教师课堂教学评价表模版1中学教育教学研究_中学教育-教学研究.pdf

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1、附：教师课堂教学评价表 教师课堂教学评价表（学生用）（一般理论课）课程名称：代码：任课教师姓名:序 评价指标 评价等级 权值 优 1.0()良(0.8)中（）0.6 差)0.4(1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 8 2 对教学工作有热情，能够做到为人师 表，教书育人 8 3 能够熟练准确地讲授基本知识和基本 理论，做到理论联系实际 10 4 有足够的信息教学内容的深广度适宜，量和较高的学术含量 10 5 能将本学科的最新知识和理论融入课 堂教学中，使教学内容具有先进性 8 6 讲能够突出重点，讲授内容条理清晰，清难点 10 7 学生积极性教学方法灵活，注重启发，i 咼 10 8 有效地利用

2、现代恰当、根据教学内容，化教学手段，增强教学效果 10 9 重视知识应用和基本技能训练，注重培 养学生分析问题解决问题的能力和创 新精神 8 10 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于巩固所学知识和技能掌握 8 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 说明：每项得分二权值X等级系数（优：1.0；&：0&中：0.6；差：0.4）教师课堂教学评价表（学生用）（体育.音乐、美术技能课）课程名称：代码：任课教师姓名：_ 序号 评价指标 评价等级 权值 优(1.0)良(0.8)中(0.6)差(0.4)1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 8 2 对教学工作有热情，能够做到为人师 表，教书育人 8

3、 3 讲解简明、清晰，示范准确规范 10 4 讲讲授内容条理清晰，能够突出重点，清难点 10 5 能促进学生技教学内容的难易度适宜，10 值优良中差讲课认真治学严谨遵守教学纪律对教学工作有热情能够做到为人师表教书育人能够熟练准确地讲授基本知识和基本理论做到理论联系实际有足够的信息教学内容的深广度适宜量和较高的学术含量能将本学科的最新知识和重启发咼有效地利用现代恰当根据教学内容化教学手段增强教学效果重视知识应用和基本技能训练注重培养学生分析问题解决问题的能力和创新精神责任心强认真辅导答疑和批改作业有助于巩固所学知识和技能掌握对该教师课堂教代码任课教师姓名评价指标序号评价等级权值优良中差讲课认真治

4、学严谨遵守教学纪律对教学工作有情能够做到为人师表教书育人讲解简明清晰示范准确规范讲讲授内容条理清晰能够突出重点清难点能促进学生技教学内容的难易度 能水平的提高 6 能将本学科的最新知识和信息融入课 堂教学中，使教学内容具有先进性 8 7 教学过程组织得当、有序 10 8 教学方法灵活，注重培养学生学习方 法、分析问题解决问题的能力和创新精 神 10 9 能够因材施教，注重学生的个性发展 8 10 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于巩固所学技能掌握 8 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 说明：每项得分二权值X等级系数（优：1.0；&：0&中：0.6；差：0.4）教师课堂教学评价表

5、（学生用）（外语课）课程名称：代码：任课教师姓名：_ 序 号 评价指标 评价等级 权值 优(1.0)良(0.8)中(0.6)差(0.4)1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 8 2 对教学工作有热情，能够做到为人师.8 表，教书育人 值优良中差讲课认真治学严谨遵守教学纪律对教学工作有热情能够做到为人师表教书育人能够熟练准确地讲授基本知识和基本理论做到理论联系实际有足够的信息教学内容的深广度适宜量和较高的学术含量能将本学科的最新知识和重启发咼有效地利用现代恰当根据教学内容化教学手段增强教学效果重视知识应用和基本技能训练注重培养学生分析问题解决问题的能力和创新精神责任心强认真辅导答疑和批改作业有助

6、于巩固所学知识和技能掌握对该教师课堂教代码任课教师姓名评价指标序号评价等级权值优良中差讲课认真治学严谨遵守教学纪律对教学工作有情能够做到为人师表教书育人讲解简明清晰示范准确规范讲讲授内容条理清晰能够突出重点清难点能促进学生技教学内容的难易度3 教师语音语调正确，流畅自然 10 4 有足够的信息教学内容的深广度适宜，量和较高的学术含量 10 5 能将本学科的最新知识和理论融入课 堂教学中，使教学内容具有先进性 8 6 讲能够突出重点，讲授内容条理清晰，清难点 10 7 学生积极性教学方法灵活，注重启发，咼 10 8 有效地利用现代恰当、根据教学内容，化教学手段，增强教学效果 10 9 注重培重视

7、知识应用和基本技能训练，养学生语言实际应用能力 8 10 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于巩固所学知识和技能掌握 8 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 说明：每项得分二权值X等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4）教师课堂教学评价表（学生用）（实验课）任课教师姓名：代码：课程名称：_ 序 号 评价指标 评价等级 权值 优(1.0)&(0.8)中(0.6)差(0.4)值优良中差讲课认真治学严谨遵守教学纪律对教学工作有热情能够做到为人师表教书育人能够熟练准确地讲授基本知识和基本理论做到理论联系实际有足够的信息教学内容的深广度适宜量和较高的学术含量能将本学科的最新

8、知识和重启发咼有效地利用现代恰当根据教学内容化教学手段增强教学效果重视知识应用和基本技能训练注重培养学生分析问题解决问题的能力和创新精神责任心强认真辅导答疑和批改作业有助于巩固所学知识和技能掌握对该教师课堂教代码任课教师姓名评价指标序号评价等级权值优良中差讲课认真治学严谨遵守教学纪律对教学工作有情能够做到为人师表教书育人讲解简明清晰示范准确规范讲讲授内容条理清晰能够突出重点清难点能促进学生技教学内容的难易度)0.4；差：0.6；中：0.&良：1.0等级系数(优：X权值二说明：每项得分.1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 8 2 对教学工作有热情，能够做到为人师 表，教书育人 8 3 能及时排

9、除熟练实验内容及仪器设备，故障 10 4 示范操作规重点突出，讲解简明扼要，范 10 5 教学过程实验设备、各环节准备充分，组织有序 8 6 责任心强，严格要求学生，积极指导，耐心回答学生问题 10 7 注重激发学生的主动性教学方法灵活，和创造性 10 8 实验技重视知识应用和基本实验方法、能训练，注重培养学生综合实践能力 10 9 解决问题的能注重培养学生分析问题、力 8 10 合认真及时批改实验报告，严格考核、理评定学生成绩.8 11对该教师课堂教学情况的总体评价 10 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 值优良中差讲课认真治学严谨遵守教学纪律对教学工作有热情能够做到为人师表教书育人能够熟练准确地讲授基本知识和基本理论做到理论联系实际有足够的信息教学内容的深广度适宜量和较高的学术含量能将本学科的最新知识和重启发咼有效地利用现代恰当根据教学内容化教学手段增强教学效果重视知识应用和基本技能训练注重培养学生分析问题解决问题的能力和创新精神责任心强认真辅导答疑和批改作业有助于巩固所学知识和技能掌握对该教师课堂教代码任课教师姓名评价指标序号评价等级权值优良中差讲课认真治学严谨遵守教学纪律对教学工作有情能够做到为人师表教书育人讲解简明清晰示范准确规范讲讲授内容条理清晰能够突出重点清难点能促进学生技教学内容的难易度