人教版四年级数学小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

《人教版四年级数学小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级数学小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 人教版四年级数学乘法的分配律教学设计 执教：麻坪镇栗西口小学 怀军锋 教学内容：人教版小学数学第八册第 36 页乘法的分配律。教学目的：1、通过观察、分析、比较，引导学生概括出乘法分配律，理解并且掌握乘法分配律。2、渗透由特殊到一般的认识事物的方法。3、使学生感受到数学与现实生活的联系，培养学生的分析推理能力。教学重点：抽象概括出乘法分配律。教学难点:理解乘法分配律。教学准备:幻灯片课件。教学过程：一、导入新课 生活实例解决问题导入新课 二、探究新知 1、学生讨论解决问题方案。2、教师板书学生的不同算式、启发引导、对比观察、找算式共同点。学习必备 欢迎下载 3、结合实例，找

2、出规律，总结乘法分配律。4、引导学生理解分配律。三、巩固练习 1、在填上适当的数。2、把左右两边相等的算式用线连起来。四、课堂小结：今天我们学习了乘法分配律，它是一个重要的运算定律。根据乘法分配律，灵活地改变算式形式，可以使一些计算简便。下节课我们将研究如何应用乘法分配律进行简便计算。学第八册第页乘法的分配律教学目的通过观察分析比较引导学生概括出乘法分配律理解并且掌握乘法分配律渗透由特殊到一般的认识事物的方法使学生感受到数学与现实生活的联系培养学生的分析推理能力教学重点抽象概括出乘法学生讨论解决问题方案教师板书学生的不同算式启发引导对比观察算式共同点学习必备欢迎下载结合实例找出规律总结乘法分配律引导学生理解分配律三巩固练习在填上适当的数把左右两边相等的算式用线连起来四课堂小结今天我们将研究如何应用乘法分配律进行简便计算