教师资格证学生观习题资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、精心整理 第二节 学生观 一、单项选择题 1（）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。A人的完整发展 B人的全面发展 C人的和谐发展 D人的自由发展 2我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A关于人的发展的理想 B人的各方面和谐发展的学说 C空想社会主义者关于人的全面发展理论 D马克思主义关于人的全面发展学说 3马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）。A教育的国际化趋势 B素质教育 C新课程改革 D教育改革的实践 4马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A德、智、体、美全面发展 B个人的智力充分、自由的发展

2、 C人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展 D个人在体力上的充分发展 精心整理 5关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（）。A全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的 B全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体 C全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展 D全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能 6（）是树立正确学生观的基础。A乐观估计学生的天性 B关注每一位学生 C用发展的观点认识学生 D信任学生 7“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。A可塑性 B发展性 C能动性

3、D向师性 8（）是培养全面发展的人的根本途径。A教育与生产劳动相结合 B德、智、体、美全面发展 C提升道德品质 D提升智力 9(2013年真题)依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。A培养学生特长 B发展学生潜能 题题数共分目前广泛应用的验证码是分正确答案我的答案公钥基础设施简称为分超星尔雅移动互联网时代的信息安全与防护期末考试复习资料正确答案我的答案系统管理员放置服务器并能对其进行隔离的网络区域称为分蜜罐非军事防护手段的第三个发展阶段是分信息保密阶段网络信息安全阶段信息保障阶段空间信息防护阶段正确答案我的答案一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入而过滤掉不必要

4、的服务这属于的基本原则是分失效保护下面关于哈希函数的特点描述不正确的一项是分能够生成固定大小的数据块产生的数据块信息的大小及原始信息大小没有关系无法通过散列值恢复出元数据元数据的变化不影响产生的数据块正确答案我的答案第一次出现这一单词是精心整理 C尊重学生个性 D私拆学生信件 10教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（）决定的。A身心健康权 B人身自由权 C人格尊严权 D隐私权 11下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。A学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能 B由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人 C学生是独特的人，每个学生都有

5、自身的独特性 D学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体 12“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到（）。A一切以教材为中心 B因材施教 C统筹兼顾 D立足长远 13(2014年真题)高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（）。A学生发展的差异性 B学生发展的互补性 C学生发展的平衡性 D学生发展的顺序性 题题数共分目前广泛应用的验证码是分正确答案我的答案公钥基础设施简称为分超星尔雅移动互联网时代的信息安全与防护期末考试复习资料正确答案我的答案系统管理员放置服务器并能对其进行隔离的网络区域称为分蜜罐非

6、军事防护手段的第三个发展阶段是分信息保密阶段网络信息安全阶段信息保障阶段空间信息防护阶段正确答案我的答案一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入而过滤掉不必要的服务这属于的基本原则是分失效保护下面关于哈希函数的特点描述不正确的一项是分能够生成固定大小的数据块产生的数据块信息的大小及原始信息大小没有关系无法通过散列值恢复出元数据元数据的变化不影响产生的数据块正确答案我的答案第一次出现这一单词是精心整理 14(2012年真题)“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。A顺序性 B阶段性 C互补性 D个体差异性 15“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。A阶段性 B顺序性

7、 C不平衡性 D个别差异性 16在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。A顺序性 B个别差异性 C互补性 D阶段性 17在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法，违背了个体身心发展的（）规律。A不平衡性 B阶段性 C顺序性 D个别差异性 18学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（）。A发展关键期 B最近发展区 题题数共分目前广泛应用的验证码是分正确答案我的答案公钥基础设施简称为分超星尔雅移动互联网时代的信息安全与防护期末考试复习资料正确答案我的答案系统管理员放置服务器并能对其进行隔离的网络区域称为分蜜罐非军事防护手段的第三个发展阶段是分信息保密阶段网

8、络信息安全阶段信息保障阶段空间信息防护阶段正确答案我的答案一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入而过滤掉不必要的服务这属于的基本原则是分失效保护下面关于哈希函数的特点描述不正确的一项是分能够生成固定大小的数据块产生的数据块信息的大小及原始信息大小没有关系无法通过散列值恢复出元数据元数据的变化不影响产生的数据块正确答案我的答案第一次出现这一单词是精心整理 C关键期 D最佳期 19发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（）规律提出来的。A阶段性 B顺序性 C不平衡性 D互补性 20个体身心发展的不平衡性要求（）。A教育工作要抓住发展的关键期 B教育工作要循序

9、渐进 C教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行 D教育工作要因材施教 21失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。A阶段性 B顺序性 C不平衡性 D互补性 22(2012年真题)人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。A个别差异性 B阶段性 C互补性 D顺序性 23“因材施教”的教学原则是根据个体发展的（）规律提出来的。题题数共分目前广泛应用的验证码是分正确答案我的答案公钥基础设施简称为分超星尔雅移动互联网时代的信息安全与防护期末考试复习资料正确答案我的答案系统管理员放置服务器并能对其进行隔离的网络区域称为分蜜罐非军事防护手段的第三个发展阶段是

10、分信息保密阶段网络信息安全阶段信息保障阶段空间信息防护阶段正确答案我的答案一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入而过滤掉不必要的服务这属于的基本原则是分失效保护下面关于哈希函数的特点描述不正确的一项是分能够生成固定大小的数据块产生的数据块信息的大小及原始信息大小没有关系无法通过散列值恢复出元数据元数据的变化不影响产生的数据块正确答案我的答案第一次出现这一单词是精心整理 A阶段性 B顺序性 C不平衡性 D个别差异性 24(2012年真题)“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。A学生的发展性 B学生的独特性 C学生的主体性 D学生的自主性 25(2013年真

11、题)“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A个体需求具有层次性 B气质类型具有多样性 C人类智能具有多样性 D人类发展具有共同性 26公正公平地对待学生，要求教师做到（）。关心学生，信任学生爱无差等，一视同仁 实事求是，赏罚分明面向全体，点面结合 A B C D 27现代师生关系的特点不包括（）。A教学上的授受关系 题题数共分目前广泛应用的验证码是分正确答案我的答案公钥基础设施简称为分超星尔雅移动互联网时代的信息安全与防护期末考试复习资料正确答案我的答案系统管理员放置服务器并能对其进行隔离的网络区域称为分蜜罐非军事防护手段的第三个发展阶段是分信息保密阶段网络信息安全阶段信息

12、保障阶段空间信息防护阶段正确答案我的答案一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入而过滤掉不必要的服务这属于的基本原则是分失效保护下面关于哈希函数的特点描述不正确的一项是分能够生成固定大小的数据块产生的数据块信息的大小及原始信息大小没有关系无法通过散列值恢复出元数据元数据的变化不影响产生的数据块正确答案我的答案第一次出现这一单词是精心整理 B人格上的平等关系 C课堂上的商家与客户关系 D社会道德上的相互促进关系 28在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（）。A服务于学生的身心，提高他们的身心素质 B服务于学生的学业，提高他们的理论知识水平 C服务

13、于学生的当前发展，提高他们的各方面技能 D服务于学生的生活，创设优良的学习环境 29（）是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。A教育公平 B教育公正 C教育平等 D教育平均 30教育公正首先指（）。A入学机会均等 B教育过程机会均等 C教育结果均等 D教育机会均等 31（）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。A教育分层 B教育分级 C教育等级化 题题数共分目前广泛应用的验证码是分正确答案我的答案公钥基础设施简称为分超星尔雅移动互联网时代的信息安全与防护期末考试复习资料正确答案我的

14、答案系统管理员放置服务器并能对其进行隔离的网络区域称为分蜜罐非军事防护手段的第三个发展阶段是分信息保密阶段网络信息安全阶段信息保障阶段空间信息防护阶段正确答案我的答案一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入而过滤掉不必要的服务这属于的基本原则是分失效保护下面关于哈希函数的特点描述不正确的一项是分能够生成固定大小的数据块产生的数据块信息的大小及原始信息大小没有关系无法通过散列值恢复出元数据元数据的变化不影响产生的数据块正确答案我的答案第一次出现这一单词是精心整理 D教育分化 32王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，该老师的做法（）。A有助于教学任务的完成

15、B有助于学生的个性发展 C违背了公正施教的要求 D违背了严慈相济的要求 题题数共分目前广泛应用的验证码是分正确答案我的答案公钥基础设施简称为分超星尔雅移动互联网时代的信息安全与防护期末考试复习资料正确答案我的答案系统管理员放置服务器并能对其进行隔离的网络区域称为分蜜罐非军事防护手段的第三个发展阶段是分信息保密阶段网络信息安全阶段信息保障阶段空间信息防护阶段正确答案我的答案一个数据包过滤系统被设计成只允许你要求服务的数据包进入而过滤掉不必要的服务这属于的基本原则是分失效保护下面关于哈希函数的特点描述不正确的一项是分能够生成固定大小的数据块产生的数据块信息的大小及原始信息大小没有关系无法通过散列值恢复出元数据元数据的变化不影响产生的数据块正确答案我的答案第一次出现这一单词是