伟大的爱国情《钱学森》观后感5篇.docx
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1、 伟大的爱国情钱学森观后感5篇钱学森电影观后感 篇一 前几天我和妈妈一起观看了一部电影钱学森,这部电影演绎了宏大的科学家钱学森爷爷传奇的一生。 在上世纪四十年月,加州理工学院出身的教授钱学森,在美国拥有优越的讨论环境和资源,但他却心系祖国,归心似箭,一心想用自己的毕生所学为中国科学事业的进展做出奉献。而意识到钱学森巨大价值的美国政府对其归国设置了重重障碍,甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终,中国政府以放归11名美军战俘为条件,迎回了钱学森。 钱学森回到祖国时,中国还是一穷二白,但他坚决地说:“不就是掉下来吗?今日掉下来,明天再射上去,我肯定要让中国有自己的导弹”。第一枚原子弹最终试验胜利,接着,钱学
2、森又带着科研人员克制天气、地理等困难,完成了两弹对接,在罗布泊靶场胜利试射新中国第一枚导弹。大家都说他一个人可以抵五个师,可是钱学森却说“不要服我,要服科学”。 2023年10月31日,钱学森同志逝世于北京,享年98岁。 通过这部电影,我熟悉了一位宏大的科学家。他为了祖国,不计个人得失;为了导弹事业,呕心沥血;为了科学,穷其一生。他是一位宏大的,值得敬重、令人敬佩的人。我要以钱学森爷爷为典范,好好学习,长大以后也成为像他一样的人。 钱学森电影观后感 篇二 钱学森这部电影让我对钱学森有了一个更加清楚的熟悉,他是一个“宁可回祖国种苹果”,也不愿对祖国坐视不理的男人,他是一个甘为祖国牺牲一切的英雄。
3、是的,他的人生是有价值的。 但是感动与敬佩之余,我还在想什么样的人生是有价值的人生,有什么样的标尺来衡量一个人的人生价值。很多教师始终在强调我们要怎样怎样努力、怎样怎样奋斗,这样才能实现自己的人生价值、社会价值,诸如此类的话。不避讳的说一下,我从来都是很反感这样的说教的。教师们所强调的社会价值究竟是什么,教师所说的不平凡究竟是什么,是为这个社会做了多少奉献、还是在这个社会获得了什么样的地位,或者是从这个社会捞了多少钱。始终以来,我都很厌烦像俞敏洪这样的人,在他们的眼中只有像他们那样才能算是有价值,他说过人的生活方式有两种, 会的元素,每个角色都需要有人来扮演,每个人都有自己想要过的生活,所以你
4、无法评判别人的人生价值。假如每个人都想成为强者,那么每个人都生活在无尽的竞争之中,这个社会需要有人来扮演弱者,也有人情愿扮演弱者。 我这样的观点并不是说我有一个消极的思想,相反,我是一个有着积极生活态度的人,我追求的就是成为一棵草。虽然不能像树一样,人们远远的就能看到我,但是我不在乎,由于这不是我追求的,我喜爱的是草的淡然与安静。我喜爱那种平淡的,你也可以说是平凡的生活,但是我喜爱那样。我没有什么很高的追求,我只要一成不变的生活,我只想以后能有一个美满的生活,我不要什么荣华富贵,我只要衣食无忧。我只想一辈子做一个教师,一成不变的过我的教书匠生活,我喜爱的就是这份宁静。你或许会觉得它太过平淡,太
5、过乏味,太过无聊,但是,请不要对我下结论,由于这是我的抱负,这就是我想要的生活。 小学生观看爱国电影钱学森的观后感范文 篇三 非常感谢豆瓣能够给我这次宝贵的时机,去中影电影院观看钱学森的提前观影活动。这次又遇到了上次帮我留票的那位美女,再次非常感谢她。 “洋装虽然穿在身,我心依旧是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”这句歌词出自当年红极一时的,张明敏先生在1984年春晚演唱的我的中国心。 1。作为我国闻名的“两弹一星功勋奖章“获得者,钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力。然而为什么他要放下美国那么好的生活条件,毅然选取回到国内,回到一个在外国人眼里,被视作是一个农耕社
6、会的新中国呢。正是由于他拥有着这样一个中国心! 2。即使被美国人软禁,即使已经失去了教授的职位和地位,即使有很多的美国间谍监视着他的私人生活,但他依旧没有向恶势力低头,依旧坚持着自我回国的信念和执着。 3。回国后,为了党中心毛主席周总理托付的重任,为了新中国的国防事业和航天事业,为了新中国亿万同胞的安全,他一向在坚持着科学讨论。他放下了在美国时的一点点高傲,坚持带着全部人学习导弹技术。他放下了和家人团聚的时间,坚持在前线指导工作。为我国的科研付出自我半生的心血和精力! 4。他从不放下每一次时机,也从不放下每一个人。即便是失败了,他都不会有任何的埋怨和指责。这或许就是他的宏大的另一面。 我想之所
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