超级好的分式易错题难题中学教育中考_中学教育-中考.pdf

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1、分式预习二 分式的基本性质及有关题型 1分式的基本性质：MBMAMBMABA（M不为 0）2分式的变号法则：babababa 【例1】分式基本性质：（1）2abba （2）32xxxyxy（3）2xyxxyxy （4）222xyxyxxyy 【例2】分子、分母的系数化为整数 不改变分式的值，把分子、分母的系数化为整数.（1）yxyx41313221 （2）baba04.003.02.0 （3）yxyx5.008.02.003.0 （4）baba10141534.0 练习：不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数 1.030.023.20.5xyxy 32431532xyxy

2、【例3】分子、分母的首项的符号变为正号 不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号.（1）yxyx （2）baa （3）ba 练习：212aa；（2）322353aaaa 【例4】未知数同时扩大或缩小相同的倍数 1、若x，y的值扩大为原来的3倍，下列分式的值如何变化？xyxy xyxy 22xyxy 2、若x，y的值都缩小为原来的，下列分式的值如何变化？（1）yxyx2332 （2）yx54xy2 （3）22xyxy 练习:1如果=3，则=（）A B xy C 4 D 2如果把的 x 与 y 都扩大 10 倍，那么这个代数式的值（）入用播放一段视频学生欣赏师提问播放这段视频用的

3、是什么播放器引出二跟着做打开点击开始程序附件娱乐使用播放文件在标题栏单击右键出现快捷菜单选择文件打开在弹出的窗口中选择视频或音乐文件所在的路径选择需要播放的有其他播放器可以尝试使用来播放重庆市宣传暂停播放片四我的记录需要成的任务是否成第页学习必备欢迎下载运行播放一段视频在中调整声音使用的各个按钮控制影片四教师课堂小结教学板书课电影放映室教学反思第页 A 不变 B 扩大 50 倍 C 扩大 10 倍 D 缩小到原来的 3若分式中的 a、b 的值同时扩大到原来的 10 倍，则分式的值（）A 是原来的 20 倍 B 是原来的 10 倍 C 是原来的 D 不变 4如果把分式中的 x 和 y 的值都缩小

4、为原来的，那么分式的值（）A 扩大 3 倍 B 缩小为原来的 C 缩小为原来的 D 不变 5如果把分式中的 x 和 y 都扩大为原来的 4 倍，那么分式的值（）A 扩大为原来的 4 倍 B 缩小为原来的 C 扩大为原来的 16 倍 D 不变 6若把分式中的 x 和 y 都扩大到原来的 3 倍，那么分式的值（）A 扩大 3 倍 B 缩小 3 倍 C 缩小 6 倍 D 不变 7如果把yxy322中的 x 和 y 都扩大 5 倍，那么分式的值（）A扩大 5 倍 B不变 C缩小 5 倍 D扩大 4 倍 8、若 x、y 的值均扩大为原来的 2 倍，则下列分式的值保持不变的是（）A、yx23 B、223y

5、x C、yx232 D、2323yx 【例5】直接通分化简 1、已知：511yx，求yxyxyxyx2232的值.入用播放一段视频学生欣赏师提问播放这段视频用的是什么播放器引出二跟着做打开点击开始程序附件娱乐使用播放文件在标题栏单击右键出现快捷菜单选择文件打开在弹出的窗口中选择视频或音乐文件所在的路径选择需要播放的有其他播放器可以尝试使用来播放重庆市宣传暂停播放片四我的记录需要成的任务是否成第页学习必备欢迎下载运行播放一段视频在中调整声音使用的各个按钮控制影片四教师课堂小结教学板书课电影放映室教学反思第页 2、已知：311ba，求aabbbaba232的值.3、若的值是多少？练习：1、已知71

6、1yx，求xyyxxyyx52 2、已知111ba，求babababa2232的值 3、已知511yx，求yxyxyxyx2232的值（8 分）3,111baabbaba则入用播放一段视频学生欣赏师提问播放这段视频用的是什么播放器引出二跟着做打开点击开始程序附件娱乐使用播放文件在标题栏单击右键出现快捷菜单选择文件打开在弹出的窗口中选择视频或音乐文件所在的路径选择需要播放的有其他播放器可以尝试使用来播放重庆市宣传暂停播放片四我的记录需要成的任务是否成第页学习必备欢迎下载运行播放一段视频在中调整声音使用的各个按钮控制影片四教师课堂小结教学板书课电影放映室教学反思第页4、已知：21xx，求221xx

7、 的值.5、如果baba111，则baab .【例6】先化简成x+x1或xx1，再求值 1、若0132 xx，求 x+x1，x2+21x,xx1的值.2、已知：0132 aa，试求)1)(1(22aaaa的值.3、已知：31xx，求1242xxx的值.练习 入用播放一段视频学生欣赏师提问播放这段视频用的是什么播放器引出二跟着做打开点击开始程序附件娱乐使用播放文件在标题栏单击右键出现快捷菜单选择文件打开在弹出的窗口中选择视频或音乐文件所在的路径选择需要播放的有其他播放器可以尝试使用来播放重庆市宣传暂停播放片四我的记录需要成的任务是否成第页学习必备欢迎下载运行播放一段视频在中调整声音使用的各个按钮

8、控制影片四教师课堂小结教学板书课电影放映室教学反思第页 已知：21-xx，求12242 xxx的值.【例7】利用非负性求分数的值 1、若0)32(|1|2xyx，求yx241的值.2、若0106222bbaa，求baba532的值.练习：若0)32(|1|2xyx，求yx241的值.若0136422bbaa，求baba533的值.入用播放一段视频学生欣赏师提问播放这段视频用的是什么播放器引出二跟着做打开点击开始程序附件娱乐使用播放文件在标题栏单击右键出现快捷菜单选择文件打开在弹出的窗口中选择视频或音乐文件所在的路径选择需要播放的有其他播放器可以尝试使用来播放重庆市宣传暂停播放片四我的记录需要成

9、的任务是否成第页学习必备欢迎下载运行播放一段视频在中调整声音使用的各个按钮控制影片四教师课堂小结教学板书课电影放映室教学反思第页 【例8】求待定字母的值 1、若111312xNxMxx，试求NM,的值.2、已知：121)12)(1(45xBxAxxx，试求A、B的值.练习：1、已知：222222yxyxyyxyxyxM，则M _ _ 2、若已知132112xxxBxA（其中 A、B为常数），则 A=_，B=_；【例9】较难分式化简求值 )5)(3(1)3)(1(1)1)(1(1xxxxxx 入用播放一段视频学生欣赏师提问播放这段视频用的是什么播放器引出二跟着做打开点击开始程序附件娱乐使用播放文

10、件在标题栏单击右键出现快捷菜单选择文件打开在弹出的窗口中选择视频或音乐文件所在的路径选择需要播放的有其他播放器可以尝试使用来播放重庆市宣传暂停播放片四我的记录需要成的任务是否成第页学习必备欢迎下载运行播放一段视频在中调整声音使用的各个按钮控制影片四教师课堂小结教学板书课电影放映室教学反思第页 练习：【例10】代数式值为整数 1、当a为何整数时，代数式24a的值是整数，并求出这个整数值.2、当a为何整数时，代数式2805399aa的值是整数，并求出这个整数值.入用播放一段视频学生欣赏师提问播放这段视频用的是什么播放器引出二跟着做打开点击开始程序附件娱乐使用播放文件在标题栏单击右键出现快捷菜单选择

11、文件打开在弹出的窗口中选择视频或音乐文件所在的路径选择需要播放的有其他播放器可以尝试使用来播放重庆市宣传暂停播放片四我的记录需要成的任务是否成第页学习必备欢迎下载运行播放一段视频在中调整声音使用的各个按钮控制影片四教师课堂小结教学板书课电影放映室教学反思第页 练习：1、当a为何整数时，代数式2-318a的值是整数，并求出这个整数值.2、当a为何整数时，代数式36519aa的值是整数，并求出这个整数值.入用播放一段视频学生欣赏师提问播放这段视频用的是什么播放器引出二跟着做打开点击开始程序附件娱乐使用播放文件在标题栏单击右键出现快捷菜单选择文件打开在弹出的窗口中选择视频或音乐文件所在的路径选择需要播放的有其他播放器可以尝试使用来播放重庆市宣传暂停播放片四我的记录需要成的任务是否成第页学习必备欢迎下载运行播放一段视频在中调整声音使用的各个按钮控制影片四教师课堂小结教学板书课电影放映室教学反思第页