2014山东省滨州市中考语文真题及答案.docx

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1、2014山东省滨州市中考语文真题及答案一、积累与运用（共28分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分） A、倔强（ju）藩篱（fn）遒劲（jn）吹毛求疵（c） B、胆怯（qi）脊梁（j）剽悍（bio）相形见绌（ch） C、发髻（j）迷惘（wng）叱咤（zh）味同嚼蜡（ju） D、虐杀（n）弧线（h）涟漪（y）如法炮制（po） 2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A、狼藉元宵张皇失措铤而走险 B、飘渺阴霾销声匿迹戒骄戒燥 C、讴歌决别栩栩如生好高骛远 D、静谧取谛锲而不舍引颈受戮 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A、慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业

2、捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。 B、中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。 C、与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。 D、面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A、中华好诗词这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。 B、针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 C、运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。D、在诗歌中，借松、竹常 用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。 5.下列句子中

3、标点符号使用正确的一项是（）（2分） A、“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。D、5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 6.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（）（2分） “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_，_，_，_，_，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、

4、品味、 思考但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足那么对于国家和民族将是灾难性的如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A、B、C、D、 7.下列说法完全正确的一项是（）（2分） A、陆游的卜算子咏梅和马致远的天净沙秋思都是词。齐总，“卜算子”和“天净沙”都是词牌名，“咏梅”和“秋 思”都是题目。 B、诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。 C、小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。 D、王维

5、是唐代山水田园诗人，人们称赞他的作品“诗中有画，画中有诗”。代表作有使至塞上渡荆门送别汉江临眺等。8.默写。（7分） （1）-（6）题为必做题，（7）（8）题选做一题，都做以第（7）题为准。 （1）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地） （2）_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳） （3）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （4）鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。（吴均与朱元思书） （5）曾子曰：“_，任重而道远。”（十则） （6）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中用“_，_”写出了战斗的激烈场面，从气氛上向人们预示着战事的胜利。 （7）岑参在白雪歌送武判官归京中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是

6、：_，_。 （8）李白在行路难中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是_，_。 9.名著阅读。（4分） （1）下列关于名著内容的表述，正确的一项是（）（2分） A、武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。 B、祥子正直善良，吃苦耐劳。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。 C、钢铁是怎么炼成的中主人公保尔柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来，在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。 D、海底两万里

7、构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。 （2）昆虫记是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“_”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对_的关爱和对自然万物的赞美之情。（2分） 10.综合性学习。（3分） 随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。 （1）请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10字。（1分） 材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生知识一味注重考试成绩，

8、认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。 材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能 把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。 （2）请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。（2分） 二、阅读（共42分） （一）古诗词鉴赏。（4分） 11.阅读下面这首词，完 成（1）-（2）题。 虞美人听雨 （宋）蒋捷 少年

9、听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 （1）这首词按照_顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、_各方面所发生的巨大变化。（2分） （2）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（2分） （二）文言文阅读（12分） 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥

10、翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 节选自岳阳楼记 12.下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（ ）（2分） A、去国怀乡/西蜀之去南海 B、不以物喜/以其境过清 C、而或长烟一空/一鼓作气 D、予尝求古仁人之心/辍耕之垄上 13.请将文中画线句子翻译成现代汉

11、语。（2分） 浮光跃金，静影沉璧。 14.“古仁人”是怎样的一种人？作者借“古仁人之心”表达了什么情怀？（2分） 【乙】永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也， 今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？ 【注释】永之氓：永州的百姓。氓，泛指百姓。绝：横渡。寻常：古代八尺为寻，十六尺为常，泛指长度短。何以货为：还要钱干什么呢？货：钱财。何为，表示疑问或反问语气

12、。得不有：能不有。 15.下列成语中的“济”与“已济者立岸上”中的“济”含义相同的是（ ）（2分） A、济世安民 B、无济于事 C、刚柔并济 D、同舟共济 16.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 汝善游最也，今何后为？ 17.请联系当今某些社会现象，谈谈这则寓言有什么现实意义？（2分） （三）说明文阅读（10分） 在大数据中“精准”生活万物皆互联，无处不计算。因为互联网、手机、无线传感器的普及，实时监测、远程协作、SOHO工作、数据管理已成为平常之事，信息像水电一样通过网络供应汩汩传输，计算机上有形数据转化为无形的财富，深入并造福于现实生活。 这标志着云计算与大数据时代的开 启。智能管

13、理、社交网站、物联网、IPv6，当新技术风驰电掣般地驶入生活，我们如同搭上高铁列车，还来不及看清楚窗外的风景，就已呼啸着越过下一个站台。大数据应用于健康管理，几乎表征了新媒体技术层面的全部特征：电子档案高度个性化;人工智能帮助我们细分信息;远程协同记录用户的行为模式;数据挖掘预测人们的未来需要。而智能终端与“可穿戴”计算设备的出现，更使得行为、位置、生理数据等细微变化成为可供记录和分析的精准对象。 尽管大数据这个名词并不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚在深化。20世纪80年代，美国人首先提出了这个概念。雅虎的科学家发现，得益于计算 机技术和海量数据库的发展，个人在真实世界的活动能够得到前所未

14、有的记录。随着新媒体技术的更新，如今，大数据的概念逐渐拓展，涵盖了从数字图像、新闻跟 帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所提供的所有信息。不仅如此，它还被视作一种能力，引发了社会和国家战略层面的深刻关注。 大数据之“大”，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：在大数据所重塑的后信息环境中，一个大规模生产、分享和应用数据的世界扑面而来。正如学者维克托迈尔舍恩伯格所说，它的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，绝大部分隐藏于表面之下。 但即便如此，我们依然可以清楚察觉到大数据给社会带来的一些改变。从谷歌的流行病分析系统 到沈阳浑南居民的数据查询终端，基于信息的创新成为服务 的先导

15、，连接民生，可以救助更广泛的普通大众;以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合和分析，可以帮助人们发现新知，创造新 的价值;作为新发明和新服务的源泉，大数据也影响到传统学科研究的分化，改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。有学者将大数据比作观察人类自身社会 行为的显微镜和仪表盘。而我们看到，这个新的测量工具，再一次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。 作为发掘价值、征服数据的强大引擎，大数据所带来的更多改变蓄势待发。站在创新、竞争和生产率提高的前沿，思索大数据对于生活的意义，如何将数 据、信息转化为知识，扩大人类的理性，实现技术与智能服务的跨越?如何规避风险、应对它

16、对管理世界所提出的挑战?如何借助于大数据的力量将人类的观察和理 解推向“精准”，并衍生出有效的解决方案?答案还存在于人类智慧的彼此交融之中。 （选自人民日报2014年5月，有删改。） 18.简要概括第五段中大数据给社会带来了哪些改变？（2分） 19.第四段画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分） 20.第二段中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？（3分） 21.下面的说法或推断符合原文意思的一项是（ ）（2分） A、大数据这个名词早已出现，社会对于大数据价值的认识也早已深化。 B、我们已经进入大数据时代，可以“精准”规避风险，成功应对所有挑 战。C、大数据作为一种新的测量工具，将再

17、次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。 D、大数据之“大”，仅仅是因为它的容量大，数据大。 （四）记叙文阅读（16分） 奶奶的粽子 韩逸萌“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。 奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。 端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水

18、，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。 我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。 我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在 米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着

19、盛满馅的粽叶，一根线绳 紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去 总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里 想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子 粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上 空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。 奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶

20、奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘 里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿， 第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻 揉着我吃得圆滚滚的肚子 我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹 的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错

21、落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。 端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。 22.本文的线索是_ ，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和_ 。（2分） 23.文章第段有什么作用？请简要分析。（4分） 24.阅读文章，根据要求回答问题。（4分） （1）联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。（2分） 我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。 （2）结合上下文，谈谈你对第段中画线句子的理解。（2分） 奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。” 25.奶奶的粽

22、子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？（3分） 26.在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字）（3分） 三、作文（共50分） 27.有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。 请以“只要_还在”为题，写一篇文章。 要求：（1）表达真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人

23、名。（4）卷面整洁，书写工整。 2014年山东省滨州市中考语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（共28分） 1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.(1)因为我对土地爱得深沉(2)造化钟神秀(3)闲敲棋子落灯花(4)经纶世务者，窥谷忘反(5)士不可以不弘毅 (6)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊(7)忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开。(8)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 评分：共7分。每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分。 9.（1）C（2）昆虫的史诗；生命。 10.（1）汉字遭遇书写危机。 （2）示例一：在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。 示例二：创

24、办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。 示例三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。 （或举办书法讲座，举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动） 示例四：掌握汉字工具性特征的同时，加强汉字演变和汉字符号背后的文化底蕴教育。 评分：共2分。每条建议1分，合理即可得分。 二、（共42分） （一）（4分） 11.（1）时间；心情（或感情） （2）描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨中失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦之情。 评分：共2分。意思对即可。 （二）（共12分） 【甲】 12.B 13.波

25、动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 14.“古仁人”指古时品德高尚的人（1分）。作者借“古仁人之心”表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。（1分） 【乙】 15.D 16.你是最擅长游泳的，现在为什么（怎么）落后了呢？ 17.提示：当今社会，这种被钱财所累而“溺死”的人也很多。从普通百姓到要职高官，有些人只一味追求金钱，误国误民，最终害己。 （三）（共10分） 18.可以救助更广泛的普通大众；可以帮助人们发现新知，创造新的价值；改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。 评分：共2分。答对一点不得分，答对两点得1分，全对得2分。 19.

26、打比方。（1分）把大数据的真实价值比作“漂浮在海洋中的冰山”，具体形象地说明了 它巨大的价值还未被发现，有待于进一步开发。（2分）。 评分：共3分。 20.不能删去。因为“几乎”是十分接近，差不多的意思，说明了“大数据应用于健康管理”差不多“表征了新媒体技术层面的全部特征”，删除后说法就太绝对了，不符合事实，体现了说明文语言准确、严密的特点。 评分：共3分。 21.C 评分：共2分。 （四）（共16分） 22.奶奶的粽子（或粽子）；我对奶奶的思念。 评分：共2分。意思对即可。 23.文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应；（2分）然后用环境描写渲染了故乡端午

27、节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。（2分） 评分：共4分。意思对即可。 24.（1）一个“捧”字，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。 评分：共2分。意思对即可。 （2）朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。 评分：共2分。意思对即可。 25.因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着我长大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让我留恋难忘；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念。 评分：共3分。意思对即可。 26.示例一：故乡是妈妈手中那碗热

28、腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念，无论走到哪里，那种芳香都会让我沉醉留恋。 示例二：故乡是春雨中静默沉睡的小村庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光。 评分：共3分。 三、作文（共50分） 只要友情还在 友情是开放中的花朵，时间便是它的结果；友情是雨伞下的身影，彩虹便是它的未来；友情是课桌上的明眸，成绩便是它的归宿；友情是乐章中的音符，天籁便是它的旋律；友情是不落的余晖，太阳便是它的见证它走进你的心田，滋润你的灵魂。曾经，我们肩并肩、手牵手步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中；曾经，我们一起专注地学习，时而沉默不语，时而针锋相对；曾经，我们互相倾诉心中的烦恼与忧愁，回忆

29、过去的点点滴滴但是，再好的友情，也会出现裂痕，即使是微不足道的事。那是一个彤云密布的下午，天空中还夹杂着一丝丝轰轰烈烈的雷声，仿佛要将人撕裂一般，迎面而来的却是倾盆大雨。我们忘却了窗外的一切，依然在教室里打打闹闹。这时班上的“土匪”们在捉弄他，抢他的书包、笔，或许只是玩笑没有恶意，或许是为了在枯燥的学习氛围中寻找一丝的乐趣，或许想窥探一下一个穷困生的潦倒罢了，真正的起因确乎忘了。我也赶紧加入他们的团队，随着他们追赶、嬉戏，我也不禁地笑起来。冷静，片刻的思考之后。我不得不承认，我的，或者我们的快乐，是建立在他的痛苦之上的。我的心头有了一丝压抑，我们曾经的友情呢？毕竟我们玩的好像有些过头了。一丝丝

30、火花在无形中酝酿，他终于像一头愤怒的狮子咆哮起来。放学之后，他并未向以前一样和我一起走，而是独自一人快速地走出教室，跑向操场，冲向校门已经过去两周天了，这两周里我们犹如陌生人，以前的温暖消失殆尽，就连那关切的问候也荡然无存今天是周末，我准备去给他道歉，毕竟错的是我，伤心的是他。曾经熟悉的小路，没有他的陪伴，显得很陌生。以前五分钟的路程，此刻显得很漫长。夕阳把我的影子拉得好长，好长，一如我此刻的愁绪。不经意间，映入眼帘的是一片茂密的桂花林，我知道，在这树下曾经有我们友情的见证。只是？风景依旧，故人何在？不知他会不会像现在的我一样？他如果在，那该多好呀！毕竟我们是多年的好朋友，友情怎可轻易丢弃！可是，远远地，树的背后是一个熟悉的身影，是他吗？真的是他吗？我不敢相信自己的眼睛。我该怎样形容我那时的心情呢？激动？惊讶？兴奋？两颗心紧紧地，紧紧地相拥在了一起只要友情还在，心就不会分开。再看那夕阳，似乎比昔日都要温馨些。