2015年贵州省六盘水市中考物理试题及答案.docx

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1、2015年贵州省六盘水市中考物理试题及答案一、单项选择题(本大题共12个小题，每小题3分，共36分，在四个选项中只有一项符合题意)1.下列估测数据中，最接近实际的是( )A.一瓶普通矿泉水的重力为500NB.人体正常体温为39C.普通成人的步行速度为5m/sD.教室里课桌的高度为80cm解析：本题考查的是重力大小的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动。A、一瓶矿泉水的质量在500g=0.5kg左右，受到的重力在G=mg=0.5kg10N/kg=5N左右。故A不符合实际；B、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小。故B不符合实际；C、普通成年人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m

2、/s左右。故C不符合实际；D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。故D符合实际。答案：D 2.下列关于声音的说法正确的是( )A.只要物体振动，我们就能听到声音B.声音可以在真空中传播C.一切发声的物体都在振动D.人们根据音调来辨别不同乐器的声音解析：本题考查的是人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音的产生；声音的传播条件；音色。A、振动的物体能够发声，但物体振动发出的声音我们不一定都能听到，如没有介质，响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内。此选项错误；B、声音传播需要介质，真空不能传声。此选项错误；C、声音是物体振动产生的，发声体都在振动。此选

3、项正确；D、不同乐器发出的音色是不同的，我们根据音色来辨别不同乐器的声音。此选项错误。答案：C 3.在太阳光下，人们在树荫下乘凉，树荫的形成是由于( )A.光的直线传播B.光的漫反射C.光的折射D.光的镜面反射解析：本题考查的是光在均匀介质中直线传播。太阳光被树叶遮挡后，在下边形成一个黑色的区域，形成树荫实际上就是大树的影子，是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的。答案：A 4.下列现象中，属于升华现象的是( )A.烧开水时，壶嘴冒“白气”B.洒在地面上的水过一会儿变干了C.秋天的早晨，树叶上出现了小水珠D.放在衣柜里的樟脑球，过一段时间变小了解析：本题考查的是升华和凝华的定义和特点。A、烧开水

4、时，壶嘴处喷出的水蒸气遇到温度较低的空气液化成为小水滴，就是我们看得到“白气”。不符合题意；B、洒在地面上的水吸收热量，由液态变成水蒸气，属于汽化中的蒸发现象。不符合题意；C、秋天的早晨，树叶上的水珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。不符合题意；D、放在衣柜里的樟脑球是固态的，过一段时间变小了，是由固态直接升华成为气态进入空气中了。符合题意。答案：D 5.春天，走在农业生态园的树荫道上，阵阵花香扑鼻，这是由于( )A.分子的无规则运动B.分子间有空隙C.分子间的吸引力D.分子间的斥力解析：本题考查的是分子的运动。A、花香扑鼻而来的现象说明分子在不断运动，花的香味分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，

5、使人感觉到了香味，说明分子的不断运动；故A正确；B、能嗅到花香是分子运动的结果，和分子间的间隔没有太大关系，故B错误；C、花香扑鼻而来，不能说明分子间有吸引力，故C错误；D、花香扑鼻而来，与分子间的斥力无关，故D错误。答案：A 6.如图中，能表示发电机工作原理的是( )A.B.C.D.解析：本题考查的是发电机的构造和原理。A、图中奥斯特实验，说明的是电流的磁效应，故A不合题意；B、图中有电源，说明的是磁场对电流的作用，故B不合题意；C、图中电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系，故C不合题意；D、图是电磁感应实验，是发电机的原理图。故D符合题意。答

6、案：D7.建筑工地上的起重机将重物沿竖直方向提起。若不计空气阻力及摩擦力，则货物在匀速上升过程中( )A.动能增加，重力势能增加B.动能不变，机械能增加C.动能减少，机械能减少D.重力势能不变，机械能增加解析：本题考查的是动能和势能的大小变化。不计摩擦和空气阻力，货物在匀速上升过程中，质量不变，速度不变，高度增加，因此动能不变，重力势能增加，则机械能增加。答案：B 8.小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98，则该学校所在地大气压值( )A.等于1个标准大气压B.大于1个标准大气压C.小于1个标准大气压D.水的沸点与大气压无关解析：本题考查的是沸点及沸点与气压的关系。一标准大气压下水的沸点是

7、100，液体的沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低。因为测得水的沸点是98，低于100，所以该学校所在地大气压值小于1个标准大气压。答案：C 9.为了响应“低碳生活”，小明每天骑自行车上学，他看到路边的小树向后“飞过”。则他选择的参照物是( )A.树B.地面C.旁边的山D.自行车解析：本题考查的是参照物及其选择。A、研究对象是小树，不能选择小树本身做参照物。不符合题意；B、相对于地面，小树的位置没有变化。不符合题意；C、相对于旁边的山，小树的位置没有变化。不符合题意；D、小树相对于自行车的位置不断变化，所以是以自行车为参照物的。答案：D 10.如图所示，L1与L2是两只标有“3V 10”字样的相

8、同小灯泡，电源电压为3V，闭合开关S后，干路电流是( )A.I=0.3AB.I=0.6AC.I=0.9AD.I=1.0A解析：本题考查的是欧姆定律的应用。由图可知，L1与L2串联，且两灯是相同的小灯泡，U=U1=U2=3V，干路电流：I=2I1=2=0.6A.所以ACD错误，B正确。答案：B 11.一辆汽车正在公路上行驶，有关汽车的说法正确的是( )A.汽车静止时不具有惯性B.正在运动的汽车不具有惯性C.各种状态下的汽车都有惯性D.汽车刹车时才具有惯性解析：本题考查的是惯性。惯性的大小与物体的运动状态无关，无论物体是静止还是运动，都具有惯性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，因此各种状态下的汽车

9、都有惯性。故ABD错误，C正确。答案：C 12.现有甲、乙、丙三个轻质小球。其中甲带正电，丙带负电，甲吸引乙，乙吸引丙，则乙( )A.一定不带电B.带正电C.带负电D.可能带负电，也可能不带电解析：本题考查的是物体带电情况的判断。该题中，已知丙带负电，且乙丙相吸，即说明乙可能带正电荷，也可能不带电；同时由于甲乙相吸，由于甲带正电，故乙有两种可能，即乙可能带负电，也可能不带电。而乙同时可以与甲、丙吸引，不可能带有两种电荷，因此乙一定不带电。答案：A 二、填空题(本大题共8个小题，共20分)13.(2分)如图所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动(不计滑轮重

10、量及绳与滑轮间的摩擦)，木箱受到的摩擦力为_N，方向向_。解析：本题考查的是摩擦力的大小。由图可知滑轮组有2段绳子，因为用滑轮组拉动物体向左做匀速直线运动，所以F=f摩，则f摩=2F=2150N=300N；摩擦力的方向向右。答案：300；右。14.(4分)小明体重500N，周末他去“六盘水市游泳馆”游泳，当他套着游泳圈漂浮在2m深水区休息时(游泳圈的重量忽略不计)，他所受的浮力为_N，此时由于不小心，手牌滑落，沉到池底，则手牌受到的液体压强为_PA.然后他潜入水中老手牌，从他完全潜入到捞到手牌的过程中，他受到的浮力_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。小明捞到手牌后，若他受到的浮力等于500

11、N，在不做任何动作的情况下，他将在水中_(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。解析：本题考查的是浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用。小明漂浮，浮力等于重力，则F浮=G=500N；手牌受到的液体压强：p=水gh=1.0103kg/m310N/kg2m=2104Pa；从他完全潜入到捞到手牌的过程中，小明排开水的体积不变，水的密度不变，由F浮=gV排可知，他受到的浮力不变；由题意可知，F浮=G，所以在不做任何动作的情况下，他将在水中悬浮。答案：500；2104；不变；悬浮。15.(2分)在四冲程内燃机的工作过程中，_冲程将内能转化成机械能。_将机械能转化为内能。解析：本题考查的是内燃机的四个冲程

12、。在内燃机的四个冲程中，做功冲程中高温高压的燃气对活塞做功，将内能转化为机械能；压缩冲程中活塞压缩气体对其做功，将机械能转化为内能。答案：做功；压缩冲程。16.(2分)研发太阳能汽车是未来汽车的发展方向。太阳能是_(选填“可再生”或“不可再生”)能源，该汽车有个重要的部件是太阳能电池，它可以将太阳能转化为_能。解析：本题考查的是太阳能的利用。(1)太阳能是一种新型的可再生能源，越来越被广泛利用；(2)太阳能电池板可以将太阳能转化为电能，供汽车使用。答案：可再生；电。17.(2分)造成家庭电路中保险丝熔断的原因：一是总功率过大，二是_。在安装带有金属外壳的家用电器时，为了安全用电，家用电器的金属

13、外壳应_。解析：本题考查的是家庭电路电流过大的原因。(1)造成保险丝熔断的原因是电流过大，而造成电流过大的原因有两个：一是总功率过大；二是短路；(2)在安装带有金属外壳的家用电器时，为了安全用电，家用电器的金属外壳应接地，若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过导线导入大地，防止造成触电事故的发生。答案：短路；接地。18.如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向_(填“左或“右”)偏转，这说明通电螺线管周围存在_；同时发现可移动的A、B两螺线管相互_(填“靠近”或“远离”)解析：本题考查的是通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则。对于B螺线管，根据右手定则，伸出

14、右手四指弯曲指向电流的方向，则大拇指所指的方向螺线管的右端为N极，左端为S。同样，对于A螺线管，根据右手定则可判断出螺线管的右端为N极，左端为S。所以两个螺线管相靠近的一端为异名磁极，相互吸引，故可移动的A、B两螺线管相互靠近。由于通电螺线管相当于条形磁铁，周围存在着磁场，又A螺线管的左端为S，根据磁极间的相互作用，小磁针的N极会向左偏转。答案：左，磁场，靠近。19.(2分)如图所示，一束光线与水平面成35角射向镜面，则入射角是_度，入射光线与反射光线间的夹角是_度。解析：本题考查的是光的反射定律。一束与平面镜成35角的光线射到平面镜上，则入射角为90-35=55，根据反射角等于入射角，可知反

15、射角也为55，则反射光线与入射光线的夹角是55+55=110答案：55；110。20.一物体的质量是2.7104kg，体积为10m3，则其密度为_kg/m3，合_g/cm3，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。解析：本题考查的是密度的计算；密度及其特性。物体的密度=2.7103kg/m3=2.7g/cm3；因为密度是物质的特性，与物质的质量和体积无关，不随质量和体积的改变而改变，所以物体的质量变小，其密度不变。答案：2.7103；2.7；不变。三、作图题(本大题共2个小题，每小题2分，共4分)21.(2分)请画出物体AB在平面镜中所成的像(不保留作图痕

16、迹不给分)。解析：本题考查的是平面镜成像的相关作图。分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A、B，用虚线连接A、B即为AB在平面镜中的像。答案：如图所示：22.(2分)物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的示意图。解析：本题考查的是力的示意图。(1)物体静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。(2)重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等。答案：如图：四、物理与生活(本大题共2个小题，每小题3分，共6分)23.六盘水近年来大力整治城市

17、环境，开发了明湖湿地公园，修建人工湖，全力打造美丽凉都。作为凉都人，请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因。解析：本题考查的是比热容解释简单的自然现象。修建人工湖和内河，使该地区含水量增多，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析。答案：因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温。24.因为忙于中考复习，小丽已经很长时间没有打开过自己的电脑了，进入潮湿的夏季后，爸爸建议小丽定期给电脑通一会儿电。请你

18、解释这样做的道理。解析：本题考查的是电热；影响蒸发快慢的因素；焦耳定律的计算公式及其应用。根据焦耳定律和影响蒸发快慢的因素(温度越高、可以加快液体的蒸发)进行解答。答案：在潮湿的夏季，长时间不用的电脑主机元件会附着上水汽，容易腐蚀损害电子元件，同时容易引起漏电、电线短路等事故。而根据焦耳定律可知，给电脑通电后，电脑元件会发热，同时也会使附着在电子元件上的水汽温度升高，蒸发加快，使电子元件变得干燥；因此，给电脑通电可以较快的去除电脑主机元件上附着的水汽，延长电脑使用寿命。五、实验题(本大题共2个小题，25小题5分，26小题6分，共11分)25.(5分)用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律

19、”。(1)某同学将蜡烛、凸透镜、光屏上随意固定在光具座上，点燃蜡烛后，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，原因可能是_。(2)重新调整后，将蜡烛、凸透镜固定在光具座上，如图所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立_(选填“放大”或“缩小”)的实像。(3)接下来保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜像蜡烛方向移动，光屏上再次出现了一个倒立_(选填“放大”或“缩小”)的清晰实像，与这种成像原理一致的光学仪器是_(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。解析：本题考查的是凸透镜成像规律及其探究实验。(1)在做凸透镜成像规律的实验时，首先要调整三者的中心在同一高度上，这样做的

20、目的就是为了保证使烛焰的像能够成在光屏上，所以当调整光屏的位置始终光屏上没有像时，首先要想到这种可能。其次利用实像与虚像的区别，再考虑成的是虚像这种可能。(2)此时物距为25cm，而焦距为10cm，物距大于2倍焦距，所以成的像是倒立、缩小的实像；(3)保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜向蜡烛的方向移动，物距小于像距，成倒立、放大的实像。投影仪利用此原理。答案：(1)烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心不在同一高度；(2)缩小；(3)放大；投影仪。26.(6分)图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V。(1)连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“_”(选填“3

21、”或“15”)的接线柱相连。(2)闭合开关前，应将滑片P置于_端(选填“A”或“B”)。(3)若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为_V，时记下电流表的示数。(4)根据实验数据画出I-U图象，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。(5)结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由。_。解析：本题考查的是电功率的测量。(1)灯泡额定电压是2.5V，电压表应选择03V量程，连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“3”的接线柱相连。(2)为保护电路安全，闭合开关前，应将滑片P置于B端。(3)若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，

22、使电压表的示数等于灯泡额定电压2.5V，时记下电流表的示数。(4)由图乙所示图象可知，灯泡额定电压对应的电流为0.25A，小灯泡的额定功率：P=UI=2.5V0.25A=0.625W。(5)探究电流与电压的关系应控制电阻阻值不变，灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，灯泡电阻不是定值，因此不能采用图甲电路探究电流与电压的关系。答案：(1)3；(2)B；(3)2.5；(4)0.625；(5)不能，灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，灯泡电阻不是定值。六、计算题(本大题共2个小题，27小题7分，28小题6分，共13分，请写出公式，带单位计算)27.(7分)如图所示，现将重为5N的物体A沿长1.2

23、m，高0.6m的斜面匀速从底端拉到顶端，在此过程中，F的大小恒为3N，所有时间是12s，求：(1)物体A从底端到顶端的平均速度；(2)物体A从底端到顶端过程中拉力F的功率；(3)求此斜面的机械效率。(保留一位小数)解析：(1)根据v=求出平均速度；(2)根据W=Fs求出拉力做的总功，利用P=求出功率；(3)根据W=Gh求出有用功，利用=100%求出机械效率答案：解：(1)物体A从底端到顶端的平均速度：v=0.1m/s。(2)拉力做的总功W总=Fs=3N1.2m=3.6J，则拉力的功率P=0.3W。(3)拉力做的有用功W有=Gh=5N0.6m=3J，则此斜面的机械效率=100%=100%83.3

24、%。答：(1)物体A从底端到顶端的平均速度为0.1m/s；(2)物体A从底端到顶端过程中拉力F的功率为0.3W；(3)求此斜面的机械效率为83.3%28.(6分)如图是电源电压恒为220V的电热烘干箱的基本电路图，S是双掷开关，R1是发热电阻，定值电阻R2为110，当S接“2”时，R1的电功率是110W，试求：(1)R1的阻值；(2)当S接“1”时，电路中的电流时是多少？(3)当S接“2”时，通电15分钟，R1消耗的电能是多少？解析：(1)开关S接“2”时只有R1连入，是高温挡，根据R=求出R1的阻值；(2)开关S接“1”时是低温挡根据电阻的串联特点求出总电阻，根据欧姆定律求出电路中的电流；(

25、3)当S接“2”时，根据W=Pt求出R1消耗的电能。答案：解：(1)开关S接“2”时只有R1连入，由P=可知，此时电路为高温挡，由P=得：R1=440；(2)开关S接“1”时是低温挡时，电路的总电阻：R=R1+R2=440+110=550；电路中的电流：I=0.4A；(3)当S接“2”时，R1消耗的电能：W1=P1t=110W1560s=99000J。答：(1)R1的阻值是440；(2)低温挡时，电路中的电流是0.4A；(3)高温挡时，通电10min，R1消耗的电能是99000J。考试高分秘诀是什么？试试这四个方法，特别是中考和高考生谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要掌

26、握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才能获得一个优异的成绩。在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：有的学生能超常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。有的学生会说这是“运气”的原因，其实更深次的角度来说，这是说明考试准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要调整的重点。读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高

27、考试成绩。一是学会合理定位考试成绩你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。像最后一道选择题和填空题，以及最后两道大题，如果你没有很大把握一次性完成，就要先学会暂时“放一放”，把那些简单题和中等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。因此，在考试来临之前，每位考生必须对自身有一个清晰的了解，面对考试内容，自己处于什么样的知识水平，进而应采取什么样的考试方式，这样才能帮助自己顺利完成考试，获得理想的成绩。像压轴题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是一般只有4分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。二是认真审题，理清题意每次考试结束后，

28、很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了，非常可惜。做错的原因让人既气愤又无奈，如算错、看错、抄错等，其中审题不仔细是大部分的通病。要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最基本的学习素养。像数学考试，就一定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可；ABC是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰；二次函数与坐标轴存在交点，就要分清楚x轴和y轴；或是在考试过程中遇到熟悉的题目，绝不可掉以轻心，因为熟悉并不代表一模一样。三是要活用草稿纸有时候真的很奇怪，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸，但最终成绩也并不一定见得有多好。不过，我们查看这些学生试卷的时候，上面密密

29、麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得懂。考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必须提高解题速度，这没错，但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等必要环节之上。就像草稿纸，很多学生认为这是在浪费时间，要么不用，要么在打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。在解题过程后果，我们应该在试卷上列出详细的步骤，不要跳步，需要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。只有认真踏实地完成每步运算，假以时日，就能提高解题速度。大家一定要记住一点：只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会高。四是学会沉着应对考试无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧张情绪，这很正常，没什么好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些情绪放大，出现焦躁不安，甚至是失眠的负面情况，非常可惜。就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁，冷静应对在考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻牛角尖，可以暂时先放一放，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。考试，特别像中考和高考这样大型的重要考试，一定要相信一点，那就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内，不要有过多的思想负担。考试遇到难题，容易让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口气吃掉整个题目，可以先做一个小题，后面的思路就慢慢理顺了。