体育教师师德述职报告(6篇).docx

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1、 体育教师师德述职报告(6篇)体育教师师德述职报告1 德育就是对学生进展思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。体育教学大纲明确指出：“思想品德教育是体育教学三项根本任务之一“。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培育现代化建立合格人材有着重要的意义和作用。 一.紧抓课堂常规，进展思想品德教育 马卡连柯认为“制度越明确，就越能形成内部的动力定型，这是形成技巧与行为习惯的根底。“因此在体育教学中，教师应依据学生不同时期的思想表现和本校的实际状况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有

2、机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随便缺席或擅自离队;分组做练习时，必需按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、喜爱集体等良好思想。 二.针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批判相结 小学教学中对学生应以进展正面教育为主，这是由儿童爱听表扬的心理特点打算的，为此，教师在教学中要擅长发觉表现好的学生并准时表扬，使大家在身边找到详细的学习典范。对于学生中消失的不良现象，教师应以帮忙、爱惜为动身点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采纳敏捷的批判方式，帮忙学生找出缘由，提出改良的方法，使学生乐于承受，心服口服。 三.紧抓教

3、材特点，有目的地进展德育渗透 在小学体育中，较多的教材具有鲜亮的教育意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志;各种跳动练习可以培育学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神;各种集体协作的竞赛可以提高学生的团结协作力量，培育其集体主义精神。所以，只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际状况对学生进展德育渗透，就能使学生的身心得到协调进展。 四.利用课的组织和教法措施实施德育渗透 教师在实施课的组织和教法措施时，假如能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增加思想教育的效果，对某些教材在预备、放松活动或练习时要求学生相互爱

4、护、帮忙，能促进学生之间热心帮忙、相互关怀的互助精神，也培育了他们的责任心。 体育教师师德述职报告2 敬重的领导、教师们，大家好！ 本学期，我担当一、二年级三个班的体育，五。3班的科学。下面对大家做简洁的汇报。 原来的自己没有啥大本事，还不甘心成认自己的平凡，于是把自己搞的遍体鳞伤。塞翁失马焉知非福，不破不立，峰回路转开头了我人生新的征途：在我心情与身体极度低迷时，遇到了传统文化圣贤教育，从今转变了我的人生态度，我今日真正的转变是：懂得了凡事找自己的错、转变自己，也亲身见证了唯有安康的心灵方铸就安康的身体。我拥有了自觉自律的主动性，能学人长补己短，做自己幸福人生的仆人。 现从德、能、勤、绩这四

5、个方面，简洁介绍如下： 一、德 德就是爱心。爱心越广阔，德行越高。爱的真谛-爱是专心感受他人的需要。在工作中不管与领导、同事还是学生的相处，我都说服自己多换位思索，少一点自私，多为对方想想，践行这个思想后，令我获得了很高的幸福指数。 爱吾幼以及人之幼 这句话好说难做。对淘气捣蛋的学生们，刚要动怒时，马上对自己说：“这是我的孩子，要慈心待他，才智引导。“ 胜利需要找方法：我运用转换思维的做法，师生关系亲近了，爱心浓了，更情愿付出了。 二、能 我把传统文化圣贤教育融入体育课堂，收到了很好的效果，比方形式上：齐步走的口令1-2-1,我换成了弟子规上的话：步沉着，立端正，揖深圆，拜尊敬！一个字代替一个

6、数字，这样做，既收敛了学生的身，又养了学生的心。 育人是育心：课堂内外我常常借事进展思想引导，主要是以弟子规为根本参照，引导学生反观内照，找自己的错。 关键是明白了“教书育人，育人为本“的真谛。也明白了教师这个行业的宏大与可怕：真心育人时，德行会倍增，生活更美妙；不专心从教呢，造恶也深重，会给自己感召不顺，甚至灾难！所以，我彻底转变了人生观：教育工作不仅仅是饭票，要全心全意的把它经营成幸福人生的源泉！ 三、勤 我每天坚持在学校仔细快乐的工作，没有迟到早退现象，有私事尽量延迟到周末处理，实在无法推迟的事才请假。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度。 四、绩 1、体育检测成绩都还可以。 2

7、、科学成绩一般。主观问题是：力量有限；重视度也不太足。 3、整体上来说，没有啥大功绩，能做到真诚协作学校安排的各项工作。 总结：我现在很情愿做好自己，尽管做的还很不够，不过我不会放弃自己。在以后的工作中，我依旧本着“上敬领导下爱学生，真诚敬重同事，全心做好本职“的总原则连续前行！ 爱出者爱返，福往者福来-反之亦然；人生有多少计较，就会有多少苦痛；有多少宽容，就有多少欢快！愿与各位领导、教师们携手共勉，互助前行！感谢！ 体育教师师德述职报告3 敬重的领导、教师们：大家好！ 本学期，我担当一、二年级三个班的体育，五。3班的科学。下面对大家做简洁的汇报。 原来的自己没有啥大本事，还不甘心成认自己的平

8、凡，于是把自己搞的遍体鳞伤。塞翁失马焉知非福，不破不立，峰回路转开头了我人生新的征途：在我心情与身体极度低迷时，遇到了传统文化圣贤教育，从今转变了我的人生态度，我今日真正的转变是：懂得了凡事找自己的错、转变自己，也亲身见证了唯有安康的心灵方铸就安康的身体。我拥有了自觉自律的主动性，能学人长补己短，做自己幸福人生的仆人。 现从德、能、勤、绩这四个方面，简洁介绍如下： 一。德 德就是爱心。爱心越广阔，德行越高。爱的真谛-爱是专心感受他人的需要。在工作中不管与领导、同事还是学生的相处，我都说服自己多换位思索，少一点自私，多为对方想想，践行这个思想后，令我获得了很高的幸福指数。 爱吾幼以及人之幼 这句

9、话好说难做！对淘气捣蛋的学生们，刚要动怒时，马上对自己说：“这是我的孩子，要慈心待他，才智引导。“ 胜利需要找方法：我运用转换思维的做法，师生关系亲近了，爱心浓了，更情愿付出了。 二。能 我把传统文化圣贤教育融入体育课堂，收到了很好的效果。比方形式上：齐步走的口令1-2-1,我换成了弟子规上的话：步沉着，立端正，揖深圆，拜尊敬！一个字代替一个数字，这样做，既收敛了学生的身，又养了学生的心。 育人是育心：课堂内外我常常借事进展思想引导，主要是以弟子规为根本参照，引导学生反观内照，找自己的错。（共享中时间不够略去：这样的小故事许多，说一个：一天中午送护五年级三班放学，刚好校长在校门口接听电话，许多

10、学生都满怀尊敬的向校长问好！走过去之后，我就笑眯眯的跟他们说：讲礼貌是好事，但前提是懂礼。你们知道自己刚刚哪里做的不够好吗？学生们就快问：教师哪里？我说：弟子规上说，-【人不闲，勿事搅，人担心，勿话扰】，没看到校长正在忙着啊，这个时候静静的走过，最多打敬礼手势，才是对校长的真尊敬。你们现在是有真心，行为不到位。回家多背诵弟子规，弟子规1080个字，教会了我们113件事情的正确做法。真学好了弟子规，真能潇洒走世界） 关键是明白了“教书育人，育人为本“的真谛。也明白了教师这个行业的宏大与可怕：真心育人时，德行会倍增，生活更美妙；不专心从教呢，造恶也深重，会给自己感召不顺，甚至灾难！所以，我彻底转变

11、了人生观：教育工作不仅仅是饭票，要全心全意的把它经营成幸福人生的源泉！ 三。勤 我每天坚持在学校仔细快乐的工作，没有迟到早退现象。有私事尽量延迟到周末处理，实在无法推迟的事才请假。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度。 四。绩 1、体育检测成绩都还可以。 2、科学成绩一般。主观问题是：力量有限；重视度也不太足。 3、整体上来说，没有啥大功绩，能做到真诚协作学校安排的各项工作。 总结：我现在很情愿做好自己，尽管做的还很不够，不过我不会放弃自己。在以后的工作中，我依旧本着“上敬领导下爱学生，真诚敬重同事，全心做好本职“的总原则连续前行！ 爱出者爱返，福往者福来-反之亦然；人生有多少计较，就

12、会有多少苦痛；有多少宽容，就有多少欢快！愿与各位领导、教师们携手共勉，互助前行！感谢 体育教师师德述职报告4 新一学期的教育教学工作又马上完毕了。在新的形式下德育工作凸显出了其重要位置。体育教师在传播运动技能、运动学问的同时，应注意德育工作的渗透，为社会培育品德高尚、心理安康、身体安康、社会适应力量强的全面型人才。 利用体育课堂常规进展德育渗透 课堂常规是保证教学顺当进展，向学生进展思想教育的根本途径，课堂常规是体育教学过程中学生必需遵守的标准，是课堂教学的法规之一。在体育教学中，利用教学主要环节，进展课堂常规教育，使课堂教学标准化、制度化，通过课堂常规的建立和贯彻，提出本次课目的要求和留意事

13、项，完毕时要进展讲评总结。 利用教学内容进展德育渗透 体育课中德育教育的内容是很丰富的。有些教材具有鲜亮的教育性，教师要利用各种方法和手段潜移默化的渗透思想品德教育。结合学生的实际状况和四周环境努力挖掘体育教材中的德育因素。在理论课教学中，体育教材也有鲜亮的思想性。如科学熬炼身体的原则和方法可以启发学生敢于在各种不同条件下坚持熬炼，提高身体对自然环 境的适应力量，培育学生终身体育熬炼的良好习惯，因此，体育根本理论教材是教师有目的向学生进展思想教育的重要内容。 利用教学中组织教法进展德育渗透 在体育教学中，组织教法起着主导作用，它是组织学生进展练习的必备条件，是体育课组织工作重点，课堂中选择合理

14、、科学的组织教法，是教师教学力量的表达，又是对学生进展教育的有效途径，教师要擅长把学生心理活动和身体活动、意志品质结合起来，利用课堂组织教法中各个环节对学生进展教育。 利用学生在课堂中表现进展德育渗透 体育课是在动态中进展的，具有活动范围大、组织工作简单，干扰因素与偶发大事多的特点，因而教学难度大。在体育活动中，学生存在共性差异，教师在课堂教学中要认真观看学生的表现，因势利导，准时点评，以到达育人的目的。体育教学过程中时常伴有偶发大事的发生，教师应准时、充分地利用偶发大事对学生进展教育。 体育教师师德述职报告5 一年来，能积极参加学校组织的政治学习，业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学

15、习了解党和国家的方针政策，关怀国家大事，并力所能及的积极参加到其中，体育教师述职报告。在教师职业道德建立、爱心奉献战胜雪灾、迎接奥运维护稳定、凝心聚力支援抗震救灾等活动中能做到一名党员教师应尽的义务，积极参加各种活动并积极工作。教育教学中能遵守教师职业道德，遵守学校的治理制度，以庐中仆人翁的.精神积极工作，团结每一名同事，关爱每一名学生，没有和任何教师有工作之外的任何冲突，没有任何体罚或者变相体罚学生的现象，敬重领导，敬重同事，公平等待学生，也因此获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重，此为在庐中工作的最大收获。 能：本年度除了担当八年级五个班的体育教学之外，还在学校教育处的组织下与罗春光教

16、师结成对子开展教学互进活动。一年来我和罗教师虽然很少开展坐下来共同探讨教学方略的正规活动，但根本上做到了上课互听，随时互助，即使反应。我的教学阅历帮忙了罗教师快速成长，罗教师的年轻活力和新思维也促进了我能保持更新理念去端详自己的教学，真正起到了教育处开展结对子的预期目的。在学校艺体教研组中，自认为能起到一名教学阅历丰富一些的年长教师的核心作用，无论是学校田径运动会、创编操竞赛以及其他教研活动，都能团结帮助教研组长开展工作，积极出谋划策，尤其是在九年级课余体育熬炼中起到带头作用，促进了艺体教研组的强大分散力和战斗力的形成。五个班的体育教学工作应当说已然驾轻就熟，学生上课的积极性和各项身体素养的不

17、断提高给了我最大的教学热忱。教学的同时我很重视教育的引领作用，不让课堂发生的一些教育问题过夜，更不会任凭让这些问题转交到班主任手中去处理，平常留意保持和班主任的沟通，全方位多角度去了解熟悉自己的学生，避开了许多由于教师主观而导致的师生对立的状况发生，再此，我要诚心感谢和我搭班的各位班主任，由于你们的积极协作，才让我的课堂成为学生放松精神消遣身心熬炼身体的场所。 勤：一年来能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必事先请假，遇到工作和家庭冲突的时候，能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系，所以在面对母亲患病住院和孩子生病的特别状况下，本年度也只断断续续请假四天半。在校期间，无论是否自己

18、值班，都能保持每天巡察学校几次，观看学校整体状况，发觉问题能积极和相关部门反映并帮助处理。身为工会副主席，能在第一时间对教师发生的婚丧嫁娶生病住院等状况进展了解，并能组织学校行政进展相应的慰问。面对我校首届毕业班，能依据自己的教学阅历积极帮忙毕业班开展体育中考的训练工作，不计酬劳不计时间根据规划不折不扣的去完成各项工作。 绩：教师的成绩就是学生的不断成长和提高。一年来各项工作不能说取得了什么成绩，只是根本上到达了预定的工作目标。八年级的体育教学起到了促进安康增加体质提高技能的效果，相对于7年级，全年级的各项指标都有了不同程度的进步，这也为09届的体育中考奠定了较好的根底。参加08届毕业班课余体

19、育熬炼，艺体组全体同仁的共同努力下圆满的完成了预定目标，学生中考体育平均分到达了合肥市前十（第九名）庐阳区第一的目标，也为08届中考成功奠定了基石。工会工作本年度常规工作有序完成，文体活动的球类竞赛已经成为我校工会工作的一个亮点；教工之家已经建成并面对教师开放；组建学校教职工篮球队参与区教育局竞赛获得第三名；在工会系统开展的年度评优中我校荣获庐阳区先进单位称号；我校首届教代会马上召开，在筹备召开的过程中工会能做到标准、有序、合法、合情，各种资料已经预备齐备，教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度认可。 作为述职，我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作状况，我深知工作需要自己积极思索努力实践

20、和大家一起努力才能完成，更知道成绩的取得需要各方的通力协作，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正！ 体育教师师德述职报告6 回忆过去的一年，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将_年的个人工作作如下总结： 一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。 作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。认真体会渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。 我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但

21、凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学，圆满完成任务。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进展教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。在区优质课竞赛中，我动脑筋、想方法，将教材进展分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考

22、虑到学生身体素养的差异，按力量分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。 学生普遍都可怕长跑50m_8这个工程。为了让学生达标，必需树立他们的信念，消退他们的恐惊心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们熟悉到凡事在于人为，坚持就是成功。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课预备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的时机，一学期完毕时，五、六年级的学生达标合格率为98%，效果明显，从而到达了熬炼身体，磨练意志，提高素养的目的。 三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。 我是田径运

23、发动出身，训练田径是我的特长之一。围围着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有准备。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参与，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，我依据学生的年龄特点和身体素养力量，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育学生的意志品质，狠抓队员的根本功训练，要求每个队员动作标准，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必需做到。无论是冰冷的寒冬，还是酷热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的预备工作。此外，我还常常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关怀她们，爱惜她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。 在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，实行了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正由于如此，在参与区组织的田径运动会，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了肯定的积极作用。