽象具体抽象出工艺流程模板具体试题中的几个过程的划分明离彻底辅助试剂辅助主要物质转化或分离杂质循环利用三核心知识点突破盐溶液的分离提纯方法结晶法结晶法有和两种方法纯物质溶液得到晶体型溶解度随温度变化小的物质结晶型溶解度随温度变化大的物质和含有结晶水的晶体至理

13、的各种方法工艺流程中的预处理分析进行分类并形成一定的答题模板粉碎或研磨煅烧或灼烧酸浸名师精编欢迎下载碱溶平衡原理的应用在工艺流程中经常会涉及化学反应平衡沉淀溶解平衡沉淀的转化离子的水解平衡练习工业上以名师精编 欢迎下载 操作 KMnO4 K2CO3 操作 母液 KMnO4粗晶体 干燥 KMnO4晶体 石灰苛化 KOH 粉碎 MnO2 熔融 KMnO4 K2CO3 MnO2 KOH H2O K2MnO4 CO2 空气 课堂练习：1、工业制备高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂。以下是工业上用软锰矿制备高锰酸钾的一种工艺流程。（1）KMnO4稀溶液是一种常用的消毒剂。其消毒原理与下列物质相同的是

14、_ _（填代号）。a、84 消毒液（NaClO溶液）b、双氧水 c、二氧化硫 d、75%酒精（2）高锰酸钾保存在棕色试剂瓶，下列试剂保存不需要棕色试剂瓶的是_ _（填代号）。a、浓硝酸 b、硝酸银 c、氯水 d、烧碱（3）上述流程中可以循环使用的物质有 、（写化学式）。（4）若不考虑物质循环与制备过程中的损失，则 1 mol MnO2可制得 mol KMnO4。（5）该生产中需要纯净的 CO2气体。若实验室要制备纯净的 CO2，所需试剂最好选择（选填代号）。a、石灰石 b、稀 HCl c、稀 H2SO4 d、纯碱（6）操作的名称是 ；操作根据 KMnO4和 K2CO3两物质在 （填性质）上的差

15、异，采用 （填操作步骤）、趁热过滤得到 KMnO4粗晶体。2、实验室以氯化钾和硝酸钠为原料制备硝酸钾的实验流程如下：硝酸钾等四种物质的溶解度随温度变化如右图所示。回答下列问题：（1）为了加速固体溶解，可采取的措施是：。（2）实验室进行蒸发浓缩操作时，将蒸发皿置于铁圈上，用酒精灯加热。取用蒸发皿应使用 （填仪器的名称）为了防止液滴飞溅，进行的操作是 。（3）“趁热过滤”操作中，滤渣的主要成分是（填化学式）。（4）“趁热过滤”后，有时先往滤液中加入少量水，加热至沸，然后再“冷却结晶”，目的是 。（5）制得的 KNO3产品中常含 NaCl，进一步提纯的方法是 。3（16 分）铝广泛应用于化学工业和日

16、常生活中。工业上由铝土矿（Al2O3 3H2O 的含量约为 85%，其余主要为 SiO2、Fe2O3等）冶炼金属铝的流程如下。氯化钾硝酸钠 混合 溶解 蒸发 浓缩 趁热 过滤 滤渣 冷却 结晶 过滤 滤液 洗涤 干燥 KNO3产品 水 滤液 滤渣 0 20 40 60 80 100 温度溶解度/g 200 100 KNO3 NaNO3 KCl NaCl 为产品的生产原理问题除杂分离和提纯产品等问题提高产量和效率问题节能减排绿色化学循环利用等生产问题生产设备流程和生产成本等工艺问题二整体的学习程序具体抽象具体抽象出工艺流程模板具体试题中的几个过程的划分明离彻底辅助试剂辅助主要物质转化或分离杂质循

17、环利用三核心知识点突破盐溶液的分离提纯方法结晶法结晶法有和两种方法纯物质溶液得到晶体型溶解度随温度变化小的物质结晶型溶解度随温度变化大的物质和含有结晶水的晶体至理的各种方法工艺流程中的预处理分析进行分类并形成一定的答题模板粉碎或研磨煅烧或灼烧酸浸名师精编欢迎下载碱溶平衡原理的应用在工艺流程中经常会涉及化学反应平衡沉淀溶解平衡沉淀的转化离子的水解平衡练习工业上以名师精编 欢迎下载 已知拜耳法生产 Al2O3 3H2O 的基本原理为：Al2O3 3H2O+2NaOH（aq）2NaAlO2（aq）+4H2O，Al2O3 3H2O 也可表示为 2 Al(OH)3（1）操作 I的名称为 ，赤泥中除含有铝

18、硅酸盐外，还含有的主要物质有 （2）为了提高铝土矿的溶出速率可采取的有效措施为 （任写三点）（3）用化学平衡理论解释稀释溶液 I有利于 Al2O3 3H2O 结晶的原因_ （4）为了析出 Al2O3 3H2O，也可向溶液 I中通入过量 CO2气体，写出生成 Al2O3 3H2O 的离子方程式：（5）为了回收赤泥附着液带走的有用成分，工业上将用热水洗涤后的洗液用作溶液 I 的稀释剂，请指出流程图中另一处类似的做法 4工业上利用硫铁矿烧渣(主要成分为 Fe2O3、FeO、SiO2等)为原料制备高档颜料铁红(Fe2O3)，具体生产流程如下：试回答下列问题：(1)滤液 X 中含有的金属阳离子是_(填离

19、子符号)。(2)步骤中可选用_调节溶液的 pH(填字母)。A稀硫酸 B氨水 C氢氧化钠溶液 D高锰酸钾溶液(3)步骤中，FeCO3沉淀完全后，溶液中含有少量 Fe2，检验 Fe2的方法是_ _。(4)步骤的反应温度一般需控制在 35以下，其目的是 _。(5)在空气中煅烧 FeCO3生成产品氧化铁的化学方程式为 _。5（2015 全国卷 1）硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿（主要成分为 Mg2B2O5 H2O和 Fe3O4，还有少量 Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和 SiO2等)为原料制备硼酸(H3BO3)的工艺流程如图所示：溶出 结晶 为产品的生产原理问题除杂分离和提纯产品等问

20、题提高产量和效率问题节能减排绿色化学循环利用等生产问题生产设备流程和生产成本等工艺问题二整体的学习程序具体抽象具体抽象出工艺流程模板具体试题中的几个过程的划分明离彻底辅助试剂辅助主要物质转化或分离杂质循环利用三核心知识点突破盐溶液的分离提纯方法结晶法结晶法有和两种方法纯物质溶液得到晶体型溶解度随温度变化小的物质结晶型溶解度随温度变化大的物质和含有结晶水的晶体至理的各种方法工艺流程中的预处理分析进行分类并形成一定的答题模板粉碎或研磨煅烧或灼烧酸浸名师精编欢迎下载碱溶平衡原理的应用在工艺流程中经常会涉及化学反应平衡沉淀溶解平衡沉淀的转化离子的水解平衡练习工业上以名师精编 欢迎下载 回答下列问题：写

21、出 Mg2B2O5 H2O 与硫酸反应的化学方程式_ _。为提高浸出速率，除适当增加硫酸浓度浓度外，还可采取的措施有_ _（写出两条）。利用_的磁性，可将其从“浸渣”中分离。“浸渣”中还剩余的物质是_（化学式）。“净化除杂”需先加 H2O2溶液，作用是_ _。然后再调节溶液的 pH约为 5，目的是_ _。“粗硼酸”中的主要杂质是_（填名称）。以硼酸为原料可制得硼氢化钠（NaBH4），它是有机合成中的重要还原剂，其电子式为_ _ _。单质硼可用于生成具有优良抗冲击性能硼钢。以硼酸和金属镁为原料可制备单质硼，用化学方程式表示制备过程_ _。为产品的生产原理问题除杂分离和提纯产品等问题提高产量和效率

22、问题节能减排绿色化学循环利用等生产问题生产设备流程和生产成本等工艺问题二整体的学习程序具体抽象具体抽象出工艺流程模板具体试题中的几个过程的划分明离彻底辅助试剂辅助主要物质转化或分离杂质循环利用三核心知识点突破盐溶液的分离提纯方法结晶法结晶法有和两种方法纯物质溶液得到晶体型溶解度随温度变化小的物质结晶型溶解度随温度变化大的物质和含有结晶水的晶体至理的各种方法工艺流程中的预处理分析进行分类并形成一定的答题模板粉碎或研磨煅烧或灼烧酸浸名师精编欢迎下载碱溶平衡原理的应用在工艺流程中经常会涉及化学反应平衡沉淀溶解平衡沉淀的转化离子的水解平衡练习工业上以名师精编 欢迎下载 化学工艺流程题的突破答案、答案：

23、正极：O2+4e-=2O2-负极：C4H10-26e-+13O2-=4CO2+5H2O 、答案：Na2CO3、CO2 1、答案解析：MnO2与 KOH 混合并在空气中共熔，便可制得墨绿色的锰酸钾熔体：2MnO2+4KOH+O2=2K2MnO4+2H2O 锰酸钾在酸性或中性的环境下，MnO42-会发生反应，生成 MnO4-和 MnO2：3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2+2K2CO3；过滤除去不溶于水的 MnO2，利用溶解度的不同，采取浓缩结晶的方法使 KMnO4从溶液中析出而分离出来。答案：（1）ab （2）d （3）MnO2；KOH （4）23 （5）cd （6）过滤；溶解度，

24、浓缩结晶。2、答案：解析：（1）搅拌、加热；（2）用玻璃棒不断搅拌滤液 坩埚钳；（3）NaCl；（4）稀释溶液，防止降温过程中 NaCl析出，提高产品的纯度；（5）重结晶 3、（1）过滤 Fe2O3 （共 4 分，各 2 分）（2）将铝土矿粉碎、加热、搅拌、增大 NaOH的浓度（任答三点即得满分）（3 分）（3）稀释降低了 NaOH的浓度，有利于 NaAlO2或 NaAl(OH)4的水解，使平衡向结晶方向移动（或向左移动）（3 分）（4）CO2（过量）+AlO2-+2H2O=Al（OH）3+HCO3-或 2CO2（过量）+2AlO2-+4H2O=Al2O3 3H2O+2HCO3-（3 分）（5

25、）将溶液 III循环使用溶解铝土矿 （3 分）4、解析：(1)硫铁矿烧渣(主要成分为 Fe2O3、FeO、SiO2等)酸浸后过滤，SiO2为滤渣，滤液中含有的金属阳离子是 Fe2、Fe3。(2)步骤要把 pH 调高，步骤还要加 NH4HCO3，故使用氨水。若使用氢氧化钠溶液，产品中容易混入 Na，所以选 B。(4)NH4HCO3受热易分解，高温会促进 Fe2水解。答案：(1)Fe2、Fe3(2)B(3)取少量溶液，加入硫氰化钾溶液，不显红色，然后滴加氯水，溶液变为红色(4)防止 NH4HCO3分解，减少 Fe2水解(5)4FeCO3O2=高温 2Fe2O34CO2 5、【答案】Mg2B2O5H

26、2O+2H2SO4=2MgSO4+2H3BO3；减小铁硼矿粉粒径、提高反应温度。Fe3O4；SiO2和 CaSO4；将 Fe2+氧化为 Fe3+；使 Al3+与 Fe3+形成氢氧化物而除去。（七水）硫酸镁 2H3BO3=B2O3+3HO B2O3+3Mg=3MgO+2B 为产品的生产原理问题除杂分离和提纯产品等问题提高产量和效率问题节能减排绿色化学循环利用等生产问题生产设备流程和生产成本等工艺问题二整体的学习程序具体抽象具体抽象出工艺流程模板具体试题中的几个过程的划分明离彻底辅助试剂辅助主要物质转化或分离杂质循环利用三核心知识点突破盐溶液的分离提纯方法结晶法结晶法有和两种方法纯物质溶液得到晶体型溶解度随温度变化小的物质结晶型溶解度随温度变化大的物质和含有结晶水的晶体至理的各种方法工艺流程中的预处理分析进行分类并形成一定的答题模板粉碎或研磨煅烧或灼烧酸浸名师精编欢迎下载碱溶平衡原理的应用在工艺流程中经常会涉及化学反应平衡沉淀溶解平衡沉淀的转化离子的水解平衡练习工业上以