体育部门年度工作计划(7篇).docx
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1、 体育部门年度工作计划(7篇) 一、指导思想 体育教学是学校教育重要组成局部,是学生把握运动技能,掊养终身体育意识的重要途径,促进新建学校更好的进展。积极开展教学讨论工作,不断提高课堂时效性,注意进展学生的主动性,培育学生的创新意识和进取精神,全面提高学生身体素养。 二、总的目标 1.连续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师标准,以一般话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积存阅历,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“阅历型”青年教师转型。 2.连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关著作,更新个人专业学问、熟悉教材,做到因材施教;能科学
2、合理地设计每一学期的教学目标,并与单元规划相配套;在骨干教师、优秀教师的展现实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论讨论上有建树,不断提高自身理论讨论的力量,并结合实践有成效。 努力使自己成为一名讨论型和进展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展现与自我实践,自我监控与调整力量,同时加强课堂教学治理,构建共性课堂教学模式。 三、详细目标 1)连续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探究和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环
3、境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素养提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作 4)积极参加各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。 有健全的职业道德,布满爱心、急躁、细心,有大胆的勇于尝试和创新之心,能多学多看多尝试,凡事多从学生的立足点动身,成为一个和善的,有共性,有思想的人。 第一年:在合格教师的根底上,潜心讨论教材、细心设计教学、仔细上好每节课,力争到达优秀教师的水平。 其次年:多读教学方面的书籍,多观摩名师的课程,多进展教学
4、反思,进一步提高教学水平。 第三年:在两年的教学根底上,不断反思整合自己课堂,向骨干教师靠拢。 四、详细措施 针对以上的目标,我将在这三年里做到以下几点: 1.积极、仔细对待每一节体育课。互听课、展现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热闹。 2.总结阅历,能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。 3.依据个人专业进展三年规划的制定,进展每学年、每学期的实施内容细化,制定改良规划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师,不断地实践、探究、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。我会始终朝着心中的幻想迎风起航,虽一路风风雨雨
5、,但是我肯定坚持不懈,尽心尽力。在这三年里,我会为做一个新型的,才智型的教师而努力! 体育部门年度工作规划(篇2) 一、指导思想: 学校遵循安康第一的教育指导思想和育人第一的宗旨,积极推动素养教育。加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣动身,培育学生勤于熬炼的良好习惯,使学生得到身心和协地进展。 二、工作要求: 1、仔细学习,转变观念,力求创新。我作为一名体育教师努力的学习各项有关体育教师的工作条例,学习强化新课程标准,加深对课改工作的熟悉,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,
6、从中学生的认知特点和兴趣爱好为动身点,培育学生终身熬炼的好习惯,增加学生们体质。 2、对学生进展正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参加活动的积极性,依据中学生的心理特点,我在课堂教学中,应准时对学生进展正确的评价。评价分教师对学生的评价,学生自评,学生互评。在课堂中,教师的教学艺术在评价也能起到肯定的作用,评价还要从学生的自身条件动身,因材施教,提高学生的活动兴趣。 3、抓好两操积极贯彻全民健身活动纲要。学校两操是反映学生整风光貌的形象工程,是学校整体推动素养教育的一个窗口,抓好两操也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。在2月初辅导全体教职工学习播送
7、体操,与学生共同熬炼,提高全体的体质。力争取得最好成绩。 4、依照新课程标准,搞好体育课改活动。在辅导区,要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平常家常课的前提下,开展一些有利于学生熬炼的活动,比方拔河竞赛、篮球竞赛、足球竞赛等。在篮球这块要和兄弟学校进展竞赛沟通,让学生在体育活动得到熬炼,身心和谐地进展。 5、冬锻和冬训相结合,提高体育竞技水平。为了全面提高我中心小学的田径竞技水平,中心体育组打算对局部优秀的田径队员进展集训,工程分跑、跳、投三大项。训练注意学生的耐久力,技巧和技术方面,争取每天训练一次。 三、详细工作安排: 2、3月: 1、全体教职工进展新操播
8、送体操青春的活力的培训、教学工作,到达人人会做, 2、添置局部的体育器材(请示), 3、篮球队连续训练, 4、各队的素养训练, 5、制定学校体育工作规划(钱)。 4、5月: 1、选拨优秀田径苗子,进展冬季集训(结合运动会), 2、篮球队与教职工进展教学竞赛沟通, 3、制定足、篮球春训规划,逐步进展实施, 4、足、篮球队训练5、对学生进展个别体育工程考核。 6、7月: 1、篮球队、足球队系统训练, 2、对各训练队队员进展力气训练, 3、在教学上对各指定考核工程进展考核, 4、对学生学年考核评价,登记,上报, 5、学期总结。 体育部门年度工作规划(篇3) 新教期的起头,是我们体育部又是一个新的动身
9、点,我们本着战上教期一样的任务理念,体育部将继承收扬没有怕苦,没有怕乏的精力,结壮任务,怯于立异,进一步丰硕同窗们的校园文明糊口,尽力营建主动背上、康健文化的校园文明气氛,为同窗们供应呈现体育才调,共享小我的技术拿手的仄台,让泛博的同窗们热爱体育、热爱糊口、融进一个年夜散体!以下是体育部的教期准备:具体任务准备有: 1、玄月上旬:做好“迎重生”进校任务,把教员放置体育局部内的任务坚决做好,并主动辅佐其他局部任务,竭力把每名重生放置到位。刚起头便要做到让重生对本院的先生会感应有义务心、有声威、热忱下的目标,让更多的有义务心的重生主动报论理学死会。 2、玄月下旬十月初:把“先生会纳新”任务做好充实
10、筹办,严峻做到“公允、公正、地下”轨制,让每位先生感应对劲,让每位教员感应对劲! 3、十月上旬:为春季活动会招募体育健女,正在各系各班级间做好宣扬,最好做到具体到宿舍,公正放置练习时候,正在没有影响活发动进修的条件下为活动会做好充实筹办,田径活发动接受一礼拜裁减一部门的体例,确保活发动量量;并正在十月中旬取别的兄弟院系仿照一次活动会。其他,辅佐各兄弟局部停顿太极,健好操,拔河,及各项球类活动的寻常练习。为获得劣同成就,为教院抹黑,我们体育部将尽心尽力。 4、十一月上旬:“迎新篮球赛”开赛前主动备战,做好各项筹办任务,放置好各场赛事依次,令每场篮球赛顺遂绽开,也要做到“公允、地下、公正”轨制,重
11、视平安成绩,让“迎新篮球赛”获得美满成功。 5、十两月上旬:进行“乒乓球羽毛球角逐”、“三人篮球赛”、“兴趣活动会”等赛事,争夺立异,变更同窗们的主动性,让同窗们实正“走出宿舍,走进操场”! 6、十两月上旬:“迎新早会”绽开前主动共同其他局部停顿宣扬,让每位热爱演出、有才艺的先生主动介入早会中,做好各项筹办任务,办理好场内次序,做好“干清干净的去,干清干净的走”的卫死恳求,把每一年一度的“迎新早会”绽开的加倍精彩,加倍光芒!7、做到“准备-任务-总结”规划:经由过程各项任务的迷信筹办取准备,做到各个冲破。目标: 同时做到止之有据,过后总结,为此后任务绽开堆集履历战教育。具体方法: 正在停顿各个
12、任务前做好书面准备,任务过后书面总结,使体育部任务材料化。 体育部门年度工作规划(篇4) 一:学生分析 本学期我连续担当一年级和二年的体育教学工作,针对这个年龄段的学生,我将严格根据学生的心里特征来针对学生的体育教学工作,一年级和二年级的学生本身就是比拟小爱玩是他们的天性,所以本学期我将嬉戏教学引入到课堂上,让学生在玩的过程中学到教学内容。 二、教学目标及重难点 教学目标: 1、一年和二年的学生我将连续让他们进展队列练习,培育好的身体形态。 2、每节课都要让嬉戏进入课堂,让他们对体育课产生深厚的兴趣。 3、进一步增加体质,特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进展爱国
13、主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的根底。 教学重点: 1、培育好的身体形态和运动技能。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点: 针对一年级学生的的特点,培育他们的耐久度,和艰难训练的精神。 三、教材分析 二年级的体育教学内容,转变了从开头就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法,而是以学生为本,选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容,以嬉戏为主,分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有
14、一些简洁的技术动作,也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括:根本活动:排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏:奔驰嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”,全部教材内容均以例如性为主,教师都可以自行选择和组合,制造性地进展教学。 四:课时安排 每课2课时, 五:教学措施及应当留意的事项 教学措施: 在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究,培育学生的自学、自练、自评
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